还剩33页未读，
继续阅读
《2024年人教版中考物理一轮复习课件（全国通用）》+主题03：物态变化+课件
展开
这是一份《2024年人教版中考物理一轮复习课件（全国通用）》+主题03：物态变化+课件，共41页。PPT课件主要包含了课标解读，单元概述，核心知识，链接中考，部编版七年级上册，物态变化，温度计，实验室用温度计，寒暑表，体温计等内容，欢迎下载使用。
第1节 温度第2节 熔化和凝固第3节 汽化和液化第4节 升华和凝华
2022年新课标解读
本专题主要考查温度计的原理、使用方法以及常见温度值的估测，六种物态变化辨析及其吸、放热情况判断，汽化的方式，影响蒸发快慢的因素，液化的方法，通过实验探究认识物质熔化、凝固、沸腾的特点及其条件。历年中考试题中，有考查常见温度值的估测，需要平时在生活中多注意观察，多留心日常生活中常见的温度值；试题通常以日常生活、自然界中的常见现象为背景，考查物态变化及实际应用，平时注意多用所学知识进行分析。还需多关注身边与物态变化有关的具有时代气息的新科技产品的原理，注重物态变化的实验探究过程体验。
本章主要介绍了温度、物质的三态，以及三种物态之间的变化过程。通过本草的学习，可以使学生了解温度，会正确使用常用的温度计测量温度，知道熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。物态变化的现象与学生的生活联系紧密，趣味性强，没有太多定量的计算。另外，本章涉及的科学探究活动较复杂，因此首次安排了完整的科学探究活动——“探究固体熔化时温度的变化规律”，以帮助学生对科学探究建立完整的认识，培养科学探究能力。
对学生的学科核心素养培养的作用
判断物态变化的模型（温度、吸放热、初末状态）
1.测量温度2.物态变化的标志现象（熔化、沸腾等现象）
直接测量（长度、时间）间接测量（速度、特殊测量）
——从学习进阶上看知识间的内在联系
冰、水、水蒸气是同一种物质；知道温度是水结冰和水沸腾的因素
物态变化、温度变化、内能变化、
分子动理论、热平衡、固体、液体、气体、热力学定律
系统学习热力学定律、卡诺定理、熵等
温度计及其使用（实验：用温度计测量水的温度）
熔化和凝固（实验：探究固体熔化时温度的变化规律）
汽化和液化（实验：探究水沸腾前后温度变化的特点）
表示物体冷热程度的物理量。
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃）
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]
根据液体热胀冷缩的性质制成的。
-20℃～110℃ 1℃
-30℃～50℃ 1℃
35℃～42℃ 0.1℃
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
温度：表示物体的冷热程度的物理量。单位：摄氏度 符号： ℃
1101009080706050403020100-10-20
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值
①看清温度计的 量程和分度值；
②温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；
③温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；
④读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.
看清量程分度值浸没不碰底和壁稳定之后再读数视线要与液面平
0℃~60℃（0℃~100℃）
3.常用温度计与体温计的区别
固态 液态
2.液体表面积的大小
3.液体表面上空气流动的快慢
液态 气态
固态 气态
在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
固态 液态 气态
1．物质有三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
3.探究固体熔化时温度变化的规律
（2）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
4.晶体和非晶体熔化曲线
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
同种物质熔点和凝固点相等
海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属
松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
熔化时具有一定的熔化温度
熔化时没有一定的熔化温度
例. 如图所示的体温计的量程是_________℃，分度值是______℃。医生给某同学测体温时，体温计的示数如图所示，该同学的体温是_______℃，该同学体温偏 ________(选填“高”“低”或“正常”)。
体温计的量程是35～42℃，分度值是0.1℃。该同学的体温是37.7℃，人的正常体温约37 ℃ ，所以该同学体温偏高。
①熔化：物质由固态变成液态叫熔化，②海波的熔化规律：海波在熔化时必须达到一定的温度， 熔化过程吸热温度保持不变，为固液共存状态。
随着温度的变化，固体、液态和气体间可以相互发生转化
③石蜡的熔化规律：石蜡在熔化时，吸收热量， 温度持续升高，没有固定的温度。
②海波的凝固规律：海波在凝固时必须达到一定温度， 凝固过程放热，温度保持不变，为固液共存状态。
③石蜡的凝固规律：石蜡在凝固时，放出热量， 温度持续下降，不存在固液共存状态。
① 凝固：物质由液态变成固态叫凝固。
核心考点2——熔化和凝固
①从图象可知，这种固体是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______。
②1min时物质是____态、10min时物质是__________状态，18min时物质是____态．
例2.小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图所示的图象。
（1）从图象可知，在5～10min这段时间内，固体吸收热量，温度不变，属于晶体，它的熔点是0℃。
