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2023-2024学年沪教版九年级上册化学第1章《开启化学之门》单元测试卷（含答案解析）
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2023-2024学年九年级上册化学单元测试卷第1章《开启化学之门》姓名：_________班级：_________学号：_________注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时容易发生化学反应失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜。工业上精炼铜、镀铜等都要使用胆矾做原料。上述对胆矾的描述中没有涉及的是（）A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途2．下列变化中，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎 B．干冰升华 C．纸张燃烧 D．石蜡熔化3．下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（）A． B． C． D．4．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．净化后的空气、二氧化碳 B．甲烷、过氧化氢溶液C．糖水、水银 D．铜、冰水混合物5．化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是（）A．新能源的推广利用，节约了化石燃料B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D．新药品的研发，可为生命健康提供保障6．复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（）A．氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化B．氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化C．臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质D．氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质7．下列有关空气成分的说法，错误的是（）A．氮气常用作保护气 B．二氧化碳含量少、作用大洁净的空气是纯净物 D．空气的主要成分是氮气和氧气8．下列实验操作正确的是（） A．加热液体 B．倾倒液体 C．处理废弃药品 D．点燃酒精灯9．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2约占空气体积的是（）A．集气瓶中红磷燃烧，产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处10．实验过程中要规范操作，并注意安全。下列做法中正确的是（）A．取药品时，若没有说明用量，液体一般取3-4mL，固体盖满试管底部即可B．块状药品用镊子夹取直接放入试管底部C．实验用剩的药品要放回原瓶，符合节约的原则D．实验台上酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布铺盖即可11．下列物质的化学式，书写正确的是（）A．银 Hg B．氖气 Ne2 C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl212．下列事例与化学有关的是（）①研制新药物②使环境变得更美好③研制新型半导体材料④研制印染工业的新型染料A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④13．下列有关铁生锈的叙述中错误的是（）A．铁生锈时一定伴随着物理变化 B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C．铁生锈的实质是铁与氧气反应 D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放14．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）15．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是（）A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化16．石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确的是（）A．在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳 B．都质软可作润滑剂C．碳原子排列方式都相同 D．都是黑色固体17．小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节（）A．提出假设 B．提出问题 C．进行实验 D．得出结论18．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的麦秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料 D．发酵后制取沼气，沼气作燃料19．碳酸氢铵（NH4HCO3）是农业生产中一种常见的化肥，关于它的说法错误的是（ ）A．它是由C、H、O、N四种元素组成的 B．碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下使用C．碳酸氢铵不稳定，受热易分解 D．碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存20．正确量取9.0mL液体，应选用的最佳仪器是（）①15.0 mL量筒 ②10.0 mL量筒 ③20.0 mL量筒 ④胶头滴管③④ B．② C．①④ D．②④第Ⅱ卷（选择题共60分）二、填空题21．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)取用8.0mL稀硫酸，量取时视线应与________保持水平。(2)胶头滴管用过后应________，再去吸取其他药品。(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力转动插入。(4)简要说明下列操作的主要目的：从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是________；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，其目的是________。