资料中包含下列文件，点击文件名可预览资料内容
还剩31页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
小学语文口语交际：听故事，讲故事优质习题课件ppt
展开
这是一份小学语文口语交际：听故事，讲故事优质习题课件ppt，文件包含核心素养部编版语文一年级下册-口语交际听故事讲故事课件pptx、核心素养部编版语文一年级下册-口语交际听故事讲故事教学设计含反思docx、核心素养部编版语文一年级下册-口语交际听故事讲故事分层作业含答案docx、核心素养部编版语文一年级下册-口语交际听故事讲故事导学案docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共39页， 欢迎下载使用。
SUYANGFENXI
【文化自信】敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。【语言运用】能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。【思维能力】能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。【审美创造】能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。
能认真倾听故事，听明白故事内容。
鼓励学生大胆讲故事，有当众讲话的勇气和信心。
XUEXIHUODONG
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐字清晰、声音响亮， 小组内相互补充、纠正。4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
小花猫最爱吃鱼了，它常常想怎么可以得到许多鱼。 一天，它看到农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
这说明种植_______可以收获_______！
还有一次，它看到农民婶婶把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。
这说明种植_______可以收获_______！
于是，小猫就把小鱼种在地里，想着自己很快就可以收获一箩筐肥鱼了！
种植______是否可以收获_______呢？
农民伯伯在田地里播种玉米。在旁边的小猫看到了这一切。
农民伯伯在田地里收割玉米。跟在后面的小猫看到了这一切。
农民婶婶在田地里播种花生。在旁边的小猫看到了这一切。
农民婶婶在田地里收割花生。跟在后面的小猫看到了这一切。
仔细观察四幅图有什么关联？表达上有什么相同点？
句式： 小猫看到________把_______种在地里，到了秋天，收了很多_______。
小猫挖了个洞，把鱼放进去。小猫非常期待。
看谁讲得好，就代表小组上台讲故事。
先自己练习说一说故事。
1.小组合作，看图把故事讲完整。2.其他组员在听故事的过程中，互相补充、评议。
农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收获了很多玉米。农民婶婶把花生种在地里，到了秋天，长出了很多花生。 小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会长出很多小鱼的。 到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。”到了地里,并没有像小猫想的那样长出许多小鱼来，小猫伤心地哭了。 小猫才明白原来种小鱼是没办法长出小鱼的。 明白了这个道理后，小猫先去市场买了一群小鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。小猫就天天可以吃到小鱼了。
连图串文 复述故事
小组内分配角色表演故事,完整复述一遍故事内容吧！
课外拓展 素养提升
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。
你知道吗？《小猫种鱼》的呈现形式是连环画。
如果你是小猫，你还会看见谁收获了什么？
这个故事告诉我们一个什么道理？
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.《小猫种鱼》是一则童话故事，课本上的呈现方式是连环画。
2.我们要学会借助图画记住故事内容。
3.当众讲故事的时候要声音响亮、吐 字清晰，让别人听清楚。
SUYANGPINGJIA
1.把故事讲给家长听，让家长点评并帮忙录制 小视频。2.生活中，你看过哪些连环画？选一两本分享吧！
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。
SUYANGFENXI
【文化自信】敢于当众讲故事，培养当众讲话的勇气和信心。【语言运用】能借助图片讲出故事的主要内容，声音响亮，让别人听清楚。【思维能力】能认真听教师讲故事，听故事的时候，可以借助图片记住故事内容。【审美创造】能充分发挥想象，借助图片，把故事讲清楚，讲完整。
能认真倾听故事，听明白故事内容。
鼓励学生大胆讲故事，有当众讲话的勇气和信心。
XUEXIHUODONG
