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湖北省黄石市阳新县陶港镇初级中学2023_2024学年九年级下学期化学开学考模拟试题
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这是一份湖北省黄石市阳新县陶港镇初级中学2023_2024学年九年级下学期化学开学考模拟试题，共5页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，根据实验，不能获得的结论是（ ）
A. 金原子核带正电 B. 金原子核外电子带负电
C. 金原子核体积很小 D. 金原子核的质量比α粒子大得多
2. 化学与生活密切相关，下列生活中做法错误的是
A. 吃炭火锅时，要保证室内通风良好
B. 用石墨制铅笔芯
C. 用燃烧法鉴别黄金和黄铜
D. 发现厨房有天然气泄漏时，赶紧打开抽油烟机
3. 实验是学习化学的重要途径。下列化学的基本操作中正确的是
A. 闻药品气味B. 点燃酒精灯
C. 取液体D. 金属与酸反应
4.绿水青山就是金山银山。下列做法不利于环境保护的是
A. 加强空气质量监测B. 生活污水未经处理直接排放
C. 废旧金属回收再利用D. 合理使用脱硫煤
5. 天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
锆原子的质子数为40
B. 氯化锆的化学式为ZrCl2
锆元素所在的周期为第二周期
D. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子
6. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧：发出黄色火焰，产生大量白雾
B. 将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变红
7.下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是（ ）
A.Fe3+ K+ Cl- NO-3 B.Ba2+ Na+ Cl- SO42-
C.Na+ K+ NO-3 SO2-4 D.H+ K+ CO2-3 Cl-
8. 小明同学对部分物质性质和用途进行了如下归纳，其中错误的是
A. 氧气化学性质活泼——光合作用的原料
B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——制霓虹灯
C. 干冰易升华——用于人工降雨
D. 通常氮气化学性质不活泼——食品包装填充防腐
9. 化学让生活更美好。下列说法正确的是
A. 制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性
B. 水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C. 氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰没有参与反应
D. 硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
10. 现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全
反应，若再加入C物质5g，A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为（ ）
A．3：2B．3：1C．1：1D．2：3
11. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
12. 室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析错误的是
A. 乙和丙烧杯中一定饱和溶液
B. 丁烧杯中可能是饱和溶液
C. 乙→丙的过程中，烧杯中溶质的质量分数增大
D. 丁→戊的过程中，烧杯中溶质质量不变
二、本大题包括5小题，共28分
13. 阅读下列科技短文回答问题。
现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2，对我国的“碳中和”目标带来了巨大挑战。为此，国家采取多种措施减少CO2的排放。首先，通过植树造林、海洋封存、矿石碳化等途径可降低大气中CO2的浓度。同时研究出综合利用的新技术，将CO2和氢气在一定条件下生成甲醇(CH3OH)和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
（1）化石燃料包括煤、石油和______。
（2）海洋封存CO2时，会引起海水酸化的原因是_______。
（3）写出利用CO2合成甲醇的化学方程式：_______。
（4）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为______。
14某化学兴趣小组进行如下系列实验，请根据如图回答问题：
（1）写出图中标有字母仪器的名称：b___________。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）实验室制取二氧化碳通常用B和C两种发生装置，装置C相比装置B的优点的是___________；为什么不用C装置制取氧气___________。
（4）若用装置E收集二氧化碳，则检验二氧化碳收集满的方法是___________。
15. 某工厂工业废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，为减少污染并变废为宝，工厂计划从该废水中回收FeSO4和金属铜，流程如图所示。请回答下列问题：
（1）在①中加入足量试剂⑦的目的是______。
（2）在工业废水中加入足量试剂⑤发生反应的化学方程式为______。
（3）⑥与⑧操作方法是______；此操作用到的玻璃仪器是______（写一种）。
（4）滤液②、④合并后经蒸发浓缩、______、过滤、洗涤、干燥即获得FeSO4∙7H2O晶体。
16.化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验现象为：甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是 。
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是 。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是 。
小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案，我来帮他完成：
写出方案2中所涉及的化学方程式 。
17.洁厕灵的有效成分为HCl，李强同学测定某品牌洁厕灵中HCl的质量分数。他将100.0g洁厕灵倒入锥形瓶中，逐次加入等质量相同质量分数的Na2CO3溶液，测出每次完全反应后溶液的总质量，实验数据记录如下表。
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表格中M的数值为 。
（2）恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量是多少
（3）该洁厕灵中HC1的质量分数是多少？
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究铁生锈的条件
探究温度对分子运动快慢的影响
探究燃烧的必要条件
探究溶解性影响因素
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
方案1
CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2
CO2和NaOH确实发生了化学反应
