2023-2024学年江苏省泰州市兴化市部编版五年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年江苏省泰州市兴化市部编版五年级上册期末考试语文试卷，共14页。

二十四节气是中国古代根据太阳的运行制订的一种历法，学会用它来观察和体味世界，我们会同时感受到自然科学的神奇和传统文化的伟大。准备好了吗，同学们？让我们以笔为筏，穿越秋冬、经历春夏……
活动一：节气知识常积累
1. 【活动导语我会写】根据拼音写汉字。
“立春一日，百草回芽”，春风最先吹醒了河pàn（ ）的迎春花；雨水过后，惊蛰雷响，画méi（ ）在树shā（ ）搭起的wō（ ）里开始fán zhí（ ）后代；春分燕归来，清明桐花开，簇簇白花像纸xiè（ ）、似飘雪，美得叫人xīn kuàng shén yí（ ）；谷雨前后，点瓜种豆，到了春天的最后一个节气。
“立夏不热，五谷不结”，这时的气温已经达到了十八shè shì（ ）度左右；过了小满、芒种就是夏至，北半球太阳照yà（ ）的时间达到最长，迎来了“kù shǔ（ ）炎夏”。夜mù（ ）降临，忙碌了一天的农民终于有了xián yì（ ）时光，坐在院子里xiē（ ）凉……
【答案】 ①. 畔 ②. 眉 ③. 梢 ④. 窝 ⑤. 繁殖 ⑥. 屑 ⑦. 心旷神怡 ⑧. 摄氏 ⑨. 耀 ⑩. 酷暑 ⑪. 幕 ⑫. 闲逸 ⑬. 歇
【解析】
【详解】本题考查词语拼写。
解决此题时应读准字音，结合语境，明确要写的词语，写完后认真检查书写是否正确。保证书的规范、得体、美观。书写时应注意“畔”、“梢”、“繁”、“摄”、“耀”、“署”的正确笔顺。
2. 【宣传材料我会读】以下句子中加点字读音有误的一项是（ ）
A. 谷雨时节悄（qiǎ）然来到我们身边，蚕（chán）宝宝就开始使劲儿吃桑叶啦。
B. 小满时庄稼快成熟了，农民心里有了奔（bèn）头，舍不得耽（dān）误给麦田浇水。
C. 立秋以后，大地为人们奉（fèng）上累累（léi）果实。
D. 有恃（shì）无恐的南方军队没有考虑到南北气候差（chā）别，在冬至以后打了败仗。
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查字音的辨析。
A．蚕（chán）宝宝——cán；
故选A。
3. 【搜集资料我检查】请你找出下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ）
A. 让外国人难以置信的是：上千年前，中国就能用“二十四节气”这样先进的历法来安排农业生产。
B. 元宵节往往与雨水节气相近，到了那几天，街上各种各样的花灯会让你应接不暇。
C. “白露秋分夜，一夜凉一夜”，不可计数的大雁飞往南方过冬。
D. 梅雨季节到了，农民伯伯处心积虑各出奇招，想尽办法保护田里的庄稼。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查词语运用。
D．处心积虑：蓄谋已久，多含贬义，结合句子语境，形容农民伯伯想办法，词语运用不恰当；
故选D。
4. 【搜集资料我检查】下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过二年级的《二十四节气歌》的学习，是我们了解节气知识的开始。
B. 大椿哥赢了春分那天的竖蛋游戏后得意扬扬的神情和笑声一直回荡在我耳边。
C. 寒露以后的拱极台公园是重阳节登高望远的最佳时节。
D. 冬至又叫“冬节”，是二十四节气中最早制订出的一个节气，也是我国的一个传统节日。
【答案】D
【解析】
【详解】考查病句辨析。
A．“通过二年级的《二十四节气歌》的学习”缺乏主语，删去通过。
B．“大椿哥赢了春分那天的竖蛋游戏后得意扬扬的神情和笑声一直回荡在我耳边。”搭配不当，删去“神情和”。
C．“寒露以后的拱极台公园是重阳节登高望远的最佳时节。”搭配不当，将“时节”改为“地点”。
故选D。
5. 【诗会素材我准备】请你找出对加点字词理解完全正确的一项是（ ）
A. 不耻下问（羞耻）B. 默而识之（认识、了解）
C. 却只漫浪诵读（随意）D. 心到最急（着急）
【答案】C
【解析】
【详解】考查字词解释。
