小学语文人教部编版二年级下册传统节日优质课习题ppt课件

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文化自信：熟练地书写生字，朗读生字。语言运用：有感情地朗读课文，背诵课文。思维能力：了解中国有哪些传统节日，热爱中国传统文化。审美创造：了解传统文化有哪些特殊习俗，热爱中国传统文化。
集中识字，掌握生字的正确书写。
熟读课文，感受韵文的特点。
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（1）你喜欢什么节日？ （2）猜一猜图中是什么节日？（3）今年的春节是几月几日？
春节：放鞭炮，庆团圆（ 正月初一）
清明节：祭祖、扫墓（公历4月3日—5日）
端午节：吃粽子，赛龙舟（ 五月初五）
中秋节：吃月饼，赏圆月 （ 八月十五）
中国传统节日，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，形式多样、内容丰富。传统节日的形成，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。
传的声旁是（ ），形旁是（ ）。饼的声旁是（ ），形旁是（ ）。宵的声旁是（ ），形旁是（ ）。
指导书写 重点示范
笔 画：8部 首：车结 构：左右音 序：Z组 词：转眼 转身造 句：一转眼，就过春节了。
笔 画：6部 首：亻结 构：左右音 序：C组 词：传统 传人造 句：中国有许多传统节日。
1.右边是都是“专”；2.都是多音字。
笔 画：6部 首：囗结 构：全包围音 序：T组 词：团长 团圆造 句：春节到了，我们一家庆团圆。
笔 画：8部 首：门结 构：半包围音 序：N组 词：热闹 闹事造 句：过年了，家家都很热闹。
两个字的部首有何区别？
1.请同学按照正确的姿势习字本上描红、临写三个生字。2.看准每个字在田字格里的位置。3.看清每个字的结构，放慢速度。4.严格按笔顺描写。
再读诗歌 梳理文脉
随堂小测 巩固基础
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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1.熟读课文，和父母分享一个你喜欢的节日。
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