河南省新乡市原阳县2023-2024学年部编版七年级上学期1月期末历史试题

这是一份河南省新乡市原阳县2023-2024学年部编版七年级上学期1月期末历史试题，共15页。试卷主要包含了 “冰乃壅江作堋等内容，欢迎下载使用。

历史
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.本试卷共8页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。
3.闭卷考试，不可查阅参考资料，应独立答题。
4.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
选择题（共20小题，20分）
下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂写在答题卡相应位置上。
1. 70万年前的北京，是野兽的天堂……在这巨大的野生动物园里，有一个特别的存在——这些生物……拿着石器……准备伏击他们的猎物，猎取到猎物后，他们会用打磨尖的石头划开猎物的表皮。“他们”是（ ）
A. 元谋人B. 北京人C. 山顶洞人D. 半坡人
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“70万年前的北京”并结合所学知识可知，北京人生活在距今约70万年至20万年前，他们会制造和使用打制石器，会使用天然火，过群居生活，B项正确；元谋人生活在距今约170万年前，是我国境内已知的最早人类，但是材料中的“70万年前的北京”不符，排除A项；山顶洞人生活在距今约3万年前，他们已经会人工取火，掌握磨光和钻孔技术，但是材料中的“70万年前的北京”不符，排除C项；半坡人生活在距今约6000年前，他们已经会种植粟，会制作彩陶，但是材料中的“70万年前的北京”不符，排除D项。故选B项。
2. 下图所示是河姆渡遗址出土的文物，据此推测（ ）

猪纹陶钵
A. 河姆渡人会制作简单的乐器B. 河姆渡人已饲养家畜
C. 当时陶器制作技术达到巅峰D. 河姆渡人使用天然漆
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干和结合所学知识可知，河姆渡遗址出土的猪纹陶钵表明河姆渡人已经会制作陶器、掌握绘画技术、会饲养家畜，B项正确；河姆渡人会制作简单的乐器骨哨，排除A项；河姆渡遗址出土的文物不能说明当时陶器制作技术达到巅峰，排除C项；猪纹陶钵是用夹炭黑陶制成。天然漆又称大漆，生漆，主要应用于涂饰建筑物、木器，排除D项。故选B项。
3. 陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300—4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（ ）
A. 中国境内的早期人类B. 早期国家的产生
C. 长江流域的原始农业D. 部落联盟的兴起
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息“陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300—4000年”“该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等”可知，陶寺都城遗址出现了早期国家的特征，城池，宫殿等；因此题干材料陶寺都城遗址可以用来严谨早期国家的产生，B项正确；中国境内的早期人类主要是生活在距今170万年的元谋人；距今70万年---20万年的北京人；距今约3万年的山顶洞人等，与题干遗址时间不符，排除A项；距今7000年的河姆渡人生活在长江流域，他们栽培水稻，属于原始农业，与题干遗址时间不符，排除C项；陶寺都城遗址是早期国家的遗存，不是用来研究部落联盟的兴起，排除D项。故选B项。
4. 陕西省宝鸡市出土的西周早期周成王时的青铜器“何尊”，内底铸铭文12行122字，铭文提到周武王灭商后决定“宅兹中国”，即建都于天下的中心，这一铭文内容与《尚书》等文献的记载可互相印证。由此可知，青铜器（ ）
A. 具有重要史料价值B. 制作精美工艺精湛
C. 是主要书写载体D. 数量众多种类齐全
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干可知，“这一铭文内容与《尚书》等文献的记载可互相印证”说明青铜器内的铭文具有重要史料价值，A项正确；题干强调的是青铜器内铭文的价值，而不是青铜器本身的制作工艺，排除B项；商周时期的主要书写载体是甲骨，其他题干强调的不是书写载体，而是青铜器内的铭文价值，排除C项；题干只提及一件青铜器，体现不出青铜器数量众多种类齐全，且题干强调的是“何尊”内底的铭文价值，排除D项。故选A项。