A．“不耻下问”出自《论语》，意思是不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。耻：以……为耻。
B．“默而识之”出自《论语》，意思是把所见所闻默默地记在心上。识：记住。
D．“心到最急”出自宋代朱熹的《读书要三到》，意思是心到最重要。急：重要，要紧。
故选C。
6. 【诗会素材我准备】下列诗句中只用了动态描写的一项是（ ）
A. 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归B. 竹喧归浣女，莲动下渔舟
C. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查名篇名句理解。
A．青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。出自唐朝张志和的《渔歌子》。意思：只见一位老翁头戴青色的箬笠，身穿绿色的蓑衣，沐浴着斜风细雨，沉浸在垂钓的欢乐和美丽的春景之中，久久不愿离去。“青箬笠，绿蓑衣”写了静态的景色，属于静态描写，“斜风细雨不须归”运用了动态描写。
B．竹喧归浣女，莲动下渔舟。出自唐代王维的《山居秋暝》。意思：竹林那边传来一片欢声笑语，是洗衣姑娘们要回家了。那边的莲叶轻轻摇晃，想必是渔船顺流而下归来了。写了浣女、渔舟的热闹，两句都是动态描写。
C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。意思：月亮将要落下去了，天快亮了，树上的乌鸦已经开始啼鸣，茫茫夜空中弥漫着满天霜华。我孤独地对着江边的枫树和闪闪的渔火，忧愁而眠。“月落乌啼霜满天”静态描写，“江枫渔火对愁眠”动态描写。
D．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。出自宋朝朱熹的《观书有感》，意思：半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前，天空的光彩和浮云的影子都在镜子中一起移动。“半亩方塘一鉴开”运用了静态描写，“天光云影共徘徊”运用了动态描写。
结合题意可知，“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”只用了动态描写，故选B。
7. 【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。
【秋】院子中央，有一棵桂树。
院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。
【夏】清早，天空中布满了阴云。
_______________________________________________
【答案】清早，晴朗的天空中就布满了铅色的阴云。连日来，暖和得如同三月小阳春的天气，骤然变得冷起来了。
【解析】
【详解】考查仿写句子。
阅读例句，作者通过细节描写，从桂树的位置、形态到枝条、叶子和骨朵儿，逐步构建了一个完整的秋天桂树的形象，让读者能够感受到秋天的气息和特点。
仿写时，可以对自己提问什么样子的清晨、什么样的天空、什么样子的乌云，在回答提出的问题，也就是在进行相应句子的扩写。
清早，天空中布满了阴云，黑沉沉，阴森森的。阴云在天空中，就像翻起的波浪，滚动着，互相纠缠着,那云越来越厚，颜色也越来越深，一场暴雨马上就要来临了。
8. 【诗里时令我知道】请你帮忙补全句子。
百亩庭中半是苔，______。______，不信东风唤不回。
青山依旧在，______。______，烟草茫茫带晚鸦。
寂寞梧桐深院锁清秋。______，是离愁，______。
【答案】 ①. 桃花净尽菜花开 ②. 子规夜半犹啼血 ③. 几度夕阳红 ④. 小桃无主自开花 ⑤. 剪不断，理还乱 ⑥. 别是一般滋味在心头
【解析】
【详解】考查课外默写。
书写时注意“净”“啼”“滋”的正确写法。
9. 【春风读书我参加】请把在课本中学到的好词好句填在横线上吧。
（1）了解了二十四节气知识，我知道了农民种田辛苦：______，____________；半丝半缕，______。须知“______，______”，有些人好日子过惯了，就受不了艰苦的环境，忘了“居安思危，______”的至理名言。