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
加入Na2CO3溶液的质量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
20.0
反应后溶液的总质量/g
118.9
137.8
M
175.6
195.6
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1.1911年，英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，根据实验，不能获得的结论是（ ）
A. 金原子核带正电 B. 金原子核外电子带负电
C. 金原子核体积很小 D. 金原子核的质量比α粒子大得多
2. 化学与生活密切相关，下列生活中做法错误的是
A. 吃炭火锅时，要保证室内通风良好
B. 用石墨制铅笔芯
C. 用燃烧法鉴别黄金和黄铜
D. 发现厨房有天然气泄漏时，赶紧打开抽油烟机
3. 实验是学习化学的重要途径。下列化学的基本操作中正确的是
A. 闻药品气味B. 点燃酒精灯
C. 取液体D. 金属与酸反应
4.绿水青山就是金山银山。下列做法不利于环境保护的是
A. 加强空气质量监测B. 生活污水未经处理直接排放
C. 废旧金属回收再利用D. 合理使用脱硫煤
5. 天宫课堂中，航天员王亚平视频展示了在无容器材料实验柜中进行的“锆金属熔化与凝固”实验。下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法错误的是
锆原子的质子数为40
B. 氯化锆的化学式为ZrCl2
锆元素所在的周期为第二周期
D. 锆原子在化学反应中容易失去2个电子
6. 下列有关实验现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧：发出黄色火焰，产生大量白雾
B. 将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管，生成铜和二氧化碳
C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D. 向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，紫色石蕊溶液变红
7.下列离子能在溶液中大量共存且溶液为无色的是（ ）
A.Fe3+ K+ Cl- NO-3 B.Ba2+ Na+ Cl- SO42-
C.Na+ K+ NO-3 SO2-4 D.H+ K+ CO2-3 Cl-
8. 小明同学对部分物质性质和用途进行了如下归纳，其中错误的是
A. 氧气化学性质活泼——光合作用的原料
B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光——制霓虹灯
C. 干冰易升华——用于人工降雨
D. 通常氮气化学性质不活泼——食品包装填充防腐
9. 化学让生活更美好。下列说法正确的是
A. 制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性
B. 水灭火的原理是降低可燃物的着火点
C. 氯酸钾制取氧气时用二氧化锰作催化剂，所以二氧化锰没有参与反应
D. 硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质
10. 现有A、B、C三种物质各15g，充分反应后生成D物质30g，此时C已完全
反应，若再加入C物质5g，A恰好完全反应，则参加反应的A与B的质量比为（ ）
A．3：2B．3：1C．1：1D．2：3
11. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. AB. BC. CD. D
12. 室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析错误的是
A. 乙和丙烧杯中一定饱和溶液
B. 丁烧杯中可能是饱和溶液
C. 乙→丙的过程中，烧杯中溶质的质量分数增大
D. 丁→戊的过程中，烧杯中溶质质量不变
二、本大题包括5小题，共28分
13. 阅读下列科技短文回答问题。
现阶段我国的能源结构以化石燃料为主，其燃烧释放出大量的CO2，对我国的“碳中和”目标带来了巨大挑战。为此，国家采取多种措施减少CO2的排放。首先，通过植树造林、海洋封存、矿石碳化等途径可降低大气中CO2的浓度。同时研究出综合利用的新技术，将CO2和氢气在一定条件下生成甲醇(CH3OH)和一种常见的液体氧化物。一定条件下，该反应在有、无分子筛膜时甲醇的产率随温度的变化如图所示。
（1）化石燃料包括煤、石油和______。
（2）海洋封存CO2时，会引起海水酸化的原因是_______。
（3）写出利用CO2合成甲醇的化学方程式：_______。
（4）由图可知，为提高甲醇的产率，合成甲醇应选择的最佳条件为______。
14某化学兴趣小组进行如下系列实验，请根据如图回答问题：
（1）写出图中标有字母仪器的名称：b___________。
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式___________。
（3）实验室制取二氧化碳通常用B和C两种发生装置，装置C相比装置B的优点的是___________；为什么不用C装置制取氧气___________。
（4）若用装置E收集二氧化碳，则检验二氧化碳收集满的方法是___________。
15. 某工厂工业废水中含有大量的FeSO4和CuSO4，为减少污染并变废为宝，工厂计划从该废水中回收FeSO4和金属铜，流程如图所示。请回答下列问题：
（1）在①中加入足量试剂⑦的目的是______。
（2）在工业废水中加入足量试剂⑤发生反应的化学方程式为______。
（3）⑥与⑧操作方法是______；此操作用到的玻璃仪器是______（写一种）。
（4）滤液②、④合并后经蒸发浓缩、______、过滤、洗涤、干燥即获得FeSO4∙7H2O晶体。
16.化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象。CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
我设计了甲、乙两个实验装置来验证，如右图所示，实验现象为：甲──软塑料瓶变瘪，乙──“瓶吞鸡蛋”。
小虎同学认为上述实验是可行的,其共同原理是 。
小余同学提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是 。我思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是 。
小余同学认为可利用与上述实验不同的原理,设计如下实验方案，我来帮他完成：
写出方案2中所涉及的化学方程式 。
17.洁厕灵的有效成分为HCl，李强同学测定某品牌洁厕灵中HCl的质量分数。他将100.0g洁厕灵倒入锥形瓶中，逐次加入等质量相同质量分数的Na2CO3溶液，测出每次完全反应后溶液的总质量，实验数据记录如下表。
请根据实验数据分析解答下列问题：
（1）表格中M的数值为 。
（2）恰好完全反应时消耗Na2CO3的质量是多少
（3）该洁厕灵中HC1的质量分数是多少？
选项
A
B
C
D
实验设计
实验目的
探究铁生锈的条件
探究温度对分子运动快慢的影响
探究燃烧的必要条件
探究溶解性影响因素
实验步骤和方法
实验现象
实验结论
方案1
CO2和NaOH确实发生了化学反应
方案2
CO2和NaOH确实发生了化学反应
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
加入Na2CO3溶液的质量/g
20.0
20.0
20.0
20.0
20.0
反应后溶液的总质量/g
118.9
137.8
M
175.6
195.6
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