山东省淄博市临淄区2023-2024学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试题

这是一份山东省淄博市临淄区2023-2024学年（五四学制）六年级上学期期末道德与法治试题，共13页。试卷主要包含了 巴金说过， 下侧漫画告诉我们的道理是等内容，欢迎下载使用。

第Ⅰ卷（选择题共40分）
第Ⅰ卷共20小题，每小题2分，共40分。在所给四个选项中，只有一项最符合题意。
1. 2023年8月15日，我国迎来第 个依法设立的全国生态日。（ ）
A. 一B. 二C. 五D. 十
【答案】A
【解析】
【详解】时政题，解析略。
2. 2023年9月5日，中国第13次北冰洋科学考察队搭乘 号极地科考破冰船，抵达北极点区域。（ ）
A. “科考一”B. “科考二”C. “雪龙1”D. “雪龙2”
【答案】D
【解析】
【详解】本题为时政题，解析略。
3. 2023年10月19日，我国新增4个联合国世界旅游组织“ ”，分别是江西篁岭村、浙江下姜村、甘肃扎尕那村和陕西朱家湾村。（ ）
A. 最美历史乡村B. 最美旅游乡村
C. 最佳生态乡村D. 最佳旅游乡村
【答案】D
【解析】
【详解】时政题，解析略。
4. 2023年11月1日， 自贸试验区挂牌成立，成为我国在西北沿边地区设立首个自贸试验区。（ ）
A. 西藏B. 内蒙古C. 新疆D. 呼和浩特
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查时政，解析略。
5. 《未成年人网络保护条例》于____起施行。（ ）
A. 2024年1月1日B. 2023年10月16日C. 2024年6月1日D. 2023年12月1日
【答案】A
【解析】
【详解】本题是时政题，解析略。
6. 进入中学以来，小峰在认真完成学习任务的同时加入了自己喜欢的足球社团，刻苦训练、积极参赛。一学期下来，大家都说他比以前更加稳重、坚强。小峰的经历告诉我们（ ）
①新环境让我们有机会塑造崭新的“我”
②中学时光能让我们成长为完美的少年
③中学生活为我们的发展提供了多种机会
④面对新的机会，我们要做到珍视当下
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查中学时代。
①③④：分析题文，小峰进入中学以后取得了很大的进步，表明中学时代是人生发展的一个新阶段，新环境让我们有机会塑造崭新的“我”，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，我们应珍视当下，树立远大志向，积极进取，故①③④符合题意；
②：金无足赤，人无完人，塑造完美的自己是不可能的实现的，只能为这个目标而努力，故②说法错误；
故本题选C。
7. 巴金说过：“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”这句话告诉我们（ ）
A. 所有的理想都可以变为现实B. 实现理想就必须有远大志向
C. 实现理想需要不服输的坚韧D. 追求理想需要每天进步一点
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对努力的认识。
C：题文中的只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中，这告诉我们实现理想需要不服输的坚韧，故C说法正确；
A：所有的理想都可以变为现实的说法绝对，故A说法错误；
BD：题文没有体现必须有远大志向和每天进步一点，故BD说法错误；
故本题选C。
8. 周末，龙龙跟父母去赶大集买菜，参观王渔洋纪念馆，给家里写春联。好朋友问他：“你不怕做这些事会耽误自己学习吗?”对于这个问题，下列回答正确的是（ ）
A. 不怕，学习不仅局限在课本和学校
B. 不怕，因为做这些事情比学习有趣
C. 不怕，知识只能通过课外实践获得
D. 不怕，要终身学习，不差这个周末
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对学习的认识。
A：龙龙通过赶大集、参观王渔洋纪念馆、写春联等方式提升自己的能力也属于学习，学习不仅仅局限在课本和学校，我们所看、所听、所尝、所悟都可以是学习，故A符合题意；
B：做这些事情也属于学习，并不是因为这些事情比学习有趣，故B说法错误；
C：知识的获得不仅仅是靠课外实践获得，在学校学习也可以获得知识，故C说法错误；
D：这些事情也属于学习，并不是因为不差这个周末，故D说法错误；
故本题选A。
9. 班内要组建学习小组以便同学们在遇到问题时互相讨论。但喜欢独自钻研的小强对此表示反对，认为浪费时间，会耽误自己的学习。下列古语能够劝说小强的是（ ）
