山东省菏泽市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题

这是一份山东省菏泽市2023-2024学年高一上学期1月期末生物试题，共10页。试卷主要包含了01等内容，欢迎下载使用。
生物试题
2024.01
注意事项：
1. 本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100分，考试时间90分钟。
2. 答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。
3. 考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合要求。
1. 海洋中的牛筋菌被认为是目前已知最大的细菌类群之一。海洋牛筋菌的体长可达数厘米，外观类似于一条扭曲的牛筋。它们通常寄生在鱼类的肠道中，并利用鱼类排泄物作为营养来源。下列说法正确的是
A. 海洋牛筋菌核酸彻底水解得到的碱基有五种
B. 海洋核污染可能会诱导海洋牛筋菌的染色体发生改变
C. 海洋牛筋菌利用鱼的小肠细胞核糖体合成自身蛋白质
D. 海洋牛筋菌与支原体都有细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核等结构，体现了细胞的统一性
2. 下图是生物体内部分有机物组成的概念图，下列说法错误的是
A. 端粒是由 DNA 和b组成的复合体
B. c中的纤维素是植物细胞的储能物质
C. ATP 脱去两个磷酸基团后是组成e的基本单位之一
D. 图中有机物共有的化学元素是C、H、O
3. 下列有关细胞结构的叙述正确的是
A. 核糖体的形成都需要核仁的参与，细胞代谢越旺盛，核仁越大
B. 细胞骨架能锚定并支撑许多细胞器，与细胞的运动、物质运输和能量转化等生命活动密切相关
C. 内质网有两种类型，粗面内质网能合成蛋白质，光面内质网能合成脂质、核酸等物质
D. 核孔实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，生物大分子可以自由进出
4. 细胞内的各种生物膜在结构上既有明确的分工，又有紧密的联系。如图为溶酶体的发生过程和“消化”功能示意图，b是刚形成的溶酶体，它来源于细胞器a； e 是包裹着衰老细胞器 d 的小泡，而 e 的膜来源于细胞器c，下列说法错误的是
A. 生物膜是细胞中所有膜结构的统称
B. 由图示可判断：a是高尔基体，c是内质网，d 是线粒体
C. a、e的生物膜功能不同，b内含有多种水解酶
D. e的膜共有两层磷脂分子
5.下面是对几个教材实验提出的改进或创新方案，合理的是
A. 用双缩脲试剂检测蛋清稀释液含有蛋白质的实验中，水浴加热会使现象更明显
B. 通过检测放射性标记物质的位置来确认分泌蛋白的合成和运输场所时，除了用³H标记亮氨酸外，也可以用¹⁵N 标记亮氨酸的氨基
C. 观察菠菜叶肉细胞时，用碘液染色后，叶绿体的结构更清晰
D. 探究酵母菌有氧呼吸的方式时，可在分别含有 NaOH 溶液、酵母菌培养液的锥形瓶之间再加一个装有澄清石灰水的锥形瓶
6. 图甲为渗透装置，半透膜袋内有 50mL 质量浓度为0.3g/mL 的蔗糖溶液。图乙为放置在某溶液中植物细胞失水量的变化情况，下列说法正确的是
A. 图甲玻璃管内液面上升速率逐渐降低，最终半透膜两侧溶液浓度相等
B. 若将图甲蔗糖溶液换为0.3g/mL 淀粉溶液, 则玻璃管液面与清水液面的高度差变大
C. 图乙中a 点植物细胞失水量最大，此时细胞的吸水能力最强
D. 图乙中细胞在 10min内发生质壁分离，b点后开始自动复原
7. 如图所示，曲线 b 表示最适温度、最适 pH 条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。下列分析正确的是
A. 如果B点开始升高温度，图示反应速率可用曲线c 表示
B. 减少酶量再进行该实验，图示反应速率可用曲线a表示
C. 减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变
D. 酶量是限制曲线 AB段反应速率的主要因素
