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    河南省平顶山市叶县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷
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    河南省平顶山市叶县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

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    这是一份河南省平顶山市叶县2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷,共23页。试卷主要包含了选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    1.(1分)下列植物类群中,可以作为监测空气污染的指示植物是( )
    A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
    2.(1分)如图是一同学夏季里在草地观察到的一些小动物的图片,这些动物中不属于昆虫的是( )
    A.B.
    C.D.
    3.(1分)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
    ①体表覆盖角质的鳞片或甲
    ②幼体用鳃呼吸
    ③生殖和发育离开了水
    ④卵生
    ⑤完全用肺呼吸
    A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
    4.(1分)你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,申猴酉鸡,戌狗亥猪”( )
    A.牛、马、羊B.兔、鼠、狗C.虎、猪、猴D.龙、蛇、鸡
    5.(1分)新型冠状病毒感染引起的世界性的新冠肺炎流行,对人类健康、经济等方面造成巨大影响。下列关于病毒的说法,错误的是( )
    A.通过分裂的方式进行增殖
    B.一般由蛋白质和遗传物质组成
    C.只能寄生在活细胞内
    D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒
    6.(1分)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数的10%以上,居全球第三。这体现了我国生物多样性中的( )
    A.遗传的多样性B.种类的多样性
    C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性
    7.(1分)生物多样性的间接价值是指( )
    A.森林为人类提供木材
    B.森林有调节气候、涵养水源等功能
    C.许多动植物具有药用价值
    D.海洋生物为工业生产提供原料
    8.(1分)老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是( )
    A.赶尽杀绝B.顺其自然,不要干预
    C.大力保护D.控制数量,减少危害
    9.(1分)保护生物多样性,不仅关系到人类今天的福祉,更关系到人类的未来。而保护生物多样性最有效的措施是( )
    A.建立自然保护区
    B.建立珍稀植物繁育基地
    C.建立野生动物繁殖基地
    D.建立动物园和植物园
    10.(1分)下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是( )
    A.恐龙化石B.孔子鸟化石
    C.始祖马化石D.鱼类化石
    11.(1分)现有证据证明,人类起源于古猿。人与猿分界的重要标准是( )
    A.开始使用语言B.学会使用天然工具
    C.学会制造简单工具D.直立行走
    12.(1分)运动是动物区别于其它生物的重要特征。下列关于运动的说法,错误的是( )
    A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
    B.一个动作是由一块肌肉独立完成的
    C.骨在运动中起杠杆的作用
    D.关节在运动中起支点的作用
    13.(1分)草履虫运动时的能量直接来源于( )
    A.草履虫的光合作用B.草履虫的呼吸作用
    C.水温D.消化食物释放的能量
    14.(1分)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的( )
    A.防御行为、觅食行为B.觅食行为、生殖行为
    C.防御行为、迁徙行为D.迁徙行为、生殖行为
    15.(1分)下列动物行为属于学习行为的是( )
    A.亲鸟给雏鸟喂食B.蝌蚪在水中游动
    C.公鸡绕道取食D.蚂蚁建筑巢穴
    16.(1分)地球上最大的生态系统是( )
    A.海洋生态系统B.沼泽生态系统