（2）春天的______告诉我，天空染上微微的红晕最美；夏天的夜晚告诉我，暗夜____________最美；秋天的黄昏告诉我，夕阳斜照时急急匆匆的点点归鸦最美……
【答案】 ①. 一粥一饭 ②. 当思来处不易 ③. 恒念物力维艰 ④. 由俭入奢易 ⑤. 由奢入俭难 ⑥. 戒奢以俭 ⑦. 黎明 ⑧. 翩翩飞舞萤火虫
【解析】
【详解】本题考查谚语、名言和课文的识记和理解。
（1）“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”意思是一点点衣服与粮食都来的很不容易，应当时常想到物力的艰难而加以珍惜。
“由俭入奢易，由奢入俭难”意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭困难。出自司马光《训俭示康》。
“居安思危，戒奢以俭”的意思是处在安乐的环境中,要想到可能有的危险,戒奢侈,行节俭。出自《谏太宗十思疏》。
书写时注意“粥”“饭”“易”“恒”“维”“艰”“奢”“难”“戒”“奢”的正确写法；
（2）书写时注意“黎”“翩”“舞”“萤”的正确写法。
【春风读书我参加】请根据要求选择正确答案填在括号里。（3分）
10. 《新语文·语文兴趣活动》中与“冬暖夏凉秋和煦”对应的成语是（ ）
A. 四季分明B. 春和景明C. 四季如春D. 春华秋实
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查词语理解。
A．四季分明：指春季、夏季、秋季和冬季,这四个季节的特征表现得很明显；
B．春和景明：意思是春天气候暖和，阳光普照；
C．四季如春：形容气候良好，一整年都很暖和；
D．春华秋实意思是春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果；
结合所给语境，“冬暖夏凉秋和煦”可知四季变化不大，一年就很暖和，故选“四季如春”；
故选C。
11. 《新语文·橘园》中沈从文说洞庭湖橘柚树仲夏开花，结果是在（ ）
A. 七月盛夏B. 八月金秋C. 九月降霜后D. 腊月小寒前
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查课外知识的积累。
《新语文·橘园》主要描绘了一幅幅美丽的橘园风景画，讲述作者在橘园中度过的童年回忆，展现了橘园里的人文气息。同时，探索了橘园背后的文化意义，展现了橘园作为一种文化象征的重要价值。总的来说，橘园对于作者来说意义重大，它不仅是一个美丽的自然景观，更是一个充满回忆和思考的精神家园。从文中的“记称‘洞庭多橘柚’。橘柚生产的地方，在洞庭湖西南，沅水流域上游各支流，尤以辰河中部最多最好。橘树不是很高，终年绿叶浓翠，仲夏开花，花白而小，香馥醉人。九月降霜后，綴系在枝头间的果实被严霜侵染，丹朱明黄，耀眼夺目，远望只见一片光明。”可知文中沈从文说洞庭湖橘柚树仲夏开花，结果是在九月降霜后。故选C。
12. 下列民间故事中，属于欧洲民间故事的是（ ）
A. 《阿里巴巴和四十大盗》B. 《列那狐的故事》
C. 《鳄鱼的眼泪》D. 《幸福鸟的故事》
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查课外知识的积累。
A．《阿里巴巴和四十大盗》是世界著名民间故事，属于独立的阿拉伯民间故事。讲的是打柴为生的贫穷兄弟哥哥戈西母和弟弟阿里巴巴遇到强盗的事。是亚洲的民间故事。
B．《列那狐的故事》是一本法国季罗夫人著写的童话集。全书共27章，通过27个小故事讲述了列那狐与大灰狼夷桑干、狮王诺博尔等一众动物之间的斗争，再现了中世纪时期法国城市居民的生活状态与个人智慧。是欧洲的民间故事。
C．《鳄鱼的眼泪》是非洲民间故事。传说鳄鱼在吃掉别的动物之后,还会为自己吃掉的动物流下悲伤的眼泪.如果有人在场,它甚至还会不停地哭泣和哀嚎.后来,人们用“鳄鱼的眼泪”来比喻那种假仁假义的伪君子对同伴的死假装慈悲。这个故事告诉我们，撒谎骗人，不守信用、不诚实的人，就像这条鳄鱼，只会让人鄙视，让人厌恶。所以千万不要轻信那些伪君子，骗子的话，到时候后悔就晚了。
D．《幸福鸟》是藏族的传统民间故事。讲述了小男孩汪嘉处于西藏一个暗无天日的环境里，为了给人们带来幸福和摆脱苦难而跋山涉水寻找象征幸福的幸福鸟。它告诉我们幸福来之不易，要好好珍惜，仅有克服重重困难，才能得到幸福。