(5)在实验室取用块状固体应用________；若没有说明用量液体一般取用________mL，给试管中的液体加热时，要用________夹持，而且液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能________。22．下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)________；属于物理性质的是________；属于化学变化的是________；属于化学性质的是________．23．通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g•cm﹣3．③在此压强下，将水加热到100℃就变成水蒸气。④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题：（1）水的物理性质有：________；（2）水的化学性质有：________；（3）上述叙述中的物理变化是________。24．钢铁的腐蚀是重要研究课题。【知识回顾】用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。（1）由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟________、________（填化学式）等物质作用的过程。（2）试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是________。25．根据如图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题（1）按编号分别写出图中仪器的名称：①________；②________；④________；（2）用编号填空：不能加热的仪器是________；可用于收集气的仪器是________．（3）⑤号仪器的主要用途是________．三、科学探究26．碳铵哪儿去了?资料信息：A．碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是当温度稍高(10℃以上) 或湿度稍大，碳铵就易消失，碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。B．二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊C．氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气实验知识和技能储备将粉末状固体装入试管的方法是________________________探究过程：(1)提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化? (2)做出假设：①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，发生了________________________变化②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了________________________变化(3)收集证据：(填写一下空的表格)(4)获得结论：________________________(5)交流评价：只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密?原因是什么? ________________________若碳铵加热有二氧化碳生成，能不能根据“将产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化?原因是什么? ________________________⑧碳铵是农业，上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题________________________________________________________________________。27．铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢？【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应，生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想：①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③……【实验验证】实验装置如下图。在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是______。验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清石灰水______。在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是______。验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象。若猜想②正确，观察到的实验现象应该是______。 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有________________生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红有________________生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红参考答案1．A【解析】胆矾是一种蓝色晶体，描述的是胆矾的物理性质；胆矾受热时容易发生化学反应失去结晶水，描述的是胆矾的化学性质；工业上精炼铜、镀铜等都要使用胆矾做原料，描述的是胆矾的用途，信息中没有涉及到胆矾的制法，故选A。2．C【解析】A、瓷碗破碎过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、干冰升华是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、纸张燃烧过程有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、石蜡熔化过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。3．B【解析】A、试管用于少量试剂的反应容器，不符合题意；B、量筒用于准确量取一定体积液体，符合题意；C、托盘天平用于一定质量固体药品的称取，不符合题意；D、集气瓶用于收集和储存少量气体，不符合题意。