（2）1min时物质是固态、3min时物质是固液共存状态，7min时物质是液态．
定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化
定义：只在液体表面进行的缓慢的汽化现象 发生条件：任何温度下影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、 液体表面空气的流速
沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行 的剧烈的汽化现象 发生条件：达到沸点且继续吸热 特点：沸腾时温度不变，但仍吸热 沸点：液态沸腾时都有确定的温度叫沸点， 沸点随气压的升高而升高，降低而降低
定义：物质从液态变为气态的过程液化方法：降低温度、压缩体积特点：液化放热晶体温度要达到熔点，且持续吸热
核心考点3——液化和汽化
1、沸点：液体沸腾时的温度。
从沸点表查出下列物质的沸点 水银： 酒精： 液态氮： 液态铁：
液体不同，沸点不同。应用：根据沸点不同分离液体。
比较蒸发与沸腾的区别与联系
液体在任何温度下都能蒸发
在液体的内部和表面同时发生
液体只有在一定的温度（沸点）下才能沸腾
(1)液化：物质从______变为______的过程，液化需要 ．(2)液化的两种方法：_________和________ ．
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”．
夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”．雾与露的形成．
冬天，嘴里呼出“白气”．夏天，冰棍周围冒“白气”．
例1 下列现象中不属于液化现象的是（ ） A.夏天自来水管出“汗” B.冬天，人口中呼出“白气” C.夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气” D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
夏天自来水管出“汗”、冬天，人口中呼出“白气”、夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”，这些都是空气中的水蒸气液化成的小水滴，故ABC均为液化现象。D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少，属于蒸发现象。故选D。
例2.无论是严冬还是酷暑，在使用空调的房间窗户玻璃表面，常会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
夏天，室内温度低，室外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的外表面；冬天，室外温度低，室内空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的内表面。故选B。
①升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
②凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
③升华吸热，凝华放热的应用
干冰升华时吸热，有制冷作用。可用来进行人工降雨、食品保鲜、舞台烟雾效果等。
樟脑丸先变小后不见了；用久了的灯泡灯丝变细、变黑；雪、霜、雾凇及窗花的形成等。
蒸发：江河、大海水蒸发；土壤中的水蒸发;
降水：雨、雪、冰雹等。
核心考点4——升华和凝华
2、升华和凝华常见例子
我们看到的是小水珠和冰晶
遇到暖空气后，冰晶熔化
例1．在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）可以产生“白云”，使舞蹈演员好像在云中飞舞，舞台上的这种“白云”是（ ）A．干冰迅速升华成的二氧化碳气体 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的二氧化碳气体C．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠
【知识点拨】干冰（固态二氧化碳）升华吸热使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白雾”。
自然界中一些自然现象的形成原因
1.三种状态：①固态，②液态，③气态2.三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华3.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华4.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华5.三个特殊（温度）点：①熔点；②凝固点；③沸点。6.三个条件:①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
1.将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能2.下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰
3.用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ ） A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华4.下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
第1节 温度第2节 熔化和凝固第3节 汽化和液化第4节 升华和凝华
2022年新课标解读
本专题主要考查温度计的原理、使用方法以及常见温度值的估测，六种物态变化辨析及其吸、放热情况判断，汽化的方式，影响蒸发快慢的因素，液化的方法，通过实验探究认识物质熔化、凝固、沸腾的特点及其条件。历年中考试题中，有考查常见温度值的估测，需要平时在生活中多注意观察，多留心日常生活中常见的温度值；试题通常以日常生活、自然界中的常见现象为背景，考查物态变化及实际应用，平时注意多用所学知识进行分析。还需多关注身边与物态变化有关的具有时代气息的新科技产品的原理，注重物态变化的实验探究过程体验。