8. 某些酶促反应的产物积累量达到一定浓度时，产物与酶结合降低酶促反应速率。苏氨酸脱氢酶催化苏氨酸合成异亮氨酸的过程如图所示。下列分析错误的是
A. 苏氨酸脱氢酶具有专一性
B. 异亮氨酸与苏氨酸脱氢酶结合降低了酶的活化能
C. 及时清除异亮氨酸能逐步恢复该酶促反应的速率
D. 该机制有利于维持细胞中苏氨酸和异亮氨酸的含量相对稳定
9. 细菌中的 G 蛋白具双层笼状结构，可作为携带疏水药物的纳米机器。肿瘤微环境中的高浓度 ATP 可以激发G 蛋白改变构象，蛋白构象的变化导致其内部由疏水微环境变成亲水性环境，进而主动释放携带的药物来杀伤肿瘤细胞，实现药物的精准可控释放。下列说法正确的是
A. 氨基酸脱水缩合形成G 蛋白的反应，属于吸能反应
B. ATP 中 A 的含义是腺嘌呤
C. 高浓度 ATP 激发 G 蛋白构象改变时，肽键大量水解
D. 肿瘤微环境中的ATP 都来自线粒体
10. 高等植物的细胞呼吸方式主要是有氧呼吸，在无氧条件下，进行无氧呼吸，以适应缺氧环境。吡唑醚菌酯是一种广谱杀菌剂，能通过阻止病原体线粒体内膜上的反应过程抑制细胞呼吸，但对高等植物无害。下列说法错误的是
A. 高等植物在有氧条件和无氧条件下都会产生丙酮酸和NADH
B. 在低氧条件下，绿色植物有氧呼吸与无氧呼吸都能进行
C. 吡唑醚菌酯可能对病原体有氧呼吸第二或第三阶段起抑制作用
D. 吡唑醚菌酯可用于治理由需氧型真菌引起的农作物感染
11. 马拉松比赛中，运动员骨骼肌利用 O₂的能力是决定比赛成绩的关键。若只考虑以葡萄糖作为细胞呼吸的底物，下列说法正确的是
A. 在比赛中，骨骼肌细胞产生的CO₂量等于消耗的O₂量
B. 在比赛中，大量葡萄糖进入线粒体被氧化分解提供能量
C. 运动员起跑前细胞中的 ATP 含量远低于奔跑时细胞内 ATP 的含量
D. 缺氧时，骨骼肌细胞无氧呼吸第二阶段能产生少量ATP
12. 将图甲装置放于自然环境中，测定晴朗的夏天一昼夜密闭透明小室内氧气的变化量，得到的结果如图乙所示。下列说法正确的是
A. 该植株8点开始进行光合作用
B. de段和fg段下降的原因相同
C. 甲装置中红色液滴移到最右侧时，对应乙图曲线中的g点
D. 如果该植株培养液中缺Mg，c点将向左移动
13.有丝分裂过程中 M 蛋白可提供一个“等待”信号调控后期的开始，当所有染色体着丝粒排列在赤道板上且纺锤丝与染色体正确结合后，M 蛋白消失启动后期进行。药物 A 处理可导致 M蛋白延迟消失，药物B处理可导致M蛋白提前消失。下列说法错误的是
A. M蛋白是保证细胞正常分裂的重要物质
B. 药物A可能会导致细胞周期明显变短
C. 药物B 可能导致子细胞染色体数目异常
D. M蛋白会在连续分裂的细胞中周期性的合成与消失
14.已知图甲为某生物的细胞有丝分裂部分时期的示意图；图乙表示该生物的细胞分裂过程中，不同时期细胞内核DNA、染色体、染色单体的数量关系。下列说法错误的是
A. 因为有中心体无细胞壁，所以该生物是动物
B. 图乙中 abc分别对应染色体、染色单体、核DNA
C. 图甲中I细胞为有丝分裂后期，对应图乙中的②
D. 图甲中II细胞对应图乙中的①，此时赤道板清晰可见
15.下列有关细胞分化、衰老、凋亡及细胞全能性的叙述，正确的是
A. 受精卵没有分化，所以没有全能性
B. 细胞分化使遗传信息发生改变，导致细胞形态结构的变化
C. 衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态
D. 细胞凋亡使细胞自主有序的死亡，对生物体是有利的
二、选择题：本题共5 小题，每小题3分，共 15 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选得0分。
16. 细胞中物质的相互转化均依赖特定细胞结构完成。下列说法错误的是
A. ATP→ADP 与 ADP→ATP 均可以发生在叶绿体内膜上
B. 氨基酸→蛋白质与蛋白质→氨基酸均可以发生在核糖体中
C. NADH→NAD⁺与 NAD⁺→NADH均可以发生在线粒体中
D.H₂O→O₂与O₂→H₂O 均可以发生在类囊体薄膜上
17. 大豆细胞内液泡pH 低于细胞质基质，盐胁迫环境条件下，大豆细胞质中积累的 Na⁺会抑制细胞质中酶的活性，植物根细胞通过下图所示的 I、II、III途径降低细胞质的 Na⁺浓度，从而降低盐胁迫的影响，具体的生理过程如图所示。下列说法正确的是