故选B。4．B【解析】A、净化后的空气含有多种气体组成属于混合物；二氧化碳是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；B、甲烷是由一种物质组成属于纯净物；过氧化氢溶液含有过氧化氢和水，由多种物质组成属于混合物，符合题意；C、糖水是由糖和水组成属于混合物；水银是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；D、铜是由一种物质组成属于纯净物；冰水混合物都是水是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；故选：B。5．B【解析】A、新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A正确。B、新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B错。C、煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C正确。D、新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障，D正确。故选B。6．A【解析】A、氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程，生成了新物质，属于化学变化，故选项错误；B、氧气在放电的条件下转化为臭氧的反应，生成了新物质，属于化学变化，故选项正确；C、根据味道属于物理性质，所以臭氧的特殊的气味，是臭氧的物理性质，故选项正确；D、氧气和臭氧是不同的物质，氧气能在放电的情况下转化为臭氧，所以属于氧气的化学性质，故选项正确；故选A。7．C【解析】A、氮气化学性质稳定，可用作保护气，说法正确，不符合题意；B、二氧化碳含量少，是光合作用的主要原料，作用大，说法正确，不符合题意；C、洁净的空气包含氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质，属于混合物，说法错误，符合题意；D、氮气体积占空气体积的78%，氧气体积占空气体积的21%，因此空气的主要成分是氮气和氧气，说法正确，不符合题意。故选C。8．A【解析】A、给试管内的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管夹夹在试管的中上部，试管内液体体积不能超过试管容积的，手拿试管夹的手柄部位，此选项正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞倒放，标签向手心，试剂瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，试剂瓶口没有紧挨试管口，此选项错误；C、废弃药品不能倒入水池以免污染环境造成危险，应倒入指定容器内，此选项错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，此选项错误。故选A。9．D【解析】红磷燃烧集气瓶中产生大量白烟，红磷燃烧一段时间后熄灭，待冷却到室温后，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，集气瓶中水面最终上升至1处，说明空气中氧气体积约占五分之一，能表明O2含量的是集气瓶中水面最终上升至1处。故选：D。10．D【解析】A、取药品时，若没有说明用量，液体按最少量取用，一般取1-2 mL，固体盖满试管底部即可，故不符合题意；B、块状药品放入试管时，应先把试管横放，用镊子夹取药品或金属颗粒放入试管口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部，以免打破容器，故不符合题意；C、实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故不符合题意；D、实验台上酒精灯不慎打翻失火，应用湿抹布盖灭，通过隔绝氧气灭火，故符合题意。故选D。11．C【解析】A．银的化学式为Ag，Hg是汞的化学式，选项A错误；B．氖气是一种稀有气体单质，由原子直接构成，因此其化学式为Ne，选项B错误；C．氧化铝中氧元素的化合价为﹣2价，铝元素的化合价为+3价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可得化学式为Al2O3，选项C正确；D．氯化铁中铁元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为﹣1价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可得化学式为FeCl3，选项D错误。故选C。12．D【解析】①研制新药物，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；②通过化学反应处理污染，使环境变得更加美好，属于化学研究的范围，所以正确；③利用化学开发新能源和新材料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；④研制印染工业中的新型染料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；故选D。13．C【解析】A、铁生锈是化学变化，化学变化的过程中一定有物理变化，正确；B、铁生锈时，铁发生了缓慢氧化，正确；C、铁生锈的本质就是铁与水和氧气反应，生成主要成分是氧化铁的物质，错误；D、铁生锈是缓慢氧化，会有难以察觉的热量放出，正确。故选C。14．D【解析】A选项的回答属于结论性回答；B选项的回答属于解释性的回答；C选项为解释性的回答；D选项的回答属于验证性的回答，故答案选择D。15．D【解析】A、化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验发现的，实验是化学科学发展和化学学习的重要途经，A选项说法正确，不符合题意；B、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，有新物质生成的变化属于化学变化，因此化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，B选项说法正确，不符合题意；C、有新物质生成的变化属于化学变化，不同物质中所贮存的能量是不同的，物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，C选项说法正确，不符合题意；D、化学科学技术的发展在日常生活中的各个领域中发挥着巨大的作用，“绿色化学”提出，使化学工艺的生产和产品向着环境友好型的方向发展，一些化学技术还可以致力于环境的改善，恢复被污染、破坏的环境，D选项说法不正确，符合题意。故选D。16．