本章主要介绍了温度、物质的三态，以及三种物态之间的变化过程。通过本草的学习，可以使学生了解温度，会正确使用常用的温度计测量温度，知道熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华等自然现象中蕴含的物理知识。物态变化的现象与学生的生活联系紧密，趣味性强，没有太多定量的计算。另外，本章涉及的科学探究活动较复杂，因此首次安排了完整的科学探究活动——“探究固体熔化时温度的变化规律”，以帮助学生对科学探究建立完整的认识，培养科学探究能力。
对学生的学科核心素养培养的作用
判断物态变化的模型（温度、吸放热、初末状态）
1.测量温度2.物态变化的标志现象（熔化、沸腾等现象）
直接测量（长度、时间）间接测量（速度、特殊测量）
——从学习进阶上看知识间的内在联系
冰、水、水蒸气是同一种物质；知道温度是水结冰和水沸腾的因素
物态变化、温度变化、内能变化、
分子动理论、热平衡、固体、液体、气体、热力学定律
系统学习热力学定律、卡诺定理、熵等
温度计及其使用（实验：用温度计测量水的温度）
熔化和凝固（实验：探究固体熔化时温度的变化规律）
汽化和液化（实验：探究水沸腾前后温度变化的特点）
表示物体冷热程度的物理量。
国际单位：开尔文（K）
常用单位：摄氏度（℃）
[规定方法：把冰水混合物的温度规定为0℃，把1标准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。]
根据液体热胀冷缩的性质制成的。
-20℃～110℃ 1℃
-30℃～50℃ 1℃
35℃～42℃ 0.1℃
1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液体中视线要与温度计中液柱的上表面相平。
2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一 会儿，待温度计的示数稳定后再读数。
温度：表示物体的冷热程度的物理量。单位：摄氏度 符号： ℃
1101009080706050403020100-10-20
量程：温度计所能测量的最高温度和最低温度的温度范围。
分度值：每一小格代表的温度值
①看清温度计的 量程和分度值；
②温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；
③温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；
④读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.
看清量程分度值浸没不碰底和壁稳定之后再读数视线要与液面平
0℃~60℃（0℃~100℃）
3.常用温度计与体温计的区别
固态 液态
2.液体表面积的大小
3.液体表面上空气流动的快慢
液态 气态
固态 气态
在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象
液体在任何温度下都能 发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象
固态 液态 气态
1．物质有三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变化
3.探究固体熔化时温度变化的规律
（2）实验中的注意事项： 酒精灯的使用安全
AB：固态物质吸热温度逐渐升高（固态）
4.晶体和非晶体熔化曲线
BC：继续吸热温度不变（固、液混合态）
CD: 液态物质吸热温度继续上升（液态）
同种物质熔点和凝固点相等
海波、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属
松香、玻璃、蜂蜡、沥青、橡胶
熔化时具有一定的熔化温度
熔化时没有一定的熔化温度
例. 如图所示的体温计的量程是_________℃，分度值是______℃。医生给某同学测体温时，体温计的示数如图所示，该同学的体温是_______℃，该同学体温偏 ________(选填“高”“低”或“正常”)。
体温计的量程是35～42℃，分度值是0.1℃。该同学的体温是37.7℃，人的正常体温约37 ℃ ，所以该同学体温偏高。
①熔化：物质由固态变成液态叫熔化，②海波的熔化规律：海波在熔化时必须达到一定的温度， 熔化过程吸热温度保持不变，为固液共存状态。
随着温度的变化，固体、液态和气体间可以相互发生转化
③石蜡的熔化规律：石蜡在熔化时，吸收热量， 温度持续升高，没有固定的温度。
②海波的凝固规律：海波在凝固时必须达到一定温度， 凝固过程放热，温度保持不变，为固液共存状态。
③石蜡的凝固规律：石蜡在凝固时，放出热量， 温度持续下降，不存在固液共存状态。
① 凝固：物质由液态变成固态叫凝固。
核心考点2——熔化和凝固
①从图象可知，这种固体是_______（填“晶体”或“非晶体”），它的熔点是______。
②1min时物质是____态、10min时物质是__________状态，18min时物质是____态．
例2.小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图所示的图象。
（1）从图象可知，在5～10min这段时间内，固体吸收热量，温度不变，属于晶体，它的熔点是0℃。
（2）1min时物质是固态、3min时物质是固液共存状态，7min时物质是液态．
定义：物质从液态变为气态的过程叫汽化
定义：只在液体表面进行的缓慢的汽化现象 发生条件：任何温度下影响蒸发快慢的因素：液体的温度、表面积、 液体表面空气的流速
沸腾：在一定的温度下，液体内部和表面同时进行 的剧烈的汽化现象 发生条件：达到沸点且继续吸热 特点：沸腾时温度不变，但仍吸热 沸点：液态沸腾时都有确定的温度叫沸点， 沸点随气压的升高而升高，降低而降低
定义：物质从液态变为气态的过程液化方法：降低温度、压缩体积特点：液化放热晶体温度要达到熔点，且持续吸热
核心考点3——液化和汽化
1、沸点：液体沸腾时的温度。