    C.森林生态系统D.生物圈
    17.(1分)某果园中原有桃树结的果产量低、品质也不好,果农想尽快更换为优质高产的桃树,最合理的建议是( )
    A.选优质幼苗移栽B.用优质桃的种子种植
    C.用优质桃的果枝嫁接D.用优质桃的果枝扦插
    18.(1分)如图为桃花的结构示意图,在花的结构中属于两种重要结构的是( )
    A.①③B.⑤⑥C.⑦⑨D.④⑩
    19.(1分)如图为染色体结构图,结合图示分析,下列说法错误的是( )
    A.图中①是蛋白质,②是DNA分子
    B.DNA是链状结构,外形很像旋转的楼梯
    C.一条染色体上含有2个DNA分子
    D.每条染色体上有许多蛋白质,蛋白质不控制生物的性状
    20.(1分)2017年底小猴“中中”和“华华”先后在中科院诞生,它们两个的诞生过程如图所示,它们的诞生应用的生物技术是( )
    A.克隆技术B.组织培养
    C.发酵技术D.转基因技术
    二、非选择题(共6道题,每道5分,共30分)
    21.(5分)生物学兴趣小组的同学收集到部分生物图片(如图1),请你按下列分类图(如图2)将这些生物分类
    (1)科学的分类方法中,分类的基本单位是 。
    (2)写出A~F中,C、E所代表的图片中的生物名称:C ,E 。
    (3)图片中的藏羚羊属于我国特有的珍稀动物,其特有的生殖和发育方面的特征是 。
    (4)在生物分类上,水稻与水杉是同门不同纲的生物,水稻与葫芦藓是同界不同门的生物。这两组生物中 。
    22.(5分)如图为美国学者米勒为研究生命起源的化学演化学说而设计的实验装置,据图回答问题。
    (1)装置抽真空后通入甲烷、氨气、水蒸气等。A中的这些混合气体是模拟 ,A上的电极进行火花放电是模拟 。
    (2)米勒实验的假设是 。
    (3)实验的结果是B内有 产生,从而得出的结论是: 。
    23.(5分)如图是一自然保护区的生态系统中食物网的一部分。据图回答下列问题。
    (1)松毛虫、食虫鸟、松鼠等属于该生态系统组成成分中的 者。
    (2)图中有多条食物链,写出最短的一条: 。
    (3)因某种自然原因导致食虫鸟大量减少,短时间内蜘蛛的数量会增加,一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定 能力。
    (4)生态系统中的能量是从一个营养级流向下一个营养级,能量流动有两个显著特点,写出其中的一个 。在该食物网中蜘蛛属于第 营养级。
    24.(5分)据图回答下列问题。
    (1)图一所示为家蚕的发育,其发育顺序是 (用字母和箭头表示);准确的说其发育方式是 。
    (2)图二为青蛙的发育,它的幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异,称为 发育。
    (3)图三为鸟卵的结构,[ ]将来发育成雏鸟。为鸟卵的发育提供营养的是[ ]和[ ](填序号。)。
    25.(5分)人都与自己的父母或多或少的相似,是一种遗传现象。但是,有时你会见到一个正常的家庭中有患遗传病的孩子。如图中图甲为某家庭白化病的遗传图,回答问题。
    (1)图甲中的第一代父母肤色表现均正常,却生出了一个(3号)患白化病的孩子 。
    (2)分析图甲可知,白化病属于 基因控制的遗传病。如果肤色这一性状是由一对基因控制的,让第一代的1和2再生一个孩子,肤色正常的可能性为 。
    (3)分析图乙可知,该人的性别是 ,其个体成熟后产生的生殖细胞内的性染色体是 。
    26.(5分)为探究食品腐败的主要原因,某生物兴趣小组做了如下实验:
    ①取两支大小规格相同的洁净试管,标记为甲、乙。分别向甲、乙两试管中加入等量的澄清肉汤;
    ②将甲、乙两试管按如图所示组装好,分别用酒精灯加热至沸腾5分钟,冷却至室温;
    ③一周后观察甲、乙两试管中肉汤的情况。
    (1)将甲、乙两支试管中的肉汤加热至沸腾的目的是 ,甲、乙两试管组成的对照实验中实验变量是 。
    (2)一周后观察甲、乙两试管中的肉汤,会变浑浊(即腐败变质)的是 。
    (3)分析甲、乙两试管中的不同情况,说明食品腐败是由环境中的 生长和繁殖引起的。为了防止食品腐败变质,请你说出一种食品保存的方法或措施 。
    参考答案与试题解析
    一、选择题(下列每小题只有一个选项最符合题意。每小题1分,共20分)
    1.(1分)下列植物类群中,可以作为监测空气污染的指示植物是( )
    A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物
    【分析】苔藓植物可作为检测空气污染程度的指示植物。
    【解答】解:苔藓植物无根,有茎,但体内无输导组织,二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活。
    故选:B。
    【点评】关键是掌握苔藓植物的意义,结合题意,即可做出正确的选择。
    2.(1分)如图是一同学夏季里在草地观察到的一些小动物的图片,这些动物中不属于昆虫的是( )
    A.B.
    C.D.