A【解析】它们都是由碳元素组成的，所以燃烧都会生成二氧化碳，只有石墨质软，能做润滑剂，它们的原子排列方式不同，金刚石不是黑色的，故选A。17．C【解析】用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察，说明在进行实验，属于科学探究中的进行实验环节，故选C。18．A【解析】A、就地焚烧农作物收割后留下的秸秆会产生大量污染性气体，不符合“绿色化学”理念；B、农作物收割后留下的秸秆发酵后作为农家肥，可循环使用，不产生污染，符合“绿色化学”理念；C、加工成精饲料，不产生污染，符合“绿色化学”理念；D、制造沼气，可提供清洁能源，不产生污染，符合“绿色化学”理念。故选A。19．B【解析】A、物质是由元素组成的，它是由C、H、O、N四种元素组成的，正确；B、碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气导致肥效降低，适宜在阴天的天气下使用，错误；C、碳酸氢铵不稳定，受热易分解，正确；D、碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存，正确。故选B。20．D【解析】量取一定体积的液体时，先向量筒中倒入液体至接近所需体积数，再用胶头滴管滴加至所需体积数，选取的量筒的量程应大于且接近被量取液体的体积数，所以正确量取9.0mL液体，应选用的最佳仪器是10.0 mL量筒和胶头滴管，故选D。21．(1)量筒内凹液面的最低处；(2)洗涤干净；(3)用水润湿；(4) 防止污染药品；防止腐蚀标签；(5) 镊子；；试管夹；朝着有人的地方【解析】（1）量取液体时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；（2）胶头滴管用过后应洗涤干净，再去吸取其他药品；（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入；（4）从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，防止污染药品；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，防止腐蚀标签；（5）在实验室取用块状固体应用镊子；若没有说明用量液体一般取用1~2mL，给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持，而且液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方。22．⑤；②④⑥；③；①⑦⑧【解析】①铜在潮湿的空气中会生锈，表现出铜的化学性质；②铜绿是一种绿色粉末，描述的物质的颜色、状态，属于物理性质；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水，发生的化学变化；④氧化铜为黑色粉末，描述的是颜色，属于物理性质；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠，是水的状态的改变，属于物理变化；⑥二氧化碳是一种无色无味的气体，描述的气体的颜色、状态、气味，属于物理性质；⑦不可燃，描述的是化学性质；⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊，是化学性质。因此：属于物理变化的是⑤；属于物理性质的是②④⑥；属于化学变化的是③；属于化学性质的是①⑦⑧。23．（1）①②③；（2）④；（3）③【解析】化学性质是指经过化学变化表现出来的性质，物理性质是指不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。(1)水的物理性质有：①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。(2)水的化学性质有：④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。物理变化是没有生成其他物质的变化，化学变化是生成了其他物质的变化。(3)上述叙述中的物理变化是③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。24． O2； H2O ；除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水【解析】（1）干燥试管A和不含氧气的试管B中铁钉几乎没有生锈，而装有蒸馏水的试管C中铁钉明显锈蚀，所以铁的锈蚀是铁跟水和氧气有关，化学式为O2、H2O；（2）试管B和试管C做对比，由控制变量法，试管C还有氧气，试管B中不含氧气，因此，试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水。25．试管；酒精灯；烧杯；③⑤⑥；⑥；用于量取一定量液体【解析】（1）由图可知①试管②酒精灯④烧杯，故填：试管；酒精灯；烧杯。（2）不能加热的仪器是漏斗、量筒、集气瓶；可用于收集气的仪器是集气瓶，故填：③⑤⑥；⑥。（3）⑤号仪器是量筒主要用途是用于量取一定量液体，故填：用于量取一定量液体。26．先将试管横放，然后用药匙或纸槽将粉末状药品送至试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品落至试管底部；物理 ；化学；水 ；氨气；碳铵受热消失，发生了化学变化 ；否，因为颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质 ；不能，碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；存放时应避光、避热、密封(答一条即可)【解析】将粉末状固体装入试管的方法是：先将试管横放，然后用药匙或纸槽将粉末状药品送至试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品落至试管底部；①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，没有产生新物质，发生了物理变化；②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了化学变化；(3)收集证据：(4)获得结论：碳铵受热消失，发生了化学变化；(5)交流评价：只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气；①不严谨，因为颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质；②不能，碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊，(NH4)2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NH3↑＋2H2O；③碳铵是农业，上常用的一种化肥，根据本次实验探究，在使用和储存碳铵时应注意什么问题：存放时应避光、避热、密封防止受热分解。