人教部编版六年级下册十五夜望月完美版教学作业课件ppt

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十五夜望月【唐】 王建中 庭 地 白 树 栖 鸦。冷 露 无 声 湿 桂 花。今 夜 月 明 人 尽 望，不 知 秋 思 落 谁 家。
王建（约767—约830） 字仲初，许州（今河南许昌市）人，唐代诗人。曾任陕州司马，世称王司马。有《王司马集》。
代表诗作：《射虎行》《田家行》《古从军》《望夫石》。
谁在望月？在哪里望月？诗人眼中的月有何特点？寄托了怎样的情感？
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
王建，出身贫寒，一生穷困潦倒，“从军走马十三年”，约46岁才入仕。
《十五夜望月》，原题《十五夜望月寄杜郎中》。
热闹是他们的，我什么也没有。——朱自清
“落”字给人以动的形象感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉一起洒落人间。
十五夜望月【唐】 王建中庭地白树栖鸦。冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
寒 食【唐】 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
示例：如唐代诗人王湾的《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”两句借北归的大雁含蓄地抒发了对亲人的思念之情。
又如诗仙李白的《春夜洛城闻笛》中“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”两句明明是写诗人自己因闻笛而思乡的情怀，却从他人反说。诗人不言“我”，却更见“我”感触之深，思乡之切。
课外搜集与我国传统节日有关的古诗，背诵积累。将《十五夜望月》改写成一篇优美的散文，与同学交流评价。