    【分析】身体分为头、胸、腹三部分,头部有一对触角,一对复眼,有三对足,一般有两对翅的特征都属于昆虫。
    【解答】解:ABC、螳螂、瓢虫具有身体分为头、胸,头部有一对触角,有三对足,都属于昆虫。
    D、鼠妇具有多对足,D符合题意。
    故选:D。
    【点评】解题关键是掌握昆虫的主要特征。
    3.(1分)爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是( )
    ①体表覆盖角质的鳞片或甲
    ②幼体用鳃呼吸
    ③生殖和发育离开了水
    ④卵生
    ⑤完全用肺呼吸
    A.①②④B.①③⑤C.②③④D.③④⑤
    【分析】爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制,是最早的、真正的陆生脊椎动物。
    【解答】解:①爬行类的体表覆盖角质鳞片或甲,可以减少水分的蒸发,正确。
    ②爬行动物终生用肺呼吸,故爬行类的幼体也用肺呼吸。
    ③爬行动物体内受精,生殖和发育完全摆脱了对水的依赖,正确。
    ④爬行类卵生,卵表面有卵壳,错误。
    ⑤爬行动物具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气,终生完全用肺呼吸,正确。
    选项B符合题意。
    故选:B。
    【点评】明确真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点是解答本题的关键。
    4.(1分)你知道十二生肖吗?“子鼠丑牛,寅虎卯兔,辰龙巳蛇,申猴酉鸡,戌狗亥猪”( )
    A.牛、马、羊B.兔、鼠、狗C.虎、猪、猴D.龙、蛇、鸡
    【分析】哺乳动物具有体表被毛;牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化;体腔内有膈;用肺呼吸;心脏四腔;体温恒定;大脑发达;胎生哺乳。
    【解答】解:牛、马、羊、虎、兔、狗、猴、猪、鼠等动物尽管它们之间差别很大、体温恒定、胎生哺乳的特征,但体内有膈和胎生哺乳是哺乳动物区别与其它动物的一个重要特征、蛇和鸡都属于卵生。故在这十二种动物中不属于哺乳动物的是龙、蛇、鸡。
    故选:D。
    【点评】关键知道大多数的哺乳动物都有胎生哺乳的特征。
    5.(1分)新型冠状病毒感染引起的世界性的新冠肺炎流行,对人类健康、经济等方面造成巨大影响。下列关于病毒的说法,错误的是( )
    A.通过分裂的方式进行增殖
    B.一般由蛋白质和遗传物质组成
    C.只能寄生在活细胞内
    D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒
    【分析】病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活,并在所生活的细胞中以自我复制的方式进行增殖。
    【解答】解:ABC、病毒没有细胞结构,必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活。A错误。
    D、根据寄主不同、动物病毒和细菌病毒(又叫噬菌体)。D正确。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是明确病毒的形态结构及生命活动特点。
    6.(1分)我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一,已记录陆生脊椎动物2900多种,占全球种类总数的10%以上,居全球第三。这体现了我国生物多样性中的( )
    A.遗传的多样性B.种类的多样性
    C.生物数量的多样性D.生态系统的多样性
    【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。
    【解答】解:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、微生物)的丰富性,占全球种类总数的10%以上,居全球第三,可见B正确。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
    7.(1分)生物多样性的间接价值是指( )
    A.森林为人类提供木材
    B.森林有调节气候、涵养水源等功能
    C.许多动植物具有药用价值
    D.海洋生物为工业生产提供原料
    【分析】生物多样性的内涵包括生物种类(物种)多样性、基因(遗传)多样性和生态系统多样性。生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。
    【解答】解:生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值、“许多动植物具有药用价值”和“海洋生物为工业生产提供原料”体现的都是生物多样性的直接使用价值,所以“森林有调节气候。
    故选:B。
    【点评】解答此题的关键是明确生物多样性的内涵和价值。
