51，新疆乌鲁木齐经开区（头屯河区）2023-2024 学年六年级上学期期末质量监测语文试题(1)

这是一份51，新疆乌鲁木齐经开区（头屯河区）2023-2024 学年六年级上学期期末质量监测语文试题(1)，共3页。试卷主要包含了按照要求完成下列题目，积累与运用，阅读实践，习作等内容，欢迎下载使用。

（卷面分值：100分 考试时间： 90分钟）
同学们，本学期的生活即将结束，今天面临学期末挑战，老师相信你一定会细心审题，诚信答卷，努力地在卷面上展现自己新的成长和新的收获！注意：本卷有问卷和答卷两部分组成，其中问卷共2面，答卷共2面，一定要在答卷上答题，在问卷上答题无效。
一、按照要求完成下列题目。（本大题共9小题，共35.5分）
1. 看拼音，写词语。（5分）
shā wēi zhèng fǔ jǔ sàng pá xià yàn yǔ
kāng kǎi hé ǎi qín jiàn líng lì mó hu
2.请将下列“ ”上的生字正确读音写在答题卡上。（2.5分）
20世纪60年代前后，我国发生了三年自然灾害，农业收成骤减，老百姓的生活物资供应处境令人担忧。袁隆平亲眼目睹了这场灾难，开始着手研究水稻。他每天都要到田间去，从未间断。通过不懈努力，他创建了超级杂交稻技术体系，被誉为“杂交水稻之父”。
3.读句子，选择合适的词语填空（只填序号）。（5分）
①惟妙惟肖 ②笔走龙蛇 ③妙笔生花 ④画龙点睛 ⑤巧夺天工 ⑥天籁之音
（1）大家都夸李萍的这篇文章写得好，真是（），尤其是结尾处那句话，起到（）的作用。
（2）几千年来，我们的老祖先给后人留下了许许多多宝贵的历史文化遗产：有故宫博物院这样（）的建筑艺术，有《春江花月夜》《月光曲》这样（）般美妙的音乐，还有王羲之《兰亭集序》这样（）的书法艺术作品，堪称人类文化的精粹。
4.“横行霸道”中“横”的正确解释是（ ）（只填序号）。（4-8题各2分）
A．蛮横、凶恶 B．跟地面平行的 C．纵横杂乱 D．横竖、反正
5.书写一首诗时，以下（ ）选项不符合要求（只填序号）。
A.书写要正确、规范、无错别字 B.行款整齐合理
C.养成自我检视的习惯 D.可以按照自己的意思书写
6.“那些在科学领域有所建树的人，都善于从司空见惯的现象中发现问题，解决问题，最后找到真理。”下列选项中与“司空见惯”意思最接近的一项是（ ）
A．习以为常B．日新月异C．走马观花D．不以为然
7.在长江上游，瞿塘峡像一道闸门，峡口险阻；巫峡像一条迂回曲折的画廊，每一曲每一折，都像一幅绝好的风景画，神奇而秀美。这句话中“；”的作用是（）（只填序号）。
A.词语之间停顿 B.用于句子之间并列停顿 C.表示特殊强调 D.一句话说完了
8.下列名称正确的是（）（只填序号）。
A.Guangming Lu B.FUXING LU C.Li XiaMing D.GUXie
光明路 复兴路 李晓明 顾榭
9.按照要求写句子。（1）-（5）题各2分，（6）3分
（1）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。（缩句）
（2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（改为“设问句”）
（3）“怎么不可能呢？”小文自信十足地说，“我能考到年级第一名！”（改为“转述句”）
（4）大家必须讲究卫生的好习惯。（改病句）
（5）古语有云：耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（用自己的话写出句子意思。）
（6）按照要求围绕“饱经风霜的老屋”写句子（不少于三句）。
二、积累与运用。（本大题共3小题，共11.5分）
1.故乡，是贺知章诗中的“ ， ”；祖国，是曹植笔下的“ ， ”和陆游笔下的“ 。”（6分）
2.《七律·长征》的最后两句是“ ， 。 ”（3分）
3.中华传统文化中“五行”指： 、 、 、 、 。（2.5分）
综合性学习。（本大题共5分）
鲁迅先生的一生是战斗的战斗一生，被誉为“民族魂”。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅一生的写照。你所在的学校六年级将举办小学生“走近鲁迅”的系列活动，邀请你参加。
1.假如你是本次活动的总策划，请你为本次活动设计三项活动。（3分）
示例：出一期鲁迅专题黑板报。
2.通过你对鲁迅的了解，请为学校“走近鲁迅”邀请函上写一句最能体现鲁迅思想、观点或特点的名言、诗句等。（2分）
四、阅读实践。（本大题共8小题，共20分）
（一）实用性阅读
1.上面“小学生课外阅读情况表”是关于（ ）年级的。（2分）
A.1-6 B.1-3 C.5-6 D.1-2
2.在这个表中，（ ）类别书籍最多，有（ ）本。（2分）
A.科学类 3本 B.文学类 6本 C.人文类 3本 D.文学类 3本
3.你最喜欢这些书中的哪一本？用几句话介绍一下这本书的主要内容。（3分）
4.你在课外还读过表格中作者的哪些作品？至少写一位作家的一本书或一篇作品的名称。（2分）
文学性阅读
海
①没有见过海,真想不出她是什么样的。
②眼前是如花一般灿烂的浪,若隐若现的波,星星点点的雨,湿湿蒙蒙的雾,一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。她们笑着、叫着,舔食着天上的云朵,吞没了岸边的沙滩,狂呼疾走,翻腾飞跃。极目望去,那从天边垂下来的波涛,一排赶着一排,浩浩荡荡,如冲锋陷阵的大军。
③那波浪互相拥挤着,追逐着,越来越近,越来越高。赶来到脚下时，便成了一道道齐齐的水墙,像一匹匹扬鬓跃蹄的野马,咆哮着扑上岸来。“啪”的一声,一头撞在那些圆溜溜的礁石上，顷刻间便化作了点点水珠和星星飞沫。还不等这些水珠从礁石上退下,又是一排水墙,又是一声巨响,一阵赶着一阵,一声接着一声,无休无止,不穷不尽。
④我站在礁石上,任海风鼓满襟袖,任浪花打湿鞋袜。那清风碧波,像是从天上,从地下, 从四面八方,从我的五脏六腑间一起涌过。我立即被冲洗得没有一丝愁绪,没有一星杂虑。而那隆隆的浪，滚滚的波,那浪波与礁石搏斗的交响乐,又激荡起我浑身的热血。
⑤海啊,原来是这个样子的！
1.第③段划“ ”线的句子运用了（）和（）的修辞手法，写出了： （3分）
2.这篇短文是围绕哪句话来写的？请写在后面的横线上。 （2分）
3.第二自然段是按照（ ）顺序写的，静态描写的句子是：
（2分）
4.本文中作者大量运用了叠词，请你至少选两处，结合所在句子写一写这些叠词表达的效果。（2分）
5.这篇小短文开头和结尾的关系是（ ）。（2分）
五、习作。（共28分）
在生活中，每个人的拿手好戏各不相同。唱歌、跳舞、书法、吹口哨、捏泥人……你的拿手好戏是什么？你想和同学们分享什么拿手好戏？哪个内容是重点？哪部分内容先写？哪个内容后写？请以“我的拿手好戏— ”为题，完成习作，重点内容写具体，努力表现你对这种拿手好戏的喜爱之情，字数不少于400字。