27． 防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管；变浑浊 ；把导管移出液面 ；黑色固体溶解，溶液变成蓝色【解析】在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部，导致试管炸裂；验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水变浑浊；在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，应该先进行的操作是把导管移出液面；验证②：若猜想②正确，观察到的实验现象应该是黑色固体溶解，溶液变成蓝色。 实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有水生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红（氨气溶于水显间隙，可以使酚酞溶液变红）有氨气生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红
2023-2024学年九年级上册化学单元测试卷第1章《开启化学之门》姓名：_________班级：_________学号：_________注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．胆矾是一种蓝色晶体，胆矾受热时容易发生化学反应失去结晶水，成为白色的无水硫酸铜。工业上精炼铜、镀铜等都要使用胆矾做原料。上述对胆矾的描述中没有涉及的是（）A．制法 B．物理性质 C．化学性质 D．用途2．下列变化中，属于化学变化的是（）A．瓷碗破碎 B．干冰升华 C．纸张燃烧 D．石蜡熔化3．下列仪器中，能用于量取一定体积液体的是（）A． B． C． D．4．下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．净化后的空气、二氧化碳 B．甲烷、过氧化氢溶液C．糖水、水银 D．铜、冰水混合物5．化学是人类进步的阶梯。下列说法不正确的是（）A．新能源的推广利用，节约了化石燃料B．新材料应用于航空制造，利用的都是其物理性质C．煤炭的脱硫处理，能有效减少酸雨的形成D．新药品的研发，可为生命健康提供保障6．复印机复印资料时，常能闻到—股特殊的气味，这种气味就是臭氧的气味。氧气在放电的条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中不正确的是（）A．氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是物理变化B．氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程是化学变化C．臭氧的特殊的气味属于臭氧的物理性质D．氧气在放电的条件下可以转化为臭氧，属于臭氧的化学性质7．下列有关空气成分的说法，错误的是（）A．氮气常用作保护气 B．二氧化碳含量少、作用大洁净的空气是纯净物 D．空气的主要成分是氮气和氧气8．下列实验操作正确的是（） A．加热液体 B．倾倒液体 C．处理废弃药品 D．点燃酒精灯9．用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2约占空气体积的是（）A．集气瓶中红磷燃烧，产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处10．实验过程中要规范操作，并注意安全。下列做法中正确的是（）A．取药品时，若没有说明用量，液体一般取3-4mL，固体盖满试管底部即可B．块状药品用镊子夹取直接放入试管底部C．实验用剩的药品要放回原瓶，符合节约的原则D．实验台上酒精灯不慎打翻失火，用湿抹布铺盖即可11．下列物质的化学式，书写正确的是（）A．银 Hg B．氖气 Ne2 C．氧化铝 Al2O3 D．氯化铁 FeCl212．下列事例与化学有关的是（）①研制新药物②使环境变得更美好③研制新型半导体材料④研制印染工业的新型染料A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④13．下列有关铁生锈的叙述中错误的是（）A．铁生锈时一定伴随着物理变化 B．铁生锈时，铁发生了缓慢氧化C．铁生锈的实质是铁与氧气反应 D．铁生锈时会有难以察觉的热量释放14．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（）15．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是（）A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化16．石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确的是（）A．在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳 B．都质软可作润滑剂C．碳原子排列方式都相同 D．都是黑色固体17．小芳发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察。这属于科学探究中的哪一环节（）A．提出假设 B．提出问题 C．进行实验 D．得出结论18．“绿色化学”要求从根本上减少乃至杜绝污染，下列对农作物收割后留下的麦秸秆的处理方法中，不符合“绿色化学”的是（）A．就地焚烧 B．发酵后作农家肥C．加工成精饲料 D．发酵后制取沼气，沼气作燃料19．碳酸氢铵（NH4HCO3）是农业生产中一种常见的化肥，关于它的说法错误的是（ ）A．它是由C、H、O、N四种元素组成的 B．碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下使用C．碳酸氢铵不稳定，受热易分解 D．碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存20．正确量取9.0mL液体，应选用的最佳仪器是（）①15.0 mL量筒 ②10.0 mL量筒 ③20.0 mL量筒 ④胶头滴管③④ B．② C．①④ D．②④第Ⅱ卷（选择题共60分）二、填空题21．规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：(1)取用8.0mL稀硫酸，量取时视线应与________保持水平。(2)胶头滴管用过后应________，再去吸取其他药品。(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端________，然后稍稍用力转动插入。