    8.(1分)老鼠不仅咬坏庄稼而且传播疾病,人类对它们应该采取的正确做法是( )
    A.赶尽杀绝B.顺其自然,不要干预
    C.大力保护D.控制数量,减少危害
    【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。
    【解答】解:老鼠、苍蝇,我们设法控制其数量。因为鼠,蚊,但我们不能使之灭绝,它本身就是一个基因库,它所携带的基因库将永远消失,从而破坏生态系统的多样性。同时它又是有害动物,我们应该设法控制其数量,如采用引进天敌灭鼠等生物防治的办法。
    故选:D。
    【点评】了解四害的知识,正确对待四害。正确的做法就是设法控制其数量,尽量减少其危害。
    9.(1分)保护生物多样性,不仅关系到人类今天的福祉,更关系到人类的未来。而保护生物多样性最有效的措施是( )
    A.建立自然保护区
    B.建立珍稀植物繁育基地
    C.建立野生动物繁殖基地
    D.建立动物园和植物园
    【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理等。
    【解答】解:就地保护是保护生物多样性的改变途径,它的主要形式就是建立自然保护区。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是明确保护生物多样性的措施。
    10.(1分)下列化石可以证明鸟类可能起源于古代爬行类的是( )
    A.恐龙化石B.孔子鸟化石
    C.始祖马化石D.鱼类化石
    【分析】1986年我国科学家在辽宁发现的辽西鸟和孔子鸟等化石又进一步证明了鸟类起源于古代的爬行类。
    【解答】解:孔子鸟的身体结构既和爬行动物有相似之处,又和鸟类有相同之处,科学家认为鸟类可能起源于古代的爬行类。
    故选:B。
    【点评】辽西鸟化石是在辽宁省凌源市大王杖子发现的鸟类化石,孔子鸟化石是在中国辽宁省北票市的热河中发现,在已公开的化石标本中,孔子鸟的骨骼结构十分完整,并有着清晰的羽毛印迹,这一切使得孔子鸟成为最出名的中生代鸟。
    11.(1分)现有证据证明,人类起源于古猿。人与猿分界的重要标准是( )
    A.开始使用语言B.学会使用天然工具
    C.学会制造简单工具D.直立行走
    【分析】人类进化的历程是:南方古猿、能人、直立人和智人。
    【解答】解:直立行走这一行为方式不仅使视野扩大、前后肢有了明显分工,从而是人类不断进化。D正确。
    故选:D。
    【点评】解答此题的关键是明确人类起源和进化的相关知识。
    12.(1分)运动是动物区别于其它生物的重要特征。下列关于运动的说法,错误的是( )
    A.骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分
    B.一个动作是由一块肌肉独立完成的
    C.骨在运动中起杠杆的作用
    D.关节在运动中起支点的作用
    【分析】完成一个运动都要有神经系统的调节,骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌群的协调作用,才能完成。
    【解答】解:A、骨骼肌是一种附着在骨骼上的肌肉,A正确。
    B、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨,B错误。
    CD、在运动中,关节起支点作用,C正确。
    故选:B。
    【点评】熟知骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系是解答此题的关键。
    13.(1分)草履虫运动时的能量直接来源于( )
    A.草履虫的光合作用B.草履虫的呼吸作用
    C.水温D.消化食物释放的能量
    【分析】此题考查的是对动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识,食物→(消化吸收)→细胞→(呼吸作用)→ATP→(释放能量)→肌肉→动物运动.腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物,由1分子腺嘌呤,1分子核糖和3分子磷酸组成,简称ATP,是高等动物体内的能源物质.
    【解答】解:能量的来源是食物;食物被消化后;动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来,其余的贮存在ATP中;ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂,并释放出能量;因此草履虫运动时的能量直接来源于呼吸作用产生的能量(ATP)。
    故选:B。
    【点评】动物通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来,一部分被贮存在ATP中,供动物进行各项生命活动时的需要。
    14.(1分)“穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞”分别描述了这两种昆虫的( )