故选B。
活动二：节气文化趣味多
（一）【四时景物皆成趣】
借助注释，理解《长相思》的意思，体会作者的思想感情。
长相思
【清】纳兰性德
山一程，水一程[1]，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更[2]，聒碎乡心梦不成，故园[3]无此声。
【注释】[1]程：路程。山一程，水一程，即山长水远。[2]更，古代夜间计时单位。每更相当于现在两小时。风一更，雪一更，即风雪交加。[3]故园：指作者的故乡北京。
【写作背景】1682年2月23日，作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。
13. 用自己的语言满绘词中“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯”的具体画面。
___________________
14. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 词人随着大队人马向山海关进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B. 众多的营帐里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C. 先刮风再下雪，让家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。
D. 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了他浓烈的思乡之情。
【答案】13. 山岭连绵，江河浩渺，行军队伍向榆关挺进。夜幕降临，千万个营帐中都燃起了明亮的灯光。这壮观的场景，既展现了士兵们的坚韧与毅力，也揭示了边关将士们的思乡之情。 14. C
【解析】
【13题详解】
本题考查想象画面。
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐”的意思是：晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。这首诗是作者随康熙帝出关东巡祭祖，塞上风雪凄迷，天气苦寒，引发了词人的思绪，写下此作。描写了戍守边关的将士们在北方的风雪声中辗转反侧的状态，全词于写景叙事之中，表达了浓烈的羁旅怀乡之情。围绕诗句的意思和写作背景，用自己的语言写一写这一句的具体画面。
示例：山岭连绵，流水潺潺，我朝向榆关的方向行进。夜幕降临，成千上百的帐篷灯火通明，犹如点点繁星点缀在深邃的夜空之中。这一幕壮观的景象让人深感旅途的艰辛与壮丽，同时也让人感受到边疆将士的坚毅与豪情。
【14题详解】
本题考查对古诗内容的理解。
C．“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐”的意思是：晚上又刮风又下雪，风雪声搅碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。这通过描绘山水行军的壮丽画面，表达了深深的思乡之情。词中的“山一程，水一程”让人感受到旅途的漫长和艰辛，而“身向榆关那畔行”则明确指出了行军的方向。夜幕降临，“千帐灯”的景象更加壮丽，让人感受到边疆将士的坚毅与豪情。整首词的画面感强烈，情感深沉，表达了深深的思乡之情和对边疆将士的赞美。本选项“家乡没有风雪的词人心烦意乱，难以入眠。”叙述错误。
故选C。
（二）【节气专题我实践】
同学们在专题实践活动中搜集到了下列有关材料，请仔细阅读并完成相关任务。
材料一：秋天节气一览表
（上表主要根据长江中下游地区气候情况进行统计）
材料二：
古代把“露”作为天气转凉的表征，与白露相比，寒露时气温更低，是气候从凉爽到寒冷的过渡，气温下降速度极快，天气常是昼暖夜凉。当地面空气中的水汽达到饱和，且地面温度低于0℃时，水汽在植物或其他物体表面会直接凝华成一层白色的冰晶，这就是“霜”。比如，深秋时节，窗户玻璃上结的“霜花”就是这样形成的。
材料三：