(4)简要说明下列操作的主要目的：从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，其目的是________；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，其目的是________。(5)在实验室取用块状固体应用________；若没有说明用量液体一般取用________mL，给试管中的液体加热时，要用________夹持，而且液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能________。22．下列描述中①铜在潮湿的空气中会生锈②铜锈是一种绿色粉末③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳、水④氧化铜为黑色粉末⑤加热时产生的水蒸气在试管口凝成水珠⑥二氧化碳是一种无色、无味的气体⑦不可燃⑧但通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)________；属于物理性质的是________；属于化学变化的是________；属于化学性质的是________．23．通常状况下，①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g•cm﹣3．③在此压强下，将水加热到100℃就变成水蒸气。④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。⑤水是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题：（1）水的物理性质有：________；（2）水的化学性质有：________；（3）上述叙述中的物理变化是________。24．钢铁的腐蚀是重要研究课题。【知识回顾】用如图所示实验进行铁钉腐蚀的研究。一段时间后试管A、B中铁钉几乎没有生锈，而试管C中铁钉明显锈蚀，试管D、E中铁钉严重锈蚀。（1）由A、B、C的现象可知，铁的锈蚀是铁跟________、________（填化学式）等物质作用的过程。（2）试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是________。25．根据如图所示的化学实验常用仪器的图形，回答下列问题（1）按编号分别写出图中仪器的名称：①________；②________；④________；（2）用编号填空：不能加热的仪器是________；可用于收集气的仪器是________．（3）⑤号仪器的主要用途是________．三、科学探究26．碳铵哪儿去了?资料信息：A．碳铵的化学名称是碳酸氢铵，纯净的碳铵是一种无味、易溶于水的白色固体。其特点是在低温、干燥的条件下，能稳定存在。但是当温度稍高(10℃以上) 或湿度稍大，碳铵就易消失，碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。B．二氧化碳气体能使澄清的石灰水变浑浊，碳铵也能使澄清的石灰水变浑浊C．氨气能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气实验知识和技能储备将粉末状固体装入试管的方法是________________________探究过程：(1)提出问题：碳铵加热会消失，此过程发生的是什么变化? (2)做出假设：①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，发生了________________________变化②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了________________________变化(3)收集证据：(填写一下空的表格)(4)获得结论：________________________(5)交流评价：只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案是否严密?原因是什么? ________________________若碳铵加热有二氧化碳生成，能不能根据“将产生的气体通入澄清的石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于什么变化?原因是什么? ________________________⑧碳铵是农业，上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用和储存碳铵时应注意什么问题________________________________________________________________________。27．铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢？【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应，生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想：①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③……【实验验证】实验装置如下图。在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是______。验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清石灰水______。在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是______。验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象。若猜想②正确，观察到的实验现象应该是______。 选项问题对问题的回答A吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有________________生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红有________________生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红参考答案1．A【解析】胆矾是一种蓝色晶体，描述的是胆矾的物理性质；胆矾受热时容易发生化学反应失去结晶水，描述的是胆矾的化学性质；工业上精炼铜、镀铜等都要使用胆矾做原料，描述的是胆矾的用途，信息中没有涉及到胆矾的制法，故选A。2．C【解析】A、瓷碗破碎过程没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；B、干冰升华是物态变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B不正确；C、纸张燃烧过程有新物质生成，属于化学变化，故C正确；D、石蜡熔化过程没有新物质生成，属于物理变化，故D不正确。