A. 工欲善其事，必先利其器B. 独学而无友，则孤陋而寡闻
C. 吾生也有涯，而知也无涯D. 学习如逆水行舟，不进则退
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查学习的相关知识。
A：“工欲善其事，必先利其器”的意思是，要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作很重要，故A不符合题意；
B：“独学而无友，则孤陋而寡闻”的意思是，一个人独自学习，不与他人交流 ，就会导致见识短浅、孤陋寡闻。强调合作学习的重要性。题文中的小强同学认为和同学互相交流讨论是浪费时间，可以用这句话劝说他。故B符合题意；
C：“吾生也有涯，而知也无涯”强调要在有限的时间内学习无限的知识，故C不符合题意；
D：“学如逆水行舟，不进则退”体现的是学习需要坚持，故D不符合题意；
故本题选B。
10. 下侧漫画告诉我们的道理是（ ）
A. 自满让人谦虚，自大让人自信
B. 要欣赏自己，无惧他人的评价
C. 要接纳自己，放大自己的优点
D. 人贵自知，应该正确认识自己
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确认识自己的意义、接纳自己的表现、欣赏自己的表现、正确对待他人评价。
D：“自满的人都不满、自大的人都不大”启示我们：人贵自知，要正确认识自己，故D说法正确；
A：自满让人骄傲，自大让人自负，故A说法错误；
B：我们要重视他人的评价，既不能盲从也不能忽视，不能“无惧”，故B说法错误；
C：我们要正确认识自己的优点，不能“放大”，故C说法错误；
故本题选D。
11. 面对未来，我们有无限的憧憬，希望自己飞得更高、更远。下列做法对此没有帮助的是（ ）
A. 小米想当一名画家，偷偷在其他课上画画
B. 小军利用周末时间去博物馆当志愿讲解员
C. 小宁听取他人建议改掉了错误的写字姿势
D. 小红为成为主持人，坚持每天练习口部操
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查做更好的自己。
A：想当画家，可以通过课下的方式提升自己的画画技能，在其他课上画画是不能帮助自己，故A符合题意；
BCD：去博物馆当志愿者、改掉坏毛病、每天练习口部操都能提升自己的能力，帮助自己成长，对自己是有帮助的，故BCD不符合题意；
故本题选A。
12. 聚会、旅行、社团活动……随着年龄的增长，我们的交友方式不断丰富。下列方式中，适合我们中学生的有（ ）
①通过“同城交友”App寻找有缘人
②在学校实名网络论坛上结识了笔友
③在乒乓球社团中认识志同道合的人
④通过好朋友的介绍认识了新的朋友
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查网络交友。
②③④:在学校实名网络论坛上结识笔友、在乒乓球社团中结交朋友、通过好朋友的介绍认识了新的朋友，都是适合中学生的交友方式，故②③④符合题意；
①：通过“同城交友”App寻找有缘人不是适合中学生的交友方式，故①不符合题意；
故本题选B。
13. 每个人的生活都需要友情的滋润。在结交朋友时我们应选择（ ）
A. 一味赞美自己的人B. 正直且见识广的人
C. 家境比自己好的人D. 讲哥们儿义气的人
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查友谊的力量。
B：依据教材知识和题文描述，在生活中，我们应该选择与正直、诚信、见多识广的人交朋友，故B符合题意；
A：一味赞美自己的人，不是真正的朋友，故A说法错误；
C：友谊是一种心灵的相遇，故C说法错误；
D：不符合交友的原则，故D说法错误；
故本题选B。
14. 杭州亚运会上，来自同场竞技对手的“神仙友谊”让很多人破防。在赛场上，运动员们奋力冲刺：赛场之外，对手之间相拥庆祝、真诚互动。这启示我们（ ）
A. 友谊不分国界，是宝贵的物质财富B. 朋友间应毫无保留地给予对方支持
C. 竞争是否伤害友谊，要看双方态度D. 友谊会变，要坦然接受友谊的淡出
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊。
C：题干中，在赛场上，运动员们奋力冲刺：赛场之外，对手之间相拥庆祝、真诚互动。这启示我们在竞争中，要坦然接受并欣赏朋友成就，竞争是否伤害友谊，要看双方态度，故C符合题意；
A：友谊是我们成长中宝贵的精神财富，故A说法错误；
B：朋友之间坦诚相待，但并不代表毫无保留，故B说法错误；
D：题干未涉及友谊不是一成不变的，故D不符合题意；
故本题选C。