“霜叶红于二月花。”霜降是观赏枫叶的最好时节。天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成开始慢慢减少，这就为叶子中的其他色素提供了显现的机会。所以，秋天放眼望去，到处挂满了红色和黄色的叶子。
15. 从【材料一】和【材料二】可以知道，在我们长江中下游地区，在霜降这天通常最不可能出现的温度是（ ）
A. 0℃以下B. 9℃C. 12℃D. 29℃以上
16. 【材料二】中没有使用到的说明方法是（ ）
A. 列数字B. 作比较C. 打比方D. 举例子
17. 根据【材料一】和【材料三】，用自己的话说一说秋叶变黄的原因。
___________________
【答案】15. D 16. C
17. 秋天天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成减少，叶子中的红色素、黄色素使叶子呈现出红色和黄色。
【解析】
【15题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料一句子“节气名：霜降，名称含义：露水凝霜，时间点：10月23日——24日，白天温度：10-15℃”和材料二句子“当地面空气中的水汽达到饱和，且地面温度低于0℃时，水汽在植物或其他物体表面会直接凝华成一层白色的冰晶，这就是‘霜’”
结合语境“在我们长江中下游地区，在霜降这天通常最不可能出现的温度是”比15℃更高；
故选D。
【16题详解】
本题考查说明方法。
A．结合材料二句子“当地面空气中的水汽达到饱和，且地面温度低于0℃时”可知列举了具体的数字，运用了列数字的说明方法；
B．结合材料二句子“与白露相比，寒露时气温更低，”可知拿白露和寒露相比，运用了作比较的说明方法；
C．打比方的说明方法文中没有涉及；
D．结合材料二句子“比如，深秋时节，窗户玻璃上结的“霜花”就是这样形成的。”可知列举了具体的事例，运用了举例子的说明方法；
故选C。
【17题详解】
本题考查材料内容理解。
结合材料一节气名和白天温度可知从立秋到霜降，温度越来越低；
结合材料三句子“天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成开始慢慢减少，这就为叶子中的其他色素提供了显现的机会。”可知秋叶变黄的原因：秋天温度越来越低，天气变冷，光照时间减少，叶绿素的合成开始慢慢减少，叶子中的叶红素和叶黄素有了显现的机会，因此秋天放眼望去，到处挂满了红色和黄色的叶子。
（三）【太阳故事我体会】
阅读理解。
①小的时候，我们最猜不透的是太阳。那么一个圆盘，红光光的，偏悬在空中，是什么绳儿系着的呢？它出来，天就亮了，它回去，天就黑了；庄稼不能离了它，树木不能离了它，甚至花花草草的也离不得它。那是一个什么样的宝贝啊！我们便想有一天突然能到太阳上去，那里一定什么都是红的，光亮的，那该多好，但是我们不能；想得痴了，就去缠着奶奶讲太阳的故事。
②“奶奶，太阳是住在什么地方呀？”
③“是住在金山上的吧。”
④“去太阳上有路吗？”
⑤“当然有的。”
⑥“啊，那怎么个走呀？”
⑦奶奶笑着，想了想，拉我们走到门前的那块园地上，说：“咱们一块来种园吧，你们每人种下你们喜爱的种子，以后什么就会知道了。”
⑧奶奶教了一辈子学，到处都有她的学生，后来退休了就在家耕作这块园地，她的话我们是最信的。到了园地，我们松了松土，施了施肥，妹妹种了一溜眉豆，弟弟种了几行葵籽。我将十几枚仙桃核儿埋在篱笆边上，希望长出一片小桃林来。从此，我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿。10天之后，果然就全发芽了，先是拳拳的一个嫩黄尖儿，接着就分开两个小瓣，肉肉的，像张开的一个小嘴儿。我们高兴地大呼小叫。奶奶就让我们5天测一次苗儿的高度，插根标记棍儿。有趣极了，那苗儿长①得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②出一大截来；一个月后，插到6根，苗儿就相对生叶，直噌噌长得老高了。
⑨可是，太阳路的事，却没有一点迹象。我们又问起奶奶，她笑了：“苗儿不是正在路上走着吗？”
⑩这却使我们莫名其妙了。
⑪“傻孩子！”奶奶说，“苗儿5天一测，一测一个高度，这一个高度，就是一个台阶；顾着这台阶上去，不是就可以走到太阳上去了吗？”