故选C。3．B【解析】A、试管用于少量试剂的反应容器，不符合题意；B、量筒用于准确量取一定体积液体，符合题意；C、托盘天平用于一定质量固体药品的称取，不符合题意；D、集气瓶用于收集和储存少量气体，不符合题意。故选B。4．B【解析】A、净化后的空气含有多种气体组成属于混合物；二氧化碳是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；B、甲烷是由一种物质组成属于纯净物；过氧化氢溶液含有过氧化氢和水，由多种物质组成属于混合物，符合题意；C、糖水是由糖和水组成属于混合物；水银是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；D、铜是由一种物质组成属于纯净物；冰水混合物都是水是由一种物质组成属于纯净物，不符合题意；故选：B。5．B【解析】A、新能源的推广利用，减少了化石燃料的使用，节约了化石燃料，A正确。B、新材料应用于航空制造，利用的不都是其物理性质，还有化学性质如抗腐蚀性等，B错。C、煤炭的脱硫处理，减少了二氧化硫的排放，能有效减少酸雨的形成，C正确。D、新药品的研发，加大了疾病的治愈率，可为生命健康提供保障，D正确。故选B。6．A【解析】A、氧气在放电的条件下转化为臭氧的过程，生成了新物质，属于化学变化，故选项错误；B、氧气在放电的条件下转化为臭氧的反应，生成了新物质，属于化学变化，故选项正确；C、根据味道属于物理性质，所以臭氧的特殊的气味，是臭氧的物理性质，故选项正确；D、氧气和臭氧是不同的物质，氧气能在放电的情况下转化为臭氧，所以属于氧气的化学性质，故选项正确；故选A。7．C【解析】A、氮气化学性质稳定，可用作保护气，说法正确，不符合题意；B、二氧化碳含量少，是光合作用的主要原料，作用大，说法正确，不符合题意；C、洁净的空气包含氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等多种物质，属于混合物，说法错误，符合题意；D、氮气体积占空气体积的78%，氧气体积占空气体积的21%，因此空气的主要成分是氮气和氧气，说法正确，不符合题意。故选C。8．A【解析】A、给试管内的液体加热时，用酒精灯的外焰加热，试管夹夹在试管的中上部，试管内液体体积不能超过试管容积的，手拿试管夹的手柄部位，此选项正确；B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞倒放，标签向手心，试剂瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，试剂瓶口没有紧挨试管口，此选项错误；C、废弃药品不能倒入水池以免污染环境造成危险，应倒入指定容器内，此选项错误；D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，此选项错误。故选A。9．D【解析】红磷燃烧集气瓶中产生大量白烟，红磷燃烧一段时间后熄灭，待冷却到室温后，烧杯中的水倒吸进入集气瓶，集气瓶中水面最终上升至1处，说明空气中氧气体积约占五分之一，能表明O2含量的是集气瓶中水面最终上升至1处。故选：D。10．D【解析】A、取药品时，若没有说明用量，液体按最少量取用，一般取1-2 mL，固体盖满试管底部即可，故不符合题意；B、块状药品放入试管时，应先把试管横放，用镊子夹取药品或金属颗粒放入试管口后，再把容器慢慢地竖起来，使药品或金属颗粒滑到试管底部，以免打破容器，故不符合题意；C、实验用剩的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内，故不符合题意；D、实验台上酒精灯不慎打翻失火，应用湿抹布盖灭，通过隔绝氧气灭火，故符合题意。故选D。11．C【解析】A．银的化学式为Ag，Hg是汞的化学式，选项A错误；B．氖气是一种稀有气体单质，由原子直接构成，因此其化学式为Ne，选项B错误；C．氧化铝中氧元素的化合价为﹣2价，铝元素的化合价为+3价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可得化学式为Al2O3，选项C正确；D．氯化铁中铁元素的化合价为+3价，氯元素的化合价为﹣1价，根据化合物中正负化合价的代数和为0，可得化学式为FeCl3，选项D错误。故选C。12．D【解析】①研制新药物，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；②通过化学反应处理污染，使环境变得更加美好，属于化学研究的范围，所以正确；③利用化学开发新能源和新材料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；④研制印染工业中的新型染料，属于研究新物质制取的，属于化学研究的范围，所以正确；故选D。13．C【解析】A、铁生锈是化学变化，化学变化的过程中一定有物理变化，正确；B、铁生锈时，铁发生了缓慢氧化，正确；C、铁生锈的本质就是铁与水和氧气反应，生成主要成分是氧化铁的物质，错误；D、铁生锈是缓慢氧化，会有难以察觉的热量放出，正确。故选C。14．D【解析】A选项的回答属于结论性回答；B选项的回答属于解释性的回答；C选项为解释性的回答；D选项的回答属于验证性的回答，故答案选择D。15．D【解析】A、化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验发现的，实验是化学科学发展和化学学习的重要途经，A选项说法正确，不符合题意；B、化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，有新物质生成的变化属于化学变化，因此化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，B选项说法正确，不符合题意；C、有新物质生成的变化属于化学变化，不同物质中所贮存的能量是不同的，物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，C选项说法正确，不符合题意；D、化学科学技术的发展在日常生活中的各个领域中发挥着巨大的作用，“绿色化学”提出，使化学工艺的生产和产品向着环境友好型的方向发展，一些化学技术还可以致力于环境的改善，恢复被污染、破坏的环境，D选项说法不正确，符合题意。故选D。16．A【解析】它们都是由碳元素组成的，所以燃烧都会生成二氧化碳，只有石墨质软，能做润滑剂，它们的原子排列方式不同，金刚石不是黑色的，故选A。17．C【解析】用注射器抽取一定量的气体注入适量的澄清石灰水，振荡并观察，说明在进行实验，属于科学探究中的进行实验环节，故选C。18．A【解析】A、就地焚烧农作物收割后留下的秸秆会产生大量污染性气体，不符合“绿色化学”理念；B、农作物收割后留下的秸秆发酵后作为农家肥，可循环使用，不产生污染，符合“绿色化学”理念；C、加工成精饲料，不产生污染，符合“绿色化学”理念；D、制造沼气，可提供清洁能源，不产生污染，符合“绿色化学”理念。