15. 调查显示，在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途的。这启示我们（ ）
A. 要提高警惕，刻意减少朋友的数量B. 对朋友展开调查，不合要求就断交
C. 加强防范，杜绝朋友对自己的影响D. 正确理解友谊，把握住交友的底线
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查友谊不能没有原则。
D：在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而误入歧途的，启示我们应该正确理解友谊，明智而谨慎地把握友情，把握住交友的底线，故D说法正确；
A：不能刻意减少朋友的数量，故A说法错误；
B：不利于呵护友谊，故B说法错误；
C：“杜绝”一词太绝对，故C说法错误；
故本题选D。
16. 小华性格内向，习惯了独来独往。进入初中后，他希望拥有更多的友谊。你会建议他（ ）
A. 延续原有的习惯，一个人也能很开心B. 真诚待人赢得他人认可，自然有朋友
C. 多读有关人际交往的书籍，做足准备D. 主动与他人交流，被拒绝也不要放弃
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查建立友谊的方法。
D：分析题文，小华进入初中希望拥有更多的友谊，需要开放自己，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过，即使被拒绝也不要放弃，因为友谊需要持续的行动，故D符合题意；
A：小华性格内向，习惯了独来独往，延续原有的习惯不利于自己的交友，故A说法错误；
B：拥有友谊需要积极主动的态度，故B说法错误；
C：拥有友谊不能靠读人际交往的书籍，要有实际行动，故C说法错误；
故本题选D。
17. “刺猬效应”是指两只刺猜在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（ ）
A. 友谊需要养护并接受风雨的洗礼B. 只能在朋友需要时出现在他身旁
C. 朋友之间需要把握好界限和分寸D. 要尊重并支持朋友的每一个决定
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊的方法。
C：分析可知，题干中的“刺猬效应”和“心理距离效应”启示我们呵护友谊，要把握好彼此的界限和分寸，故C符合题意；
A：该说法与题干内容无关，故A不符合题意；
B：“只能”说法绝对，故B说法错误；
D：对朋友的正确决定表示尊重和支持，故D说法错误；
故本题选C。
18. 在互联网上，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心地笑，我们期待对方的真诚，但常常又戴上面具去参加一场又一场“假面舞会”。这说明网络（ ）
A. 有时关闭了与他人沟通的心灵之门B. 能让我们彻底认清现实生活的不足
C. 充满了虚假，不可能真正交到朋友D. 能够让形形色色的人都相聚在一起
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查网络交往。
A：在网上交往，我们可以发送一个咧嘴的符号，却无法和对方一起会心地微笑，说明网上交往有时关闭了与他人沟通的心灵之门，故A说法正确；
BD：“彻底”“都”说法太绝对，故BD说法错误；
C：网络可能真正交到朋友，故C说法错误；
故本题选A。
19. “世界上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机。”这句网络流行语告诫我们（ ）
①不要沉迷于网络世界②过度用网会影响交友
③要抵制网络不良信息④网络能淡化现实交往
A. ②③④B. ①②④C. ①③④D. ①②③
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查的是合理利用网络。
①②④：根据材料，最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机，这句网络流行语告诫我们不要沉迷于网络世界，过度用网会影响交友，网络能淡化现实交往，故①②④符合题意；
③：材料未体现要抵制网络不良信息，故③不符合题意；
故本题选B。
20. 下面是中学生小华的一些生活片段，值得点赞的是（ ）
A. 看到网上的募捐信息，立刻捐款B. 朋友不开心时，坚持弄清楚原因
C. 研学活动时，躲在阴凉处玩手机D. 拒绝了陌生网友向他借钱的要求
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查呵护友谊，网络交往要注意的问题，亲社会行为。
