语文二年级下册语文园地七精品习题ppt课件

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文化自信：认同中国传统文化，掌握汉字规律，书写美观汉字。语言运用：“写话”可选用学生感兴趣的小动物，首先提供图片让学生选择自己想养的动物，可以从动物的外形或生活习性方面来说，再组内交流自己想养某种小动物的理由。思维能力：能对事物留心观察，认真思考，发现事物的变化。审美创造：欣赏二十四节气的美。
结合事物和语境的联系识字。运用多种方法猜字的读音和意思。按要求写几句话。
朗读句子体会比喻的作用。能写清楚自己想养小动物的理由。
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扫帚_______________________
抹布_______________________
拖把_______________________
水桶__________________
簸箕__________________
洗碗、擦桌子、擦沙发等
你还知道哪些清洁工具或清洁活动？例如：清洁工具——洗衣机、吸尘器等。清洁活动——给垃圾分类、洗衣服。
这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书，认真地读了起来。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
读句子，说一说你的发现。
把大枫树比作 _______________________
把大象的耳朵比作_______________________
把小柏树比作 _______________________
外形方面：可爱 有雪白的毛 红色的小眼睛
生活习性：吃蔬菜 爱睡觉 ……
例如：1.因为小猫咪性格温顺，所以我想养猫咪。2.如果能养一只小动物，我想养小狗，因为小狗……
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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