1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐字清晰、声音响亮， 小组内相互补充、纠正。4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。
小花猫最爱吃鱼了，它常常想怎么可以得到许多鱼。 一天，它看到农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
这说明种植_______可以收获_______！
还有一次，它看到农民婶婶把花生种在地里，到了秋天，花生也熟了。
这说明种植_______可以收获_______！
于是，小猫就把小鱼种在地里，想着自己很快就可以收获一箩筐肥鱼了！
种植______是否可以收获_______呢？
农民伯伯在田地里播种玉米。在旁边的小猫看到了这一切。
农民伯伯在田地里收割玉米。跟在后面的小猫看到了这一切。
农民婶婶在田地里播种花生。在旁边的小猫看到了这一切。
农民婶婶在田地里收割花生。跟在后面的小猫看到了这一切。
仔细观察四幅图有什么关联？表达上有什么相同点？
句式： 小猫看到________把_______种在地里，到了秋天，收了很多_______。
小猫挖了个洞，把鱼放进去。小猫非常期待。
看谁讲得好，就代表小组上台讲故事。
先自己练习说一说故事。
1.小组合作，看图把故事讲完整。2.其他组员在听故事的过程中，互相补充、评议。
农民伯伯把玉米种在地里，到了秋天，收获了很多玉米。农民婶婶把花生种在地里，到了秋天，长出了很多花生。 小猫看见了，就把小鱼种在地里，它想：到了秋天，一定会长出很多小鱼的。 到了秋天，小猫高高兴兴大摇大摆地去收鱼。嘴里说：“今天一定会吃得饱啦。”到了地里,并没有像小猫想的那样长出许多小鱼来，小猫伤心地哭了。 小猫才明白原来种小鱼是没办法长出小鱼的。 明白了这个道理后，小猫先去市场买了一群小鱼，然后把小鱼放在鱼缸里，天天给小鱼喂食，小鱼也慢慢地长大。小猫就天天可以吃到小鱼了。
连图串文 复述故事
小组内分配角色表演故事,完整复述一遍故事内容吧！
课外拓展 素养提升
连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。连环画是一种古老的中国传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。
你知道吗？《小猫种鱼》的呈现形式是连环画。
如果你是小猫，你还会看见谁收获了什么？
这个故事告诉我们一个什么道理？
MUBIAODACHENG
本节课你学会了什么？你是怎么学会的？
1.《小猫种鱼》是一则童话故事，课本上的呈现方式是连环画。
2.我们要学会借助图画记住故事内容。
3.当众讲故事的时候要声音响亮、吐 字清晰，让别人听清楚。
SUYANGPINGJIA
1.把故事讲给家长听，让家长点评并帮忙录制 小视频。2.生活中，你看过哪些连环画？选一两本分享吧！
教习网（以下简称“本网站”）系属深圳市智学帮科技有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：1.本文件仅用于个人学习、研究，不得用于商业性或盈利性用途，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。2.本网站上所有原创内容，是本公司依据相关法律法规，安排专项经费运营规划，组织老师创作完成，著作权归属本公司所有。3.经由网站用户上传至本网站的课件、教案、学案、试卷等内容，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。
教习网（）专为 K12教育老师提供同步备课资料下载、教学经验学习等服务的互联网教育平台。为了进一步完善网站的资料体系，最大化满足用户的精品资源需求，现诚邀全国各地优秀一线老师加入教习网兼职创作老师团队，参与资源建设，获取高额现金收益。兼职招募详情请看：
教习网诚挚地为各位老师推荐两款免费的朗读小程序，可用于课前预习、课中学习和课后复习，打开微信扫下方二维码即可使用，欢迎分享广大师生使用。
相关课件
小学人教部编版识字（一）口语交际：听故事，讲故事教学课件ppt： 这是一份小学人教部编版<a href="/yw/tb_c128332_t3/?tag_id=26" target="_blank">识字（一）口语交际：听故事，讲故事教学课件ppt</a>，文件包含核心素养目标部编版小学语文一年级下册口语交际听故事讲故事课件pptx、核心素养目标部编版小学语文一年级下册口语交际听故事讲故事教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
小学语文口语交际：听故事，讲故事一等奖ppt课件： 这是一份小学语文口语交际：听故事，讲故事一等奖ppt课件，文件包含口语交际听故事讲故事授课课件pptx、口语交际听故事讲故事教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
语文一年级下册口语交际：听故事，讲故事背景图ppt课件： 这是一份语文一年级下册口语交际：听故事，讲故事背景图ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了听故事讲故事，不说话，认真看图，记住故事内容，看图听故事，要嫁给最厉害的，太阳光芒万丈，乌云遮挡太阳，大风吹走乌云，围墙挡住大风等内容，欢迎下载使用。
