2022-2023学年河南省济源市一年级（上）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年河南省济源市一年级（上）期末数学试卷，共9页。试卷主要包含了我会填，我会算，我会观察，看图列式计算，我会解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）数一数，填一填。
个
个
2．（2分）要拼成一个大正方体，至少需要 个同样的小正方体．
3．（8分）7个一和1个十组成 ，2个十是 ，15前面的数是 ，18后面的数是 。
4．（2分）比17大比19小的数是 。
5．按顺序填数。
6．（4分）两个加数分别是3和15，和是 ；被减数是16，减数是3。差是 。
7．（4分）
数一数，一共有 只小动物。把左边的3只小动物圈在一起。从右数第2只小动物是 。
8．（6分）△△△△△△△△△△
〇〇〇〇〇〇
（1）〇比△少 个；
（2）△比〇多 个；
（3）〇再添 个就和△同样多了。
9．（4分）〇●
△□
（1）〇在●的 面；
（2）●在□的 面。
10．（2分）小朋友们排队做操，小红前面有3人，后面有5人，这一排一共有 人。
二、我会算。（共24分）
11．（8分）我能直接写出得数。
12．（8分）在横线里填上“＞”、“＜”或“＝”。
13．（8分）在横线里填上合适的数。
三、我会观察（每空1分，共12分）
14．（8分）请你用两种方法写出钟面上的时间。
四、看图列式计算。（每题3分，第1个图4分，共13分）
15．
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
□〇□＝□
16．□〇□＝□（个）
17．□〇□〇□＝□（只）
18．□〇□〇□＝□（只）
五、我会解决问题。（每题4分，共12分）
19．明明看一本书，看了9页，还有8页没有看，这本书有多少页？
20．
一共做了多少面彩旗？
21．车上原来有9人，到站后下车1人，又上来4人，现在有几人？
2022-2023学年河南省济源市一年级（上）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填。（每空2分，第4、7小题除外，共39分）
1．【分析】根据正方体的认识，分别数出每层有几个正方体，再相加即可。
【解答】解：4+4＝8（个）
3+5＝5（个）
故答案为：8；5。
【点评】本题考查组合图形的计数，掌握正方体的特征是解决本题的关键。
2．【分析】要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，由此即可求得小正方体的个数．
【解答】解：要使所用的小正方体最少，那么大正方体的棱长最少可以由2个小正方体的棱长组成，
所以使用的小正方体个数最少是：2×2×2＝8（个）；
故答案为：8．
【点评】此题考查了小正方体拼组大正方体的特点的灵活应用．
3．【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，求一个数相邻的两个数就是求比这个数少1多1的数，据此解答。
【解答】解：7个一和1个十组成17，2个十是20，15前面的数是14，18后面的数是19。
故答案为：17，20，14，19。
【点评】本题考查了两位数的组成意义。
4．【分析】根据题意，求比17大且比19小的数是求17和19之间的数，利用数一数的方法解答。
【解答】解：17，18，19，因此比17大比19小的数是18。
故答案为：18。
【点评】本题考查了数数的方法。
5．【分析】（1）依次加1；
（2）依次减1。
【解答】解：
故答案为：5，6，8，10，11；18，17，15，13，12。
【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。
6．【分析】根据一个加数+另一个加数＝和，被减数﹣减数＝差，由此列式计算即可。
【解答】解：3+15＝18
16﹣3＝13
答：两个加数分别是3和15，和是18；被减数是16，减数是3。差是13。
故答案为：18，13。
【点评】本题主要考查了整数加减法的计算方法以及各部分之间的关系。
7．【分析】根据图示，数一数可知共有5只小动物。分清左右，把左边的3只小动物圈在一起。在从右数第2只小动物是小牛，据此解答即可。
【解答】解：一共有5只小动物。把左边的3只小动物圈在一起。如图：
在从右数第2只小动物是小牛。
故答案为：5；小牛。
【点评】本题考查了左右的方位认识，结合序数知识分析解答即可。
8．【分析】当两种物体一一对应后，一种物体有多余，有多余的那种物体就多，没有多余的那种物体就少。所以（1）〇比△少4个；（2）△比〇多4个；
（3）两种物体比一比时，一一对应后，正好都对上，没有多余的，这两种物体的数量就是同样多。所以〇再添4个就和△同样多了。
【解答】解：（1）〇比△少4个；
（2）△比〇多4个；
（3）〇再添4个就和△同样多了。
故答案为：4；4；4。
