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小学口语交际:朋友相处的秘诀一等奖ppt课件
展开文化自信:加强学习有关与口语交际的礼仪和文化,培养学生交际能力和交际习惯。 语言运用:恰当、准确的运用语言来表达,能根据讨论的目的,记录重要信息。 思维能力:能分类整理小组意见,有条理地汇报。 审美创造:增强口语交际自觉性。
和朋友相处,你认为最重要的是什么?
我认为和朋友相处最重要的是愿意分享,不自私。
我认为和朋友相处最重要的是相互信任。
本次口语交际的要求是:
根据讨论的目的,记录重要信息
分类整理小组意见,有条理地汇报
朋友相处的秘诀有哪些呢?除了书上给我们列出的两条,你还想到了哪些方面?说说你的理由。
①小组内轮流做记录员,记录组内同学的想法,给每条信息标上序号。
②记录完成后,整理信息,合并相似的观点。
③在大多数人同意的观点前做好标记。
④选出一名代表,将小组最终的观点在班级内进行汇报分享。
小组讨论,根据下面示例完成小组记录。
我们小组通过讨论,提出了( )条朋友相处的秘诀。第一条是( ),因为( );第二条是( ),因为( )……欢迎大家给我们提出宝贵意见。
二是要与大家有适当的目光交流。
其他小组评价,围绕以下三点:
①提出的秘诀是否重要。
②汇报的内容是否有条理。
我们与朋友相处时,究竟应该如何做,才是对的呢?
①和朋友相处应该相互尊重,给予朋友足够的空间和时间。
②和朋友相处应该学会分享,既分享快乐,也分享痛苦。这样,分享快乐,就会得到两份快乐,分享痛苦,痛苦就会只剩下半份。
③和朋友相处应该彼此信任,不要互相猜疑。
④和朋友相处应该互相帮助、扶持。
⑤和朋友相处应该学会包容,包容朋友的缺点和不完美,因为世界上没有人是完美的,都是有缺点的。
①真正的友谊总是预见对方的需要,而不是宣布自己需要什么。
朋友是我们人生中宝贵的财富,从古到今,有许多人都表达了对朋友间相处的看法,老师收集了一些,我们一起来读一读。
②友谊是两颗心真诚相待,而不是一颗心对另一颗心的敲打。
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