小学语文人教部编版六年级下册迢迢牵牛星精品教学作业ppt课件

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注：这首诗选自《古诗十九首》。
听朗读录音，注意诗歌朗读节奏。试着读几遍，疏通字词。借助注释，理解诗意。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
mò（ ）
mài（ ）
“乃”字第一笔横折折折钩的横画要出头，“又”字最后一笔要变点，书写时要小一些。
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
（看着）那遥远的牵牛星，明亮的织女星。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
一整天也没织出花纹，哭泣的眼泪零落如下雨一般。
河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
目的：借忙碌的劳动掩饰、排遣愁思。
句句押韵，随韵成趣。（音乐美）
描绘自然，突出特点。（形象美）
情趣盎然，情真意切。（情感美）
构思精巧，想象丰富，情景交融
对现实的不满，对权贵宠臣的讽刺
表现了分离的悲苦，因感情受挫而忧伤的心情
《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抓住银河、机杼这些和牛郎织女神话相关的物象，借写织女有情思亲、无心织布、隔河落泪、对水兴叹的心态，来抒发女子离别相思之情，写出了人间有情人不得团聚的悲哀。
一、给下列多音字注音并组词。
____（ ）____（ ）
______（ ）______（ ）
____（ ）____（ ）
宫（ ）官（ ）
侯（ ）候（ ）
栖（ ）洒（ ）
鸦（ ）雅（ ）
1.《寒食》中运用借古讽今手法表达作者的感情的诗句是：_______________，_______________。2.《迢迢牵牛星》中表现织女勤劳形象的诗句是：_______________，_______________。3.《十五夜望月》中委婉含蓄地表达诗人望月怀人的诗句是：______________，______________。
今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
三、理解诗歌内容，完成练习。
日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家
纤纤擢素手 札札弄机杼
这三首古诗分别与哪些传统节日有关？还有一些古诗也写到了传统节日和习俗，查找资料了解一下。
参考答案：《寒食》这首诗与寒食节有关，《迢迢牵牛星》这首诗与七夕节有关，《十五夜望月》这首诗与中秋节有关。
写到传统节日和习俗的古诗句还有： 【春节】王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 【清明节】杜牧的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【重阳节】王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 【元宵节】欧阳修的《生查子·元夕》：去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。
1.有感情地朗读课文。背诵课文。 2.结合牛郎织女的故事，说说《迢迢牵牛星》表达的情感。 3.结合本课的学习体验，体会我国传统文化之博大精深，把自己的想法说给父母听。