【点评】本题考查了比较物体多少的方法。
9．【分析】（1）结合图示，分清左右，〇在●的左面；
（2）结合图示，分清上下，●在□的上面。据此解答即可。
【解答】解：（1）〇在●的左面；
（2）●在□的上面。
故答案为：左，上。
【点评】本题考查了上下、左右的方位认识，结合题意分析解答即可。
10．【分析】由题意，小红前面有3个人，后面有5个人，要求这一排一共有多少个人，用小红前面的人数加上小红后面的人数，再加上小红即可。
【解答】解：3+5+1＝9（人）
答：这一排一共有9人。
故答案为：9。
【点评】解答本题要注意：不要忘了加上小红自己。
二、我会算。（共24分）
11．【分析】根据20以内加减法的计算方法，依次口算结果。
【解答】解：
【点评】本题解题的关键是熟练掌握20以内加减法的计算方法。
12．【分析】先计算再按整数的先后顺序比较大小。
【解答】解：
故答案为：＞，＝，＞，＜，＞，＞，＜，＞。
【点评】本题考查了学生的口算能力及整数大小比较的方法。
13．【分析】根据20以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
故答案为：4；5；16；9。
【点评】本题考查20以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
三、我会观察（每空1分，共12分）
14．【分析】（1）时针指向3，分针指向12，此钟面所显示的时刻是3时，也可记作3：00。
（2）时针指向10，分针指向12，此钟面所显示的时刻是10时，也可记作10：00。
（3）时针指向7，分针都指向12，此钟面所显示的时刻是7时，也可记作7：00。
（4）时针指向8，分针指向12，此钟面所显示的时刻是8时，也可记作8：00。
【解答】解：
【点评】此题是考查钟表的认识及时刻的表示方法，属于基础知识，要掌握。
四、看图列式计算。（每题3分，第1个图4分，共13分）
15．【分析】用左（右）面的数量加上右（左）面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。根据和﹣加数＝另一个加数，可以列出两道减法算式。
【解答】解：6+3＝9
3+6＝9
9﹣3＝6
9﹣6＝3
故答案为：6，+，3，9；
3，+，6，9；
9，﹣，3，6；
9，﹣，6，3。
【点评】本题考查10以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
16．【分析】用总数减去左面的个数，即可求出盒子里面的个数。
【解答】解：10﹣6＝4（个）
故答案为：10；﹣；6；4。
【点评】本题考查10减几的减法的计算。注意计算的准确性。
17．【分析】用总数连续减去房子外面的只数，即可求出房子里面的只数。
【解答】解：10﹣3﹣2＝5（只）
故答案为：10；﹣；3；﹣；2；5。
【点评】本题考查10以内连减的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
18．【分析】将三份的只数相加，即可求出一共有多少只。
【解答】解：3+4+2＝9（只）
故答案为：3；+；4；2；9。
【点评】本题考查10以内连加的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
五、我会解决问题。（每题4分，共12分）
19．【分析】用已看的页数加上未看的页数，即可计算出这本书有多少页。
【解答】解：9+8＝17（页）
答：这本书有17页。
【点评】本题解题关键是根据加法的意义，列式计算，熟练掌握20以内加法的计算方法。
20．【分析】用小明做彩旗的数量加上小天做彩旗的数量，即可求出一共做了多少面彩旗。
【解答】解：8+5＝13（面）
答：一共做了13面彩旗。
【点评】本题主要考查了20以内加法的实际应用，求一共做了多少面彩旗，用加法计算。
21．【分析】根据20以内的加减法即可解答。
【解答】解：9﹣1+4＝12（人）
答：现在有12人。
【点评】本题主要考查20以内的加减法的灵活运用。


7

9




16

14


6﹣3＝
4+5＝
8+4＝
9+7＝
4+7＝
8﹣5＝
6+7＝
5+8＝
9﹣5＝
7+9＝
9﹣7＝
12+6＝
4+12＝
16﹣2＝
10﹣5＝
9+3＝
10 9
9﹣6 3
9 7
5 16﹣9
7+6 10
16﹣3 2
7 19﹣2
8 10﹣4
+4＝8
8+ ＝13
3+ ＝19
﹣7＝2
5
6
7
8
9
10
11
18
17
16
15
14
13
12
6﹣3＝3
4+5＝9
8+4＝12
9+7＝16
4+7＝11
8﹣5＝3
6+7＝13
5+8＝13
9﹣5＝4
7+9＝16
9﹣7＝2
12+6＝18
4+12＝16
16﹣2＝14
10﹣5＝5
9+3＝12
10＞9
9﹣6＝3
9＞7
5＜16﹣9
7+6＞10
16﹣3＞2
7＜19﹣2
8＞10﹣4
4+4＝8
8+5＝13
3+16＝19
9﹣7＝2