A. 途径I中载体蛋白 A 运输 Na⁺的方式属于协助扩散
B. 途径Ⅱ中运输 Na⁺的动力直接来自膜两侧 H⁺浓度差形成的化学势能
C. H⁺进出该细胞的运输方式分别为主动运输和协助扩散
D. 载体蛋白C的活性减弱会减慢细胞质中 Na⁺的外排过程
18. 如图为测定一叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室由透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。一定实验条件下，黑暗时测出叶室内单位时间( CO₂的变化值为Q，光照下测出叶室内单位时间( CO₂的变化值为P。下列说法错误的是
A. P表示的是该实验条件下叶片 CO₂的固定速率
B. 在光照时，若该叶片单位时间内实际光合作用消耗( CO₂的值为 W, 则 W=P+Q
C. 若该实验条件下 24h内光照时间 12h，则只要P>Q，该植物就能正常生长
D. 在光照时，若叶室突然停止空气供应，则短时间内该叶片叶绿体中( C₃减少， C₅增多
19. 研究发现一种与膜转运蛋白 SLC7A11 有关的细胞程序性死亡新机制——“双硫死亡”。SLC7A11将谷氨酸转运到胞外的同时将胱氨酸转运到胞内，胱氨酸被NADH 还原为两个半胱氨酸。葡萄糖饥饿条件下，在过度表达 SLC7A11的细胞内，NADH不足，胱氨酸及其他二硫化物在细胞内异常积累，导致二硫化物应激，引起细胞骨架等结构的功能异常，从而使细胞快速死亡。下列说法错误的是
A. “双硫死亡”是细胞凋亡的一种类型
B. SLC7A11发挥转运功能时不具有特异性
C. 二硫化物应激是通过破坏细胞骨架中的纤维素，使其结构异常
D. 抑制 NADH 的合成可为杀死癌细胞提供新思路
20.生物学实验常呈现“五颜六色”的变化，可以通过颜色变化来确定某些化学成分或结构的存在，从而达到实验目的。下列说法正确的是
A. 将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合，即出现砖红色沉淀
B. 通过观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞液颜色深浅，判断质壁分离程度
C. 通过观察酸性重铬酸钾溶液由无色变成黄色，判断酵母菌是否进行无氧呼吸
D. 在观察用台盼蓝染液染色的动物细胞装片时，活的动物细胞逐渐被染成蓝色
三、非选择题：本题包括5 小题，共55分。
21.(10分) 图1为某动物细胞的亚显微结构模式图； 图2 是细胞膜内陷形成的囊状结构即小窝，与细胞的信息传递等功能相关。请据图回答下列问题：
(1) 图 1 所示结构中，参与生物膜系统构成的有 (填序号) ，洋葱根尖细胞不含有图1中的 (填序号及名称) ，该细胞器的作用 。
(2) 图1中结构①的基本支架是 。细胞吸水时，①会变薄，体现了其具有 特点。
(3) 图1中参与图2小窝蛋白形成的细胞器有 (填序号)。小窝蛋白分为三段，中间区段主要由 (填“亲水性”或“疏水性”) 的氨基酸残基组成。
(4)黄曲霉素是毒性很强的致癌物质，能引起细胞中核糖体从内质网上脱落下来。据此推测黄曲霉素可能会导致下列物质中 (填字母) 的合成和运输受阻。
A. 染色体蛋白 B. 性激素 C. 血红蛋白 D. 抗体
22.(10分) 某中学农场里种植了西葫芦，生物兴趣小组的成员利用西葫芦开展以下实验：
(1)同学甲用西葫芦的根为材料，观察根尖分生区组织细胞有丝分裂，装片制作的流程依次为: 解离、 、制片。
(2)同学乙为探究西葫芦的细胞液浓度，将其切成形态、大小一致的西葫芦条(不同西葫芦条的细胞液初始浓度相同)，测定了不同浓度蔗糖溶液中西葫芦条的质量变化百分比(质量变化百分比(%) =质量变化/初始质量×100%)，结果如下图所示，整个过程中细胞始终有活性。
①当西葫芦条质量降低时，细胞主要失去的是 水。
②当西葫芦条的质量不再变化时, (填“有”或“没有”)水分子通过原生质层进入细胞液中。
③根据实验结果判断，本实验所用西葫芦的细胞液浓度在 之间。西葫芦细胞的原生质体长度/细胞长度=1的实验对应第 组。
