小学语文绝句优秀习题课件ppt

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文化自信：培养学生对祖国优秀文化、大自然的热爱之情。语言运用：能初步了解诗句的意思，说出诗句描绘的画面。思维能力：提取主要信息，了解课文内容。审美创造：培养学生的想象力，感受祖国的壮美河山。
指导朗读古诗，掌握生字的书写。初步了解诗句的意思，能说出诗句描绘的画面。
熟读成诵，感悟古诗的意境。预习《绝句》。
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观图导入 理解诗题
读诗识字 整体感知
作品：《诚斋集》等。
杨万里：南宋著名文学家，爱国诗人。一生作两万多首诗，传世作品有四千二百首，被誉为“一代诗宗”。
作品风格：杨万里的诗歌语言浅近明白、清新自然。大都描写自然景物，也有不少反映民间疾苦、抒发爱国情感的作品。
《晓出净慈寺送林子方》：林子方考中进士后在朝廷任职，杨万里当时是他的上级兼好友，两人经常聚在一起畅谈强国主张、抗金建议，也曾一同切磋诗词文艺。 后来，林子方被调至福州任职。林子方自以为是仕途升迁，十分高兴。可杨万里则不这么想，送林子方赴福州时，写下此诗，意在以西湖的美景委婉劝诫林子方留下，不要去福州了。
比一比，看谁组词最多。
结构：左右部首：氵笔画：12音序：H
结构：上下部首：艹笔画：10音序：L
结构：上下部首：穴笔画：7音序：Q
结构：上下部首：艹笔画：10音序：H
读诗句，诗人在赞叹什么？
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
荷花又称莲花，还有“芙蓉”“藕花”“水宫仙子”“净友”等称号。
是怎样的美景让诗人发出了赞美呢？
你看到的画面是……结合自己的感受说说诗句的意思。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
无穷碧：表现绿的阔远；
别样红：强调红的明丽；
一“碧”一“红”突出色彩，对比强烈。
边读边想，你看到了什么？
______西湖_______,风光_____四时____。接天_______无穷碧，映日荷花_________。
《晓出净慈寺送林子方》是诗人早晨出门送别友人时即景起兴而作，作者先发感叹，再写实景，虚实结合，表现手法独特。 突出了六月西湖风光非同一般的独特性。表达了诗人对西湖的赞美之情。
二、朗读《晓出净慈寺送林子方》并补充诗句。
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本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
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