小学语文人教部编版一年级下册四个太阳完美版习题ppt课件
展开SUYANGFENXI
【文化自信】认识挂、街等13个生字，会写园、为等6个字。【语言应用】理解课文内容，知道作者所画的四个太阳分别是送给哪个季节的以及太阳与万物之间的联系。【思维能力】体会作者丰富的想象力，感受课文的语言的亲切、自然；在阅读、交流和思考的过程中逐步认识到一年四季气候的差异。【审美创造】感悟到作者通过画太阳表现出的善良的心地和美好的心愿，激发学生热爱生活的情感。
能流利地朗读课文，抓住重点词句，以读促悟，分类积累词语。
通过个性化的朗读，发挥想象，感受“我”的美好愿望。
XUEXIHUODONG
我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。
听录音，并跟读，读出句子的停顿和感情。
注意：顿号的停顿比逗号的停顿更短促一些。
我画了个 绿绿的太阳，挂在 夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
“我”为什么要画一个绿绿的太阳送给夏天？
我画了个 金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶 忙着邀请小伙伴，请他们尝尝 水果的香甜。
“我”为什么要画一个金黄的太阳送给秋天？
体悟“金黄”“送给”“忙着”“邀请”等词，读好句子所表达的情感。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
这句话你觉得好在哪里？能仿照课文说一说吗？
我画了个 红红的太阳，送给冬天。阳光 温暖着小朋友 冻僵的手和脸。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天，春天的太阳 该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个 多彩的季节。
思考：“我”为什么要画一个彩色的太阳送给春天？
绿绿的太阳照着高山，高山——（一片清凉）绿绿的太阳照着田野，田野——（一片清凉）绿绿的太阳照着街道，街道——（一片清凉）绿绿的太阳照着校园，校园——（一片清凉）
你理解“到处”的意思了吗？还有哪些地方也会一片清凉？
绿绿的太阳照着校园，到处——（一片清凉）
绿绿的太阳照着校园，到处一片清凉。
绿绿的太阳照着____，到处一片清凉。
绿绿的太阳照着____，____一片清凉。
____的太阳照着____，___________。
如果我是小画家，我会画一个_______太阳，送给__________，__________________________。
如果我是小画家，我会画一个紫色太阳，送给__ __________，_______________________________。
让他们也能看见世界的美好
让他们知道前方是温暖的家。
思考小结：小男孩为什么要给夏天画绿色的太阳？
思考小结：小男孩为什么要给秋天画金黄的太阳？
思考小结：小男孩为什么要给冬天画红红的太阳？
《四个太阳》中，“我”画了个红红的太阳送给______，画了个金黄的太阳送给________，画了个绿绿的太阳挂在_______的天空，画了个彩色的太阳送给______。（填序号）
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
SUYANGPINGJIA
夏：绿绿的 清凉
秋：金黄的 丰收
冬：红红的 温暖
春：彩色的 多彩
1.画一画你心中的太阳。
2.学唱歌曲《种太阳》。
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