    A.防御行为、觅食行为B.觅食行为、生殖行为
    C.防御行为、迁徙行为D.迁徙行为、生殖行为
    【分析】动物的行为多种多样,有觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙等,可从动物各种行为的概念着手结合题意解答此题。
    【解答】解:穿花蛱蝶深深见,是蝶类在采食花粉;点水蜻蜓款款飞,因此描述了昆虫的繁殖行为,“穿花蛱蝶深深见、繁殖行为”。
    故选:B。
    【点评】解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的概念和意义。
    15.(1分)下列动物行为属于学习行为的是( )
    A.亲鸟给雏鸟喂食B.蝌蚪在水中游动
    C.公鸡绕道取食D.蚂蚁建筑巢穴
    【分析】区分先天性行为和学习行为:根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为(后天性行为又称为学习行为)
    (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,如蜘蛛结网等。
    (2)学习行为是在体内的遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为,如小狗做算术题等。
    【解答】解:A、亲鸟给雏鸟喂食,蚂蚁建筑巢穴,不学就会的,ABD不符合题意。
    C、公鸡绕道取食是在体内的遗传因素的基础上,由生活经验和学习而获得的行为,C符合题意。
    故选:C。
    【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
    16.(1分)地球上最大的生态系统是( )
    A.海洋生态系统B.沼泽生态系统
    C.森林生态系统D.生物圈
    【分析】生物圈是地球上最大的生态系统。
    【解答】解:生物圈包括地球上所有的生物及其生存环境,是地球上最大的生态系统。
    故选:D。
    【点评】解答此题的关键是明确生物圈是最大的生态系统。
    17.(1分)某果园中原有桃树结的果产量低、品质也不好,果农想尽快更换为优质高产的桃树,最合理的建议是( )
    A.选优质幼苗移栽B.用优质桃的种子种植
    C.用优质桃的果枝嫁接D.用优质桃的果枝扦插
    【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
    【解答】解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。嫁接既能保持接穗品种的优良性状,达到早结果、抗旱性,还能经济利用繁殖材料。常用于果树、花卉的繁殖上,可采用的繁殖方法是嫁接。
    可见B正确。
    故选:C。
    【点评】熟练掌握嫁接的知识,最好既能用已掌握的知识解答题目,又能用所学的知识指导我们的生产生活。
    18.(1分)如图为桃花的结构示意图,在花的结构中属于两种重要结构的是( )
    A.①③B.⑤⑥C.⑦⑨D.④⑩
    【分析】图中:①柱头、②花柱、③子房、④雄蕊、⑤花药、⑥花丝、⑦花瓣、⑧花托、⑨萼片、⑩雌蕊、⑪花柄。
    【解答】解:由题图可知,桃花属于完全花、花托、花冠。④雄蕊和⑩雌蕊合称为花蕊,花药里有许多花粉、花柱和子房。④雄蕊和⑩雌蕊与果实和种子的形成有直接关系,D正确。
    故选:D。
    【点评】掌握花的结构和功能是解题的关键。
    19.(1分)如图为染色体结构图,结合图示分析,下列说法错误的是( )
    A.图中①是蛋白质,②是DNA分子
    B.DNA是链状结构,外形很像旋转的楼梯
    C.一条染色体上含有2个DNA分子
    D.每条染色体上有许多蛋白质,蛋白质不控制生物的性状
    【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成;DNA是遗传信息的载体,主要存在于细胞核中,DNA分子为双螺旋结构,像螺旋形的梯子;DNA上决定生物性状的小单位叫基因。基因决定生物的性状。一条染色体有一个DNA分子组成,一个DNA分子上有许多个基因。
    【解答】解:A、图中①是蛋白质分子,正确。
    B、DNA是链状结构,正确。
    C、一条染色体有一个DNA分子组成。错误。
    D、每条染色体上有很多蛋白质,正确。
    故选:C。
    【点评】解答此类题目的关键是知道每条染色体都含有一个DNA分子,每条DNA上具有很多个基因。
    20.(1分)2017年底小猴“中中”和“华华”先后在中科院诞生,它们两个的诞生过程如图所示,它们的诞生应用的生物技术是( )
    A.克隆技术B.组织培养
    C.发酵技术D.转基因技术
    【分析】克隆技术的原理是无性繁殖。克隆技术本身的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖二形成的纯细胞系,该细胞系中每一个细胞的基因彼此相同。