⑫我们大吃一惊，原来这每一棵草呀，树呀，就是一条去太阳的路吗？这通往太阳的路，满世界看不见，却到处都存在着啊！
⑬奶奶说：“是的，太阳的路是陡峭的台阶，而且十分漫长，要走，就得用整个生命去攀登。正是在这种翠登中，是庄稼的，才能结出果实；是花草的，才能开出花絮；是树木的，才能长成材料。”
⑭我们都静静地听着，站在暖和的太阳下，发现着每一条路和在每一条路上攀登的生命。
⑮“那我们呢？”我说，“我们怎么走呢？”
⑯奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。你们现在还小，将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”
（贾平凹《太阳路》，有删改）
18. “那苗儿长①（zhǎng cháng）得生快，标记棍儿竟一连插了几根，一次比一次长②（zhǎng cháng）出一大截来。”结合句意，在括号中给正确的读音打“√”，再分别说说划线的句子中加点的两个“长”的含义。
①那苗儿长得生快： ②一次比一次长出一大截来
19. “我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿”是因为______；种子发了芽，我们“高兴地大呼小叫”则表现了“我们”______的心情。
20. 文章的最后一小节奶奶说：“将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”这里的“太阳”是指______，而“太阳路”其实就是指______。
21. 奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。”是比喻人生的路上会遇到______，我们应当______。作者把奶奶的这段话写在文章的结尾有什么作用？
_____________________
【答案】18. zhǎng√ cháng√ 生长。 长短的长，高。
19. ①. 急切地盼望种子快快发芽 ②. 兴奋
20. ①. 成功、实现目标 ②. 人生之路
21. ①. 困难、挫折 ②. 全力以赴去面对或迎难而上、一直努力 ③. 总结全文点明中心。或：点明人生之路困难虽多，只要我们需要不断努力，就能不断接近成功。
【解析】
【18题详解】
考查字音。
长：cháng释义1.从一端到另一端的距离大（跟“短”相对）。2.某段时间的起讫点之间的距离大（跟“短”相对）。3.长度，两点之间的距离。4.优点；长处。5.对某事做得特别好。
zhǎng释义1.生物体在发育过程中由小到大，直至成熟。2.年纪大；辈分高；排行第一。3.年龄大或辈分高的人。4.领导者；负责人。5.生出。6.增进；增加；增强（用于抽象事物）。
①那苗儿长得生快，“长”是生长的意思，故读zhǎng。
②一次比一次长出一大截来，“长”是高度变了，故读cháng。
【19题详解】
考查文章内容理解。
从第⑧段“我们天天往园地里跑，心急得像贪嘴的猫儿”能体会出作者种子快快发芽的急切心情。从“种子发了芽”能分析出的大呼小叫是因为看到种于发芽内心的兴奋与激动。
【20题详解】
考查句子理解。
“将来要做一个有用的人，就得多爬几个这样的台阶，虽然艰难，但毕竟是一条向太阳愈走愈近的光明的路。”从奶奶的话中我们可以感受到她对孙辈的期望和鼓励。她希望孙辈们将来能够成为“有用的人”，为了达到这个目标，就需要经历一些“艰难”的过程，这个过程被她比喻为“爬几个这样的台阶”。在这里，“太阳”显然不是指天空中那个发光的恒星，而是具有象征意义的。太阳是光明和温暖的源泉，它给大地带来生机和活力。因此，“太阳”在这里可以被理解为一个人的理想、目标或希望，是人们努力追求的方向。既然“太阳”是理想或目标，那么“太阳路”就是通往这个理想或目标的道路。这条道路可能充满了挑战和困难，但正如奶奶所说，它是一条“光明的路”，意味着只要沿着这条路走下去，就能够离自己的理想或目标越来越近。
【21题详解】
考查结尾段的作用。
奶奶说：“人的一辈子也是一条陡峭的台阶路，需要拼全部的力气去走。”这句话用“陡峭的台阶路”来比喻人生的道路。在人生的道路上，我们会遇到各种挑战、困难和挫折，就像陡峭的台阶一样需要我们花费全部的力气去攀爬。这些困难和挫折可能来自于生活中的各种方面，比如职业发展、家庭责任、人际关系等等。
