人教版 (PEP)四年级上册Unit 4 My home Part A当堂达标检测题
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【设计理念】
《课标》一级目标要求:学生知道单词由字母构成;能借助图片、实物理解词汇的意思;能根据视觉或听觉提示,如图片、动作、动画、声音等,说出单词和短语;能根据音、形、义学习词汇,体会词汇在语境中表达的意思。
【作业目标】
通过看图补全单词,学会运用自然拼读规律识记本课时核心词汇的音、义、形。
通过对有关房间功能的了解,培养和拓展学生的创新思维。
【作业设计】(作业时长:10-15分钟)
下列图片都是什么房间呢?请你拼一拼,读一读,将正确选项填入括号内。
( )1.b thrm A. e B. a C.u
( )2.k tchen A.i B. e C.ee
( )3.living r m A.ee B. C.ur
( )4.st dy A.a B.u C.
( )5.be m A.br B.bl C.dr
你知道每个房间的功能?我们一起来填一填吧!
Where are yu?
I am in the .
I can
I am in the .
I can
What can yu d?
I am in the .
I can
I am in the .
I can
I am in the .
I can
study living rm bathrm kitchen bedrm
watch TV read a bk have a snack have a nap take a shwer
请你设计一下你梦想中的家吧!
【设计意图】
词汇课的作业设计讲究创设语境并在情境中感知词汇、习得词汇和运用词汇。通过了选词填空既让学生巩固了词形、词义还增强了语用功能,同时联系生活发展学生创造性思维。通过设计自己梦想中的家,加强学生对所学知识的巩固和运用,锻炼学生的想象能力。
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