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    【湘科版】三下科学 第3单元第2课-观测云和雨(课件+视频素材)
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      3.2《观测云和雨》课件.pptx
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      (03)湘科版三下第3单元3-2-1观测云.mp4
    • 视频
      (04)湘科版三下第3单元3-2-2制作简易雨量器.mp4
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    小学科学湘科版 (2017)三年级下册2 观测云和雨公开课课件ppt

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    这是一份小学科学湘科版 (2017)三年级下册2 观测云和雨公开课课件ppt,文件包含32《观测云和雨》课件pptx、03湘科版三下第3单元3-2-1观测云mp4、04湘科版三下第3单元3-2-2制作简易雨量器mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    在白天大家抬起头就可以看到云,可是大家有仔细观察过云吗?
    天空漂浮的云朵变化万千,云,也是一个重要的天气要素。
    今天我们来学习下云的变化
    同学们知道吗?云的种类也有很多,今天让我们来了解一下。
    云的观察分为云量和云状两个方面,让我们依据云量判断一下天气。
    云的状态:像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着。高度:最高天气状况:象征晴朗
    云的状态:像水面的鳞波,是成群成行的卷云。高度:高天气状况:无雨雪
    云的状态:像棉花团,上午出现,傍晚消散。高度:2000米左右天气状况:阳光灿烂
    云的状态:云块小,像草原上雪白的羊群,扁球状态。高度:2000米左右天气状况:天晴
    变化过程:薄片状,卷云聚集,并推进云的形状:像白绸蒙住天空高度:高天气状况:晴转阴,小雨
    变化过程:卷云越变越厚云的形状:像毛玻璃遮着太阳高度:中天气状况:将下雨雪
    变化过程:高层云变得更厚云的形状:暗灰色云块密布天空高度:低天气状况:雨雪连绵
    变化过程:积云迅速形成高大云山云的形状:乌云密布天空高度:低天气状况:雷雨冰雹
    云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或小冰晶,它们漂浮在空中,这些水最终又以雨、雪、雹等形式由空中降落到地面上,形成降水。
    云可以形成降水,不同的云会形成不同的雨,那我们怎样判断雨的大小呢?
    要知道雨的大小,我们可以测量雨量,雨量筒是测量雨量的仪器。
    让我们自己制作一个雨量筒,对照雨量等级表,测量雨的大小。并记录下来。
    我的统计:这周的降水量总和为 。查阅气象台资料,我们当地均降水量为 。
    将瓶子用剪刀剪开,自制一个简易的雨量筒。
    下雨前将雨量筒放在开阔的地方,为了防止降到地面上的雨水溅进来,要把雨量筒放在稍高处。
    降雨结束后,用尺子量出雨量筒内积水深度,这个值就是此次的雨量。
    一个月或一年降水量的总和,称为月或年降水量。根据多年的数据可以计算出年均降水量,它能反映该地区降水的基本状况,下图的年均降水量资料,你想到了什么?
    新疆的年均降水量最少,雨少;澳门的年均降水量最多,雨多。
    1.云分为 和 。
    2.测量雨量的工具是 。
    1.云的变化与天气密切相关。( )
    2.降雨量小于10毫米属于小雨。( )
    下列说法错误的是( )
    A.测量雨量的工具叫雨量筒B.云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或小冰晶C.云的观察分为云量和云状两个方面D.云就是云,云和天气、雨量之间没有关系
    云的观察分为云量和云状两个方面
    测量雨量的工具是雨量筒
    持续一周观察云状,并记录下来,通过云状猜测第二天的天气状况是怎样的。
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