对于这些挑战和困难，我们应当保持坚韧不拔的精神，积极面对，尽自己最大的努力去克服。正如奶奶所说，只有拼尽全力，我们才能走过这些陡峭的台阶，实现自己的人生目标。
文章最后一段的作用是点明中心，深化文章主旨，并蕴含深刻哲理：要做一个有用的人，就必须不怕艰险，向着光明一直前行。
活动三：节气轶事勤记录
22. 【节气手工我来教】课堂演讲。
处暑到了，中元节有放荷花灯的习俗，请按下图所示，撰写一篇简短的演讲稿，向同学们介绍一下荷花灯的制作步骤吧。注意要有称呼、有条理。（50-80字）
【答案】
同学们：
制作荷花灯我们要先用铅笔在卡纸上画出荷花的形状，接着剪下花瓣，用胶水将它们粘贴在一起，形成一朵荷花。把它放入框架中。然后将蜡烛放在灯的底部，荷花灯就做好了。
【解析】
【详解】本题考查语言表达
结合所给图片，结合图片内容向同学们介绍一下荷花灯的制作步骤；注意开头的称呼：同学们；介绍莲花等的制作步骤时先说清楚需要的材料：塑料盘、蜡烛、硬纸板、胶水、铅笔和剪刀；然后按步骤说明制作步骤，可以使用表示先后顺序的词语：“首先……接着……然后……最后……”或者“第一……第二……”等，注意要有条理。
23. 【时节如歌我来讲】习作
春夏秋冬，四季如歌。你是否记得那年春天，爸爸带你去野外放风筝；你是否难忘那个夏天，妈妈冒着大雨接你回家；你是否最盼望中秋节，爷爷买好了兔子月光糕陪你拜月亮；又或者常回忆冬至雪中，外卖小哥把一盒保护得严严实实的热饺子递到在抗疫的值班人员手里……那些定格在不同时节里的人物和场景，总是能一次次触动我们的心灵……请你以“ 的故事”为题，写一篇作文。
要求：1．在横线处填上春天、夏天、春节、清明等表示季节或时节的词语，把题目补充完整；2．运用细节描写，把场景和事件写具体；3．不少于400字；4．文中不得出现真实的校名、班级名、人名；5．书写工整、规范，力求美观。
【答案】例文：
中秋节的故事
今天是中秋节，晚饭过后，我们一家人坐在天台上赏月。
一轮皓白的明月挂在深蓝的天幕上，星星悄悄地躲在乌云后面，银色的月辉洒了一地，在皎洁的月色下，爷爷给我们讲起了中秋节的故事。
虽然《嫦娥奔月》的故事我已听了无数遍，可是，在美好的月色下，这个让我有些腻烦的故事也变得魅力四射。在轻柔的月光的照拂下，优美的故事如流水般淙淙地流淌出来，映着皎洁的月光，散发出梦境般唯美的感觉。
我听得入了迷，昂起头，眼睛眨也不眨地望着月亮，仔细寻找着嫦娥在月光中舞蹈的样子，渐渐的，渐渐的，月亮上飘忽的阴影幻作了嫦娥翩翩起舞时飘动的青纱……
看着，看着，我情不自禁地陷入了遐想，迷胧的月色带给我如梦的感受，在美好的月色下，一切想象都变得真实而迷人。我不禁痴迷在这唯美的意境中，直到一旁的爷爷拍了拍我的肩膀，递给我一块月饼，我才从思绪中缓缓醒来。
我啃着香香甜甜月饼，问爷爷：“为什么中秋节要吃月饼呢？”
妈妈在一旁轻声的说：“中秋吃月饼代表的是思念啊。你的三姨妈在新加坡，与我们隔着遥远的距离。”顿了顿，妈妈又补充道：“在新加坡，人们都很重视中秋节，中秋节时，常常会登高、赏月、制作月饼、讲讲中秋节的故事。”妈妈没有再说话，我知道她在思念她远在异国他乡的姐姐。
嘴里月饼此时也似乎饱含着思念的味道，变得更加可口。
天边那轮如洗的月亮依然明净动人，皎洁的月光倾洒一地，如同纷纷扬扬的蒲公英花瓣一样萧萧地落满我的肩头，我觉得，那流水般清澈的月光，因为思念变得更加柔美。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
审题立意：这是一篇半命题作文，补充完整题目“______的故事”，可以是春天、中秋节等等。
选材分析：首先将题目补充完整，这个季节或时节发生了什么？有什么感受？
开头：首先交代是什么季节或时节。
正文：交代清楚事情的开始，过程发生了什么，写清楚经过，最后写结果。
结尾：最后可以表达自己在这个过程中的感受。
节气名
立秋
处暑
白露
秋分
寒露
霜降
名称含义
秋天开始
暑天终止
草木生露
昼夜平分
秋寒露重
露水凝霜
时间点
8月7—9日
8月22—24日
9月7—9日
9月22—23日
10月8—9日
10月23—24日
白天温度
30-35℃
30-35℃
25-30℃
20-25℃
15-20℃
10-15℃