    【解答】解:“中中”和“华华”诞生的过程是:先由去核的卵细胞与供核细胞的细胞核组成重组细胞,将该重组细胞进行体外培养成胚胎;最后在代孕母猴的子宫内发育成熟并产出,属于无性生殖。
    故选:A。
    【点评】解答此题的关键是明确克隆技术及其应用。
    二、非选择题(共6道题,每道5分,共30分)
    21.(5分)生物学兴趣小组的同学收集到部分生物图片(如图1),请你按下列分类图(如图2)将这些生物分类
    (1)科学的分类方法中,分类的基本单位是 种 。
    (2)写出A~F中,C、E所代表的图片中的生物名称:C 蜈蚣 ,E 水稻 。
    (3)图片中的藏羚羊属于我国特有的珍稀动物,其特有的生殖和发育方面的特征是 胎生哺乳 。
    (4)在生物分类上,水稻与水杉是同门不同纲的生物,水稻与葫芦藓是同界不同门的生物。这两组生物中 水稻与水杉 。
    【分析】科学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位;界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位,其中界是最大的分类单位,往下依次减小,种是最基本的分类单位。
    【解答】解:(1)生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种,其中种是生物分类的基本单位。
    (2)草履虫是单细胞的动物;水杉属于种子植物,裸露;水稻也属于种子植物,是被子植物,用孢子繁殖后代;藏羚羊是多细胞动物,属于脊椎动物,但体内无脊柱。结合右边的分类索引,B是藏羚羊,D是葫芦藓,F是水杉。
    (3)其中B藏羚羊的浑身都是宝,属于我国特有的珍稀哺乳动物。
    (4)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小,共同特征越多,亲缘关系越远。水稻与水杉同门,因此水稻与水杉的亲缘关系较近。
    故答案为:
    (1)种。
    (2)蜈蚣;水稻。
    (3)胎生哺乳。
    (4)水稻和水杉。
    【点评】掌握生物的分类知识,给图中的生物进行正确的分类,结合题意,应该能正确答题。
    22.(5分)如图为美国学者米勒为研究生命起源的化学演化学说而设计的实验装置,据图回答问题。
    (1)装置抽真空后通入甲烷、氨气、水蒸气等。A中的这些混合气体是模拟 原始大气 ,A上的电极进行火花放电是模拟 闪电 。
    (2)米勒实验的假设是 原始地球可能产生生命 。
    (3)实验的结果是B内有 氨基酸 产生,从而得出的结论是: 原始地球可以产生有机小分子物质 。
    【分析】化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
    【解答】解:(1)米勒实验装置中的A装置模拟的是原始海洋,B里的气体相当于原始大气、氨气,与现在大气成分的主要区别是无氧气,这主要是为该实验提供能量。
    (2)假设是对提出问题肯定或否定回答,米勒实验的假设是原始地球的条件下有可能产生原始生命.
    (3)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。图中C装置(原始海洋)里是反应后的产物(含有有机物)含有氨基酸等有机小分子物质,从无机小分子物质形成有机小分子物质。说明在原始地球的条件下。
    故答案为:
    (1)原始大气;闪电。
    (2)原始地球可能产生生命。
    (3)氨基酸;原始地球可以产生有机小分子物质。
    【点评】本题考查生命起源模拟实验的原理分析,米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到,要注意理解和掌握。
    23.(5分)如图是一自然保护区的生态系统中食物网的一部分。据图回答下列问题。
    (1)松毛虫、食虫鸟、松鼠等属于该生态系统组成成分中的 消费 者。
    (2)图中有多条食物链,写出最短的一条: 松树→松鼠→鹰 。
    (3)因某种自然原因导致食虫鸟大量减少,短时间内蜘蛛的数量会增加,一段时间后各种生物的数量又趋于相对稳定 自我调节(或自动调节) 能力。
    (4)生态系统中的能量是从一个营养级流向下一个营养级,能量流动有两个显著特点,写出其中的一个 单向流动、逐级减少 。在该食物网中蜘蛛属于第 三 营养级。
    【分析】1.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分包括生产者(主要是绿色植物)、消费者(绝大多数动物)和分解者(主要是细菌和真菌)。
    2.能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级。
    3.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者,注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。
    【解答】解:(1)松毛虫、食虫鸟,必须依靠现成的有机物为生。