5. 安阳的中国文字博物馆是一座研究中国文字的专题博物馆，全馆分多个展览单元。下面文物最适宜放入的展览单元是（ ）
A. 字法自然B. 甲骨记事C. 钟鼎千秋D. 由隶到楷
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干图片并结合所学知识可在，甲骨文时中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系完整的文字，对中国文字的形成和发展有深远影响，因此题干文物图片最适宜放入的展览单元是甲骨记事，B项正确；字法自然是在书法艺术创作中书者不仅要汲取大自然的形象，还要汲取万物体现出来的韵律，排除A项；钟鼎千秋主要展示了商代、西周和春秋战国时期的青铜器和金文，排除C项；由隶到楷主要展示了汉代的简帛、玺印、汉魏石刻等反映由隶书向楷书转化的文字文物。排除D项。故选B项。
6. 周天子派使者到鲁国“求金”“求车”，周室之困窘已很显然。各诸侯国也由开始的尊王发展到后来的“政由方伯”。“礼乐征伐自大夫出”已是司空见惯。这表明当时（ ）
A. 礼乐制度不复存在B. 王位世袭制度消亡
C. 周王室的地位下降D. 诸侯争霸战争不断
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干材料“周天子派使者到鲁国‘求金’‘求车’，周室之困窘已很显然。各诸侯国也由开始的尊王发展到后来的‘政由方伯’。‘礼乐征伐自大夫出’已是司空见惯。”可知，东周以后王室权威下降，无力控制诸侯，诸侯争霸，就是礼乐征伐自诸侯出。当时春秋时期最显著的政治特点是分封制崩溃，诸侯割据争霸、礼崩乐坏，周王室日益衰微，C项正确；当时礼乐制度还存在，知识诸侯都不遵守礼乐制度，排除A项；从夏朝到清末王位世袭制意志存在，排除B项；春秋时期诸侯争霸战争不断，题干材料未涉及诸侯争霸，排除D项。故选C项。
7. 商鞅规定，凡是努力经营农业生产，多缴纳租税的，免去其本身的徭役，凡是弃农经商以致贫穷而交不起租税的，没收为官府的奴婢。这属于商鞅变法措施中的（ ）
A. 确立县制B. 奖励军功C. 禁止私斗D. 鼓励耕织
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干材料“商鞅规定，凡是努力经营农业生产，多缴纳租税的，免去其本身的徭役，凡是弃农经商以致贫穷而交不起租税的，没收为官府的奴婢。”可知，这是商鞅变法对耕织的奖励，对工商业的限制，借此发展农业，D项正确；商鞅变法中主要为了加强君主权力的是建立县制，由国君直接派官吏治理，题干材料未涉及，排除A项；商鞅变法奖励军功，杀敌越多，赏赐越厚，对有军功者授予爵位并赏赐土地，提高了军队的战斗力，排除B项；“禁止私斗”与题干涉及的“凡是努力经营农业生产，多缴纳租税的，免去其本身的徭役”不符合，排除C项。故选D项。
8. “冰乃壅江作堋（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（形容蜀地物产丰饶，像大海一样富有）。”下列选项最符合材料意思的是（ ）
A. 都江堰可以用来防洪B. 都江堰使成都平原成为天府之国
C. 都江堰可以用来灌溉D. 都江堰是一座综合性的水利枢纽
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，都江堰建成后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。因此题干材料“冰乃壅江作堋（分水的堤坝）……又灌溉三郡，开稻田。于是蜀沃野千里，号为‘陆海’（形容蜀地物产丰饶，像大海一样富有）”，体现了都江堰使成都平原成为天府之国，促进了当地的经济发展，B项正确；都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥防洪、浇灌、水运等多方面的作用，这些是都江堰的功能，与题干“蜀沃野千里”信息不符，排除ACD项。故选B项。
9. 他认为天下祸患、掠夺、埋怨、愤恨的产生，都是由于“不相爱”，人们需要用“兼相爱、交相利”来改变“不相爱”。他是（ ）
A. 孔子B. 老子C. 墨子D. 孟子
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“兼相爱、交相利”结合所学知识可知，墨子是墨家学派创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，C项正确；孔子主张仁者爱人，排除A项；老子主张无为而治，排除B项；孟子主张仁政，提倡民贵君轻，排除D项。故选C项。