D：拒绝了陌生网友向他借钱的要求，这是自我保护意识强的表现，D符合题意；
A：看到网上的募捐信息，立刻捐款，这是缺乏自我保护意识的表现，A说法错误；
B：朋友之间需要彼此尊重，B说法错误；
C：研学活动时，躲在阴凉处玩手机，这是没有认识研学的意义的表现，C说法错误；
故本题选D。
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
21. 情境现场
情境一 道德与法治课上，老师带同学们认识了这样一批少年：
南北朝时，少年宗悫从小立志“愿乘长风破万里浪。”他苦练武艺，长大后投身军营，征讨夷蛮、讨伐叛乱，成为一代名将。新中国成立前， 少年袁隆平因路遇饿殍而立志学农。“让所有人远离饥饿”的梦想让他追逐一生。他的研究成果为端稳中国人的饭碗和保障世界粮食安全作出了巨大贡献。进入新时代，少年们为“升国旗、奏国歌”而不断拼搏，将汗水洒在赛场上，将成果送上火箭，将发明应用到生活，努力追梦。
（1）老师告诉同学们：“人在少年时期一定要有梦想”，请结合少年们的经历，谈一谈你对这句话的理解。
情境二 时政社团活动时，小军向同学们介绍了杭州亚运会上的人工智能解说员——高速运动人工智能多语种解说系统。它能迅速识别赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说，在亚运会转播过程中大放异彩。小军说：“人工智能可以解决许多我们努力学习也解决不了的问题。有了人工智能，咱们就不用学习了。”
（2）你同意小军的观点吗? 请说出你的理由
【答案】（1）①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
（2）不同意。①人工智能的存在不能解决所有的问题，我们依然需要学习。②学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有充实的生活。③学习点亮生命。④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。⑤在学习中，我们获得成长，为幸福生活奠基。
【解析】
【分析】考点考查：梦想的特点、学习的重要性
能力考查：理解与运用能力
核心素养：健全人格
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用梦想的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：少年袁隆平因路遇饿殍而立志学农→少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连
关键词②：少年们为“升国旗、奏国歌”而不断拼搏→少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：读题，提炼辩题。
观点：有了人工智能，咱们就不用学习
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：错误
论据①：人工智能的存在不能解决所有的问题
论据②：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有充实的生活。学习点亮生命。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们获得成长，为幸福生活奠基。
第三步：整合信息，组织答案。
22. 材料分析
材料一 管仲和鲍叔牙是一对好朋友。鲍叔牙是齐国贵族，而管仲家境贫寒，生活窘迫。尽管两人身份悬殊，但二人互相欣赏，多次一起做生意，一起谋事。鲍叔牙对管仲十分真诚、宽容，总在经济上帮助他，遇到困难时体谅他。鲍叔牙帮助齐桓公继承君位后，拒绝了齐桓公拜他为上卿的机会而举荐了管仲，才使得管仲有机会成为历史上著名的政治家。
（1）请结合材料说一说，“管鲍之交”的故事对当代人的交友有怎样的启发?
材料二 《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，2022年未成年网民规模已突破1.93亿。其中，城镇使用互联网聊天的未成年人占55%，使用社交网站的未成年人占35.5%，农村使用互联网聊天的未成年人占49.2%，使用社交网站的未成年人占29.7%。针对社交平台存在的网络暴力、不良信息等问题，相关部门在2022年发布《关于切实加强网络暴力治理的通知》，提出坚持最有利于未成年人的原则，优先处理涉未成年人网暴举报。
（2）结合材料及生活经验，分析未成年人使用互联网聊天和社交的原因。
（3）针对社交平台存在的问题，相关部门提出坚持最有利与未成年人的原则。未成年人自己应当以怎样的方式利用网络进行社交?