    (2)图中有食物链:松树→松鼠→鹰、松树→松毛虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰,其中最短的一条:松树→松鼠→鹰。
    (3)因某种自然原因导致食虫鸟大量减少,短时间内蜘蛛的数量会增加,这说明生态系统具有一定的自我调节(或自动调节)能力。
    (4)能量在沿着食物链流动的过程中是单向流动,逐级递减的。含有蜘蛛的食物链是松树→松毛虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰,在该食物网中蜘蛛属于第三营养级。
    故答案为:(1)消费;
    (2)松树→松鼠→鹰;
    (3)自我调节(或自动调节);
    (4)单向流动(或逐级减少);三。
    【点评】掌握生态系统的有关知识是解题的关键。
    24.(5分)据图回答下列问题。
    (1)图一所示为家蚕的发育,其发育顺序是 C→B→D→A (用字母和箭头表示);准确的说其发育方式是 完全变态 。
    (2)图二为青蛙的发育,它的幼体和成体在形态结构、生活习性等方面存在显著差异,称为 变态 发育。
    (3)图三为鸟卵的结构,[ ② ]将来发育成雏鸟。为鸟卵的发育提供营养的是[ ③ ]和[ ④ ](填序号。)。
    【分析】图中的A成虫、B幼虫、C受精卵、D蛹、①卵壳、②胚盘、③卵黄、④卵白。
    【解答】解:(1)昆虫的完全变态发育经历卵、幼虫,所以图一所示为家蚕的发育,准确的说其发育方式是完全变态发育。
    (2)图二为青蛙的发育,它的幼体蝌蚪和成体青蛙在形态结构,称为变态发育。
    (3)鸟卵中的胚盘含有细胞核,是胚胎发育的部位,②胚盘将来发育成雏鸟,保证了胚胎发育所需的营养。
    故答案为:(1)C→B→D→A;完全变态
    (2)变态
    (3)②;③;④
    【点评】解答此题的关键是明确家蚕、两栖动物、鸟类的生殖和发育的过程。
    25.(5分)人都与自己的父母或多或少的相似,是一种遗传现象。但是,有时你会见到一个正常的家庭中有患遗传病的孩子。如图中图甲为某家庭白化病的遗传图,回答问题。
    (1)图甲中的第一代父母肤色表现均正常,却生出了一个(3号)患白化病的孩子 变异 。
    (2)分析图甲可知,白化病属于 隐性 基因控制的遗传病。如果肤色这一性状是由一对基因控制的,让第一代的1和2再生一个孩子,肤色正常的可能性为 75% 。
    (3)分析图乙可知,该人的性别是 女性 ,其个体成熟后产生的生殖细胞内的性染色体是 X 。
    【分析】(1)生物体的某些性状通常是由成对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
    (2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合的。
    【解答】解:(1)变异是指亲子间及子代个体间的差异。图甲中的第一代父母肤色表现均正常,这种现象称为变异。
    (2)分析图甲1号和2号正常,4号患病可知,若用B,1号和2号的基因组成是杂合。遗传图为:
    如果肤色这一性状是由一对基因控制的,让第一代的2和2再生一个孩子。
    (3)分析图乙可知,该人的性染色体是XX,生殖细胞中染色体是体细胞中一半。
    故答案为:(1)变异;
    (2)隐性;75%;
    (3)女性;X。
    【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子间的传递。
    26.(5分)为探究食品腐败的主要原因,某生物兴趣小组做了如下实验:
    ①取两支大小规格相同的洁净试管,标记为甲、乙。分别向甲、乙两试管中加入等量的澄清肉汤;
    ②将甲、乙两试管按如图所示组装好,分别用酒精灯加热至沸腾5分钟,冷却至室温;
    ③一周后观察甲、乙两试管中肉汤的情况。
    (1)将甲、乙两支试管中的肉汤加热至沸腾的目的是 灭菌 ,甲、乙两试管组成的对照实验中实验变量是 细菌 。
    (2)一周后观察甲、乙两试管中的肉汤,会变浑浊(即腐败变质)的是 甲 。
    (3)分析甲、乙两试管中的不同情况,说明食品腐败是由环境中的 细菌(或微生物) 生长和繁殖引起的。为了防止食品腐败变质,请你说出一种食品保存的方法或措施 冷藏(或干制、或真空包装、或盐腌等) 。
    【分析】食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖。
    【解答】解:(1)将甲、乙两支试管中的肉汤加热至沸腾的目的是灭菌,甲。
    (2)与弯玻璃管相比,直玻璃管细菌更容易进入、乙两试管中的肉汤。
    (3)食品腐败变质的主要原因是微生物的大量繁殖,所以分析甲,说明食品腐败是由环境中的细菌(或微生物)生长和繁殖引起的,对食品进行保存的方法有:冷藏、真空包装。
    故答案为:(1)灭菌;细菌
    (2)甲
    (3)细菌(或微生物);冷藏(或干制、或盐腌等)
    【点评】解答此题的关键是明确食品腐败变质的原因和保鲜的一般方法。
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