从沸点表查出下列物质的沸点 水银： 酒精： 液态氮： 液态铁：
液体不同，沸点不同。应用：根据沸点不同分离液体。
比较蒸发与沸腾的区别与联系
液体在任何温度下都能蒸发
在液体的内部和表面同时发生
液体只有在一定的温度（沸点）下才能沸腾
(1)液化：物质从______变为______的过程，液化需要 ．(2)液化的两种方法：_________和________ ．
烧水时，壶嘴上方出现 “白气”．
夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”．雾与露的形成．
冬天，嘴里呼出“白气”．夏天，冰棍周围冒“白气”．
例1 下列现象中不属于液化现象的是（ ） A.夏天自来水管出“汗” B.冬天，人口中呼出“白气” C.夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气” D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少
夏天自来水管出“汗”、冬天，人口中呼出“白气”、夏天，从冰柜中拿出的冰棒周围冒出“白气”，这些都是空气中的水蒸气液化成的小水滴，故ABC均为液化现象。D.放在敞口瓶中的酒精逐渐减少，属于蒸发现象。故选D。
例2.无论是严冬还是酷暑，在使用空调的房间窗户玻璃表面，常会出现小水珠，那么，关于这种现象的说法中正确的是（ ）A．夏天，小水珠附着在玻璃的内表面，冬天，小水珠附着在玻璃的外表面B．夏天，小水珠附着在玻璃的外表面，冬天，小水珠附着在玻璃的内表面C．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的内表面D．无论冬夏，小水珠都是出现在玻璃的外表面
夏天，室内温度低，室外空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的外表面；冬天，室外温度低，室内空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，附着在玻璃的内表面。故选B。
①升华：物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
②凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
③升华吸热，凝华放热的应用
干冰升华时吸热，有制冷作用。可用来进行人工降雨、食品保鲜、舞台烟雾效果等。
樟脑丸先变小后不见了；用久了的灯泡灯丝变细、变黑；雪、霜、雾凇及窗花的形成等。
蒸发：江河、大海水蒸发；土壤中的水蒸发;
降水：雨、雪、冰雹等。
核心考点4——升华和凝华
2、升华和凝华常见例子
我们看到的是小水珠和冰晶
遇到暖空气后，冰晶熔化
例1．在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）可以产生“白云”，使舞蹈演员好像在云中飞舞，舞台上的这种“白云”是（ ）A．干冰迅速升华成的二氧化碳气体 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的二氧化碳气体C．二氧化碳气体迅速液化形成的小液滴 D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠
【知识点拨】干冰（固态二氧化碳）升华吸热使周围环境温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠，形成“白雾”。
自然界中一些自然现象的形成原因
1.三种状态：①固态，②液态，③气态2.三个互逆过程：①熔化与凝固，②汽化与液化，③升华与凝华3.三个吸热过程：①熔化，②汽化，③升华4.三个放热过程：①凝固，②液化，③凝华5.三个特殊（温度）点：①熔点；②凝固点；③沸点。6.三个条件:①晶体熔化的条件：达到熔点；继续吸热；温度不变。②晶体凝固的条件：达到凝固点；继续放热；温度不变。③液体沸腾的条件：达到沸点；继续吸热；温度不变。
1.将冰、水组成的混合物放在0℃的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A. 水全部结成冰 B. 冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能2.下面现象中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的“白气” B.初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰
3.用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ ） A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华4.下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天,人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处
相关课件
专题03 物态变化（课件）--2024年中考物理二轮复习课件（全国通用）： 这是一份专题03 物态变化（课件）--2024年中考物理二轮复习课件（全国通用），共60页。PPT课件主要包含了中考物理二轮复习策略，物理全国通用，中考物理二轮复习课件，物态变化，考情分析，知识建构等内容，欢迎下载使用。
（人教版）中考物理一轮复习课件：第03课时 物态变化（含答案）： 这是一份（人教版）中考物理一轮复习课件：第03课时 物态变化（含答案），共45页。PPT课件主要包含了热胀冷缩，分度值，全部浸入，容器底，容器壁，42℃，离开人体读数，甩一甩，固液共存，降低温度等内容，欢迎下载使用。
2023年中考物理（人教版）一轮复习课件：第03课时 物态变化 (含答案)： 这是一份2023年中考物理（人教版）一轮复习课件：第03课时 物态变化 (含答案)，共45页。PPT课件主要包含了热胀冷缩，分度值，全部浸入，容器底，容器壁，42℃，离开人体读数，甩一甩，图3-1，固液共存等内容，欢迎下载使用。