10. 据记载，秦始皇仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，再加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修驰道、搞运输的人，全国服役的人估计不下200万。这说明秦朝（ ）
A. 以民为本B. 徭役繁重C. 思想专制D. 刑罚严苛
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“秦始皇仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人，再加上防备匈奴的有30万，戍守五岭的有50万，如果再算上修驰道、搞运输的人，全国服役的人估计不下200万”可知，秦朝征发大量刑徒及奴隶、民工服徭役，说明秦朝徭役繁重，B项正确；题干措施体现的是秦始皇不恤民力，而不是以民为本，排除A项；秦朝思想专制的措施是秦始皇实行的“焚书坑儒”，排除C项；材料没有涉及秦朝的法律，体现不出秦朝刑罚严苛，排除D项。故选B项。
11. 汉高祖推行了“什五而税一”的赋税政策；汉文帝即位后，“劝趣农桑，减省租赋”，减轻刑罚，化行天下。这反映了汉初统治者（ ）
A. 加强专制，中央集权B. 休养生息，与民休息
C. 以农为本，抑制商业D. 勤俭治国，生活简朴
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学知识可知，西汉初年，经济萧条，到处一片荒凉景象。汉高祖推行了“什五而税一”赋税政策；他的后继者汉文帝、汉景帝继续，减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担，注重农业生产发展。文帝、景帝奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。每年春耕时，他们贵为天子，还亲自下地耕作，给百姓做榜样。因此题干信息，“汉高祖推行了‘什五而税一’的赋税政策；汉文帝即位后，‘劝趣农桑，减省租赋”，减轻刑罚，化行天下’，这反映了汉初统治者休养生息，与民休息，B项正确；汉初统治者实现中外朝制度，削弱相权，加强专制，中央集权，是从政治上巩固统治，与题干重视农业发展无关，排除A项；题干信息重视农业发展，汉初统治者对商业态度无关，排除C项；勤俭治国，生活简朴是从治国和生活方式对汉初统治者评价，与题干统治者重视农业无关，排除D项。故选B项。
12. 董仲舒认为，“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”。汉武帝采纳这一观点，实行了（ ）
A. 罢黜百家，尊崇儒术B. 盐铁专卖
C. 组建骑兵，北击匈奴D. “推恩令”
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”并结合所学可知，为了加强思想控制，汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，尊崇儒术”，彻底结束了春秋战国以来百家争鸣的局面，A项正确；盐铁专卖是汉武帝的经济措施，排除B项；北组建骑兵，北击匈奴是汉武帝的军事措施，排除C项；汉武帝颁布推恩令是为了解决王国问题，和加强思想控制没有关系，排除D项。故选A项。
13. 下图所示是某部东汉史著作的部分目录。由此可知，东汉时期的特点是（ ）
二十九、太监的政变
三十三、东汉第一外戚
三十六、梁冀之死
四十、太监又赢了
A. 政治腐败时局动荡B. 农民起义不断
C. 外戚宦官交替专权D. 自然灾害频繁
【答案】C
【解析】
【详解】根据东汉史著作的部分目录“太监的政变、东汉第一外戚、梁冀之死、太监又赢了”结合所学知识可知，该著作体现了东汉中后期外戚与宦官交替专权现象，C项正确；政治腐败时局动荡是东汉中后期的特点，但与题干反映的外戚与宦官交替专权不符，排除A项；题干目录没有涉及农民起义，排除B项；题干反映的是外戚与宦官交替专权与“自然灾害”无关，排除D项。故选C项。
14. 下列图片表明张骞通西域（ ）
A. 目的是联络大月氏夹击匈奴B. 宣扬了汉朝的富足
C. 使汉朝加深了对西域的了解D. 丰富了中原的物种
