体育全一册第四节 兵乓球教学设计

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高中体育乒乓球教案
年级：高一 学科：体育 使用日期：第十一周第二次课
课 题
乒乓球
教 具
乒乓球、球拍
教 法
实 践 课
教学目标
学习目标
1、学习乒乓球发球。
2、掌握乒乓球球基本手型和动作。
3、培养同学们自主探究学习及不怕吃苦敢于拼搏的精神
重 点
身体准备姿势
难 点
击球的时机
教 学 情 境 设 计
学习内容
乒乓球发球
总结、补充、创新
分 课 时 案
结构顺序
学 生 活 动
教 师 活 动
教 学 要 求
导
入
与
热
身
一、身心准备
体育委员整队集合清点人数，等候上课
认真听取教师的安排和要求
二、身心激活
1、慢跑600米
2、徒手操
肩绕环 扩胸
腰绕环 腹背压腿
弓箭步压腿
侧压腿
教师进入课堂，执行课堂常规。
宣布本节课内容，提出本节课的学习目标和要求
安排见习生
教师带领慢跑600米
领做徒手操
集合队形如图：
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
要求：
1、快静齐。
2有良好的精神面貌和强烈的活动欲望
队伍步伐整齐、口号响亮
准备活动动作有力、充分
结构
顺序
学 生 活 动
教 师 活 动
教 学 要 求
总结、补充、创新
学
习
与
体
验
学生听取并观看教师的讲解与示范
在教师的统一指挥下进行准备姿势练习
认真看教师的示范和讲解下手发球的动作
学生分小组进行练习
接受教师的指导并主动向技术好的同学请教
两同学一组进行练习，通过练习，共同提高
各小组内部同学之间进行互相展示
1、教师总结上节课出现的问题及注意事项
2、教师示范各种准备姿势并讲解
3、教师示范并讲解技术动作
4、教师巡视指导
5、教师通过语言鼓励，激发同学的练习积极性
6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习
7、参与学生的练习
8对学生的阶段性学习成果进行评价
1、准备姿势的站法
2、发球时的手型
3、对每个动作要正确规范熟练
4、要不断激发学生的学习兴趣
5、基本掌握本节课所学内容。
身
心
放
松
学生集合在教师的带领下做放松活动
认真听取教师的本节课讲评
收交器材并放置整齐
带领学生做放松活动
对本节课讲评
安排清点交还器材
集合快静齐
放松活动充分
预计运动量
中上等
教
学
反
思
课 题
乒乓球
教 具
乒乓球、球拍
教 法
复习 课
教学目标
学习目标
1、复习乒乓球球的球技术动作
2、提高同学们对乒乓球的兴趣。
4、培养同学们自主学习和体验成功感，学会合作。
重 点
站立姿势
难 点
击球的时机
教 学 情 境 设 计
学习内容
1、游戏 2.复习乒乓球发球
总结、补充、创新
分 课 时 案
结构顺序
学 生 活 动
教 师 活 动
教 学 要 求
导
入
与
热
身
一、身心准备
1体育委员整队集合清点人数，等候上课
2认真听取教师的安排和要求
二、身心激活游戏
1、老鹰抓小鸡
2、贴烧饼
3、跳绳
4、捉老鼠
学生任选游戏，自由组合
1教师进入课堂，执行课堂常规。
2、宣布本节课内容，提出本节课的学习目标和要求
3、安排见习生
1、教师指导学生进行游戏
2、遵守游戏规则
3.、鼓励学生创新游戏
集合队形如图：
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆☆☆
▲
要求：1、集合队伍快静齐。
2有良好的精神面貌和强烈的活动欲望
提高学生的组织能力创新意识
宽松愉快的课堂
结构
顺序
学 生 活 动
教 师 活 动
教 学 要 求
总结、补充、创新
学
习
与
体
验
三、探究学习
1、学生听取教师的要求并认真练习
2、在教师的统一指挥下进行接发球的身体姿势的练习
3、通过小组练习巩固提高各种步伐的综合运用
4、接受教师的指导并主动向技术好的同学请教
5、两同学一组进行比赛，通过比赛提高平击球技术
6各小组内部同学之间进行互相展示
1、教师总结上节课出现的问题及注意事项
2、教师示范各种姿势并讲解
3、教师示范讲解发球的技术动作
4、教师巡视指导
5、教师通过语言鼓励，激发同学的练习积极性
6、对练习中出现的问题，要强调进行强化练习
7、参与学生的练习
8对学生的阶段性学习成果进行评价
3、
（1）复习羽毛球的下手发球技术
（2）学习并初步掌握发网前球技术
要求：
对每个动作要正确规范熟练
要不断激发学生的学习兴趣
基本掌握本节课所学内容。
身
心
放
松
1学生集合在教师的带领下做放松活动
2认真听取教师的本节课讲评
3收交器材并放置整齐
1、带领学生做放松活动
2、对本节课讲评
3、安排清点交还器材
1、集合快静齐
2、放松活动充分
预计运动量
中上等
教
学
反
思