【答案】（1）①友谊是一种亲密关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。④学呵护友谊，需要用心关怀对方。⑤要学会尊重对方。⑥要欣赏朋友的成就。
（2）网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，超越了时空限制，开辟了人际交往的新通道。
（3）①要学会理性辨别、慎重选择。②要有一定自我保护的意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，要慎重。④要运用交友的智慧。⑤要遵守法律法规。⑥不能停留在虚拟世界中。
【解析】
【分析】考点考查：友谊的特质、呵护友谊、网上交往的特点、网络交往应注意的问题。
能力考查：运用所学知识分析、说明问题能力。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的特质、呵护友谊的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：尽管两人身份悬殊，但互相欣赏→可链接友谊的特质：友谊是一种亲密关系，是平等的双向的，是一种心灵的相遇；
关键词②：鲍叔牙对管仲十分真诚、宽容，帮助他体谅他举荐他→可链接呵护友谊：尊重对方、用心关怀对方等。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为未成年人，需要运用网上交往的特点的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：未成年网民规模已突破1.93亿→可链接网上交往的特点：具有虚拟、平等、自主的特点，超越时空限制，开辟了人际交往的新通道。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查网络交往应注意的问题，可结合教材知识作答。
23. 生活在线
主题班会上，某校六年级（1）班同学对本学期的生活进行了反思，现邀请你参加。
【我与他人】
小文展示了自己搜集的名言警句：
①人告知以有过，则喜。——《孟子》
②吾日三省吾身。——《论语·学而》
（1）小文介绍道： “这两句名言体现了两种认识自我的方法。 你们会用这两种方法认识自己吗? ”请写出这两句名言分别体现了哪种方法，并用它们认识自己。
【变与不变】
班会上，同学们做了一次“交往调查问卷”，以下是晓岚的部分：
（2）晓岚感慨道：“长大了，交友的范围和内容都变了，但总有一些是不变的。或许这就是友谊的力量吧。”请写出晓岚交友经历中的变化，并分析“变与不变”中蕴含着怎样的“友谊的力量”。
【应或不应】
不经历风雨怎能见彩虹?经历过考验的友情才更牢固。以下是小亮与他的朋友小明经历过的两次考验：
（3）假如你是小亮，你会如何应对这两次考验? 请写下你的做法和理由。
【答案】（1）这两种方法分别是：他人评价和自我评价。评价举例：
他人评价：在我老师的眼里，我学习刻苦认真，在我父母眼里，我还不够自立，都是运用他人评价认识自己。自我评价：我的身高是班里最高的，可是我胆子不大。
（2）变化有从表格中可以看出晓岚的交往范围变小了，但他们们的交往内容更加丰富、交往更加深入，朋友关系更加密切。
其中蕴含的友谊的力量有：①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会或多或少受到朋友的影响。②朋友见证了我们一起走过的历程，我们需要真诚友善的朋友。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）面对考验一，我不会同意小明的要求。因为友谊不能没有原则。
面对考验二，我要会冷静下来，试着从小明的角度看问题。（或者会主动跟小明进行解释，早日和好）。因为呵护友谊要尊重对方，或呵护友谊要学会正确处理冲突。
【解析】
【分析】考点考查：正确认识自己、朋友圈、友谊的力量、友谊的澄清、呵护友谊。
能力考查：理解和运用所学知识的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：人告知以有过，则喜→可链接他人评价。
关键词②：吾日三省吾身→可链接自我评价。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题要求回答运用他人评价和自我评价来认识自己，属于开放性试题，言之有理即可。
【小问2详解】
小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题设问主体为学生，需要运用朋友圈的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：知心朋友从10个变成3个→可链接交往范围变小了。
关键词②：与朋友分享的事从爱好、玩具、共同经历变成爱好、玩具、欢乐秘密、苦恼、共同经历→可链接交往内容更加丰富、交往更加深入，朋友关系更加密切。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：本题考查友谊的力量，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用友谊的澄清、呵护友谊的有关知识，从做法、原因类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：帮朋友整理一下本学期所学重点内容的笔记，他想在考试时带进考场→可链接不会同意小明的要求+友谊不能没有原则。
关键词②：小明着急回家，可小亮还想再打一局，两人谁也不让谁，最后不欢而散→可链接我要会冷静下来，试着从小明的角度看问题+呵护友谊要尊重对方、要学会正确处理冲突。
第三步：整合信息，组织答案。
小学时
现在
你的知心朋友有几个?
10个
3个
你与朋友有哪些互相影响之处?
喜好、性格
喜好、性格
你会把哪些事与朋友一起分享?
爱好、玩具、共同经历
爱好、玩具、欢乐秘密、苦恼、共同经历
朋友见证了你的哪些重要时刻?
成为少先队员
第一次美术比赛获奖
考验一 期末考试前，小明请小亮帮他整理一下本学期所学重点内容的笔记，他想在考试时带进考场。
考验二 小明和小亮经常约着一起打乒乓球。有一天，小明着急回家，可小亮还想再打一局。两人谁也不让谁，最后不欢而散。