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料图片苜蓿和大蒜都是张骞出使西域后带回来的西域物种，表明张骞通西域丰富了中原的物种，D项正确；张骞出使西域目的是联络大月氏夹击匈奴，与题干图片张骞出使西域带回西域物种无关，排除A项；题干图片表明张骞出使西域带回西域物种，与宣扬了汉朝的富足无关，排除B项；题干图片表明张骞出使西域带回西域物种，不能说明使汉朝加深了对西域的了解，排除C项。故选D项。
15. “纸的发明首先使当时的书籍更加便宜……当这种材料流向社会后，没有多少财富和得不到朝廷支持的私家学者们著书的风气开始了，社会文化教育事业有了蓬勃发展。”材料意在说明（ ）
A. 造纸术的发明背景B. 造纸术的发明过程
C. 造纸术的工艺流程D. 造纸术的重要意义
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知，“使当时的书籍更加便宜”“当这种材料流向社会后，没有多少财富和得不到朝廷支持的私家学者们著书的风气开始了，社会文化教育事业有了蓬勃发展。”说明造纸术的发明促进了文化教育事业的发展，这是造纸术的重要意义，D项正确；题干强调的是“当这种材料流向社会后”，而不是造纸术发明的背景，排除A项；题干没有涉及造纸术的发明过程和工艺流程，而是纸张流向社会后产生的作用，排除BC项。故选D项。
16. 《汉书》中评价司马迁：“有良史之材……其文直，其事核，不虚美，不隐恶。”由此可知，司马迁作为“良史”具有的品质是（ ）
A. 意志坚定，坚韧不拔B. 是非分明，秉笔直书
C. 文笔极佳，叙事生动D. 批判专制，反对迷信
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干“有良史之材……其文直，其事核，不虚美，不隐恶”大意是他的文章能忠实地直书史实，他所记述的历史事件翔实准确，他不虚构统治者的善事，也不隐瞒统治者的恶行，由此可知，司马迁作为”良史“具有的品质是是非分明，秉笔直书，B项正确；题干材料没涉及司马迁意志坚定，坚韧不拔的品质，排除A项；题干材料没涉及司马迁文笔极佳，叙事生动的品质，排除C项；题干材料没涉及司马迁批判专制，反对迷信的品质，排除D项。故选B项。
17. 下图所示历史时期的时代特征是（ ）
A. 早期国家与社会变革B. 统一多民族国家的建立
C. 政权分立与民族交融D. 统一多民族国家的巩固
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干和结合所学知识可知，三国两晋南北朝时期的时代特征是政权分立与民族交融，C项正确；夏商周时期的时代特征是早期国家与社会变革，排除A项；秦汉时期的时代特征是统一多民族国家的建立和巩固，BD项均不正确，排除BD项；故选C项。
18. 魏晋时期，原产于北方的麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加。材料所述现象主要是由于（ ）
A. 江南自然资源丰富B. 南方水利工程的兴建
C. 北方人口大量南迁D. 政府重视经济的发展
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干材料“魏晋时期，原产于北方的麦、菽等农作物在南方大量种植，使江南地区由水稻一收转向稻麦双收，粮食产量大幅度增加。”可知，魏晋时期的江南地区，不像北方那样战乱不休，社会比较安定。在南下移民和当地民众共同努力下，大量荒地被开垦出来，耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程，农业生产技术也有了很大的改进，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术，C项正确；虽然江南地区自然资源相对较为丰富，但这并不是导致农作物种植结构改变的主要原因。江南地区的自然资源主要是以水资源为主，对于农作物的种植结构变化起到了一定的促进作用，但它并不是直接导致麦、菽等农作物大量种植的主要原因，排除A项；南方水利工程的兴建可以提高农田的灌溉条件，有利于农作物的种植，但它并不是导致农作物种植结构改变的主要原因。即使没有南方水利工程的兴建，北方人口南迁也会带来农作物种植结构的改变，排除B项；虽然政府的政策和重视程度对经济发展有一定影响，但它并不是导致农作物种植结构改变的主要原因。在魏晋时期，政府重视程度相对较低，并没有直接推动农作物种植结构的改变，排除D项。故选C项。
19. 他亲自研究度量衡，并用自己最新的圆周率成果修正量器容积的计算。他是（ ）
A. 祖冲之B. 贾思勰C. 胡昭D. 顾恺之
【答案】A
【解析】
【详解】根据题干材料“他亲自研究度量衡，并用自己最新的圆