④实验结束后，从第1组到第7组西葫芦细胞的细胞液浓度变化趋势是 (填“升高”、 “降低”或“不变”) 。
(3) 同学丙增加了一组实验，用浓度为 2.0ml⋅L⁻¹的蔗糖溶液处理西葫芦条一段时间后，再将西葫芦条放在清水中，显微镜下观察发现西葫芦细胞不能发生质壁分离的复原。最可能的原因是 。
23.(10分)土豆被切片后，其组织暴露在空气中，在有氧气的条件下，其组织中的酚类物质氧化，最终形成褐色物质。切片中的某种酶能加快该反应，该现象称为酶促褐变。为探索不同条件对酶促褐变的影响，某生物兴趣小组的实验步骤和结果如下表。回答下列问题：
(1) 为确保实验的科学性，对于烧杯1~5中的3片土豆切片的要求是 (答出2 点即可) 。
(2) 由实验方案可知设计者的思路是：通过 以缓解酶促褐变现象。
(3) 烧杯4和烧杯5 设置的条件对酶活性影响的区别是 。生活中为了防止削皮的土豆块褐变可以采取的措施有 (答出1点即可)。
(4)科研人员发现酶抑制剂可以与酶结合并降低酶活性，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应； 非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。酶抑制剂的作用机理如下图甲所示，图乙为探究这两种抑制剂对相同酶促反应速率影响的曲线。
由以上信息可知：图乙曲线 表示对照组(无抑制剂) 的实验结果，曲线 表示非竞争性抑制剂和酶结合后的反应速率变化曲线。
24.(14分) 莲藕是一种具有观赏和食用价值的植物。研究人员发现一株莲藕突变体，其叶绿素含量明显低于普通莲藕。图1 表示在 25°C时不同光照强度下突变体和普通莲藕的净光合速率。图2中A、B表示某光照强度下突变体与普通莲藕的气孔导度(可表示单位时间进入叶片单位面积的( CO₂量) 和胞间 CO₂浓度。请回答下列问题：
(1)藕的气腔孔与叶柄中的气腔孔相通，在藕采收的前几天，向藕田灌水并割去荷叶的叶柄，有利于提高藕的产量，原因是 。
(2)图1中实验的自变量是 ，光照强度低于a时，突变体莲藕的净光合速率低于普通莲藕，据题意推测引起这种差异的主要原因是 。在 2000μml⋅m-2⋯-1的光强下，突变体莲藕的总光合速率为 μml⋅m⁻²'s⁻¹。
(3)据图2分析， (填“普通”或“突变体”) 莲藕在单位时间内固定的( CO₂多，判断依据是 。由此可以推测，图2是在图1中 (填“>a”、 “=a”或“a
(4) 取等量突变体莲藕和普通莲藕的叶片进行色素的提取和分离实验，观察比较两组实验滤纸条上蓝绿色条带和黄绿色条带的宽度和颜色。(3分)
25.(除注明外, 每空1分, 共11分)
(1)纺锤丝牵引 (2分) 16、0 (2分)
(2)CD着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，成为两条染色体(2分)
(3)核糖体、线粒体、高尔基体(2分) 细胞膜向内凹陷，最后缢裂形成两个子细胞(2分)烧杯编号
1
2
3
4
5
实验过程
土豆切片
3 片
3 片
3 片
3 片
3片
25℃, pH=3的柠檬酸溶液
+
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25℃, pH=7的蒸馏水
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+
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25℃, pH=11 的NaOH 溶液
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0℃冰水混合物
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··
100℃沸水
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实验结果
10 分钟后观察褐变程度
轻微
严重
无褐变
轻微
无褐变
注： 表中“+”表示添加试剂，“-”表示不添加试剂。