故选A。19．B【解析】A、物质是由元素组成的，它是由C、H、O、N四种元素组成的，正确；B、碳酸氢铵不稳定，受热易分解生成氨气导致肥效降低，适宜在阴天的天气下使用，错误；C、碳酸氢铵不稳定，受热易分解，正确；D、碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存，正确。故选B。20．D【解析】量取一定体积的液体时，先向量筒中倒入液体至接近所需体积数，再用胶头滴管滴加至所需体积数，选取的量筒的量程应大于且接近被量取液体的体积数，所以正确量取9.0mL液体，应选用的最佳仪器是10.0 mL量筒和胶头滴管，故选D。21．(1)量筒内凹液面的最低处；(2)洗涤干净；(3)用水润湿；(4) 防止污染药品；防止腐蚀标签；(5) 镊子；；试管夹；朝着有人的地方【解析】（1）量取液体时，视线应与量筒内凹液面的最低处保持水平；（2）胶头滴管用过后应洗涤干净，再去吸取其他药品；（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端用水润湿，然后稍稍用力转动插入；（4）从细口瓶倾倒液体时，取下细口瓶的瓶塞要倒放在桌上，防止污染药品；倾倒细口瓶里的药液时，标签应向着手心而不是向下，防止腐蚀标签；（5）在实验室取用块状固体应用镊子；若没有说明用量液体一般取用1~2mL，给试管中的液体加热时，要用试管夹夹持，而且液体不能超过试管容积的三分之一，试管口不能朝着有人的地方。22．⑤；②④⑥；③；①⑦⑧【解析】①铜在潮湿的空气中会生锈，表现出铜的化学性质；②铜绿是一种绿色粉末，描述的物质的颜色、状态，属于物理性质；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水，发生的化学变化；④氧化铜为黑色粉末，描述的是颜色，属于物理性质；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠，是水的状态的改变，属于物理变化；⑥二氧化碳是一种无色无味的气体，描述的气体的颜色、状态、气味，属于物理性质；⑦不可燃，描述的是化学性质；⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，能使石灰水变浑浊，是化学性质。因此：属于物理变化的是⑤；属于物理性质的是②④⑥；属于化学变化的是③；属于化学性质的是①⑦⑧。23．（1）①②③；（2）④；（3）③【解析】化学性质是指经过化学变化表现出来的性质，物理性质是指不需要经过化学变化就直接表现出来的性质。(1)水的物理性质有：①水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，②在101KPa，4℃时水的密度最大，约为1g·cm-3。③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。(2)水的化学性质有：④在通电的条件下，水能分解出氢气和氧气。物理变化是没有生成其他物质的变化，化学变化是生成了其他物质的变化。(3)上述叙述中的物理变化是③在此压强下，将水加热到100℃就可以使其变成水蒸气。24． O2； H2O ；除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水【解析】（1）干燥试管A和不含氧气的试管B中铁钉几乎没有生锈，而装有蒸馏水的试管C中铁钉明显锈蚀，所以铁的锈蚀是铁跟水和氧气有关，化学式为O2、H2O；（2）试管B和试管C做对比，由控制变量法，试管C还有氧气，试管B中不含氧气，因此，试管B中使用“煮沸并迅速冷却的蒸馏水”，其目的是除去蒸馏水中溶解的氧气且防止氧气再溶于水。25．试管；酒精灯；烧杯；③⑤⑥；⑥；用于量取一定量液体【解析】（1）由图可知①试管②酒精灯④烧杯，故填：试管；酒精灯；烧杯。（2）不能加热的仪器是漏斗、量筒、集气瓶；可用于收集气的仪器是集气瓶，故填：③⑤⑥；⑥。（3）⑤号仪器是量筒主要用途是用于量取一定量液体，故填：用于量取一定量液体。26．先将试管横放，然后用药匙或纸槽将粉末状药品送至试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品落至试管底部；物理 ；化学；水 ；氨气；碳铵受热消失，发生了化学变化 ；否，因为颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质 ；不能，碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊；存放时应避光、避热、密封(答一条即可)【解析】将粉末状固体装入试管的方法是：先将试管横放，然后用药匙或纸槽将粉末状药品送至试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品落至试管底部；①碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸汽，没有产生新物质，发生了物理变化；②碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了化学变化；(3)收集证据：(4)获得结论：碳铵受热消失，发生了化学变化；(5)交流评价：只有经过这样的对照试验才能证明生成的不是碳氨蒸汽而是氨气；①不严谨，因为颜色、状态、气味的改变不一定生成了新物质；②不能，碳铵蒸汽也可使澄清的石灰水变浑浊，(NH4)2CO3＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋2NH3↑＋2H2O；③碳铵是农业，上常用的一种化肥，根据本次实验探究，在使用和储存碳铵时应注意什么问题：存放时应避光、避热、密封防止受热分解。27． 防止冷凝水回流到试管底部，炸裂试管；变浑浊 ；把导管移出液面 ；黑色固体溶解，溶液变成蓝色【解析】在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流到试管底部，导致试管炸裂；验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水变浑浊；在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作，应该先进行的操作是把导管移出液面；验证②：若猜想②正确，观察到的实验现象应该是黑色固体溶解，溶液变成蓝色。 实验内容和步骤实验现象实验结论和解释将干燥的碳铵在试管中加热管口有水珠有水生成将湿润的酚酞试纸放在试管口酚酞试纸变红（氨气溶于水显间隙，可以使酚酞溶液变红）有氨气生成将碳铵与湿润的酚酞试纸接触酚酞试纸没有颜色变化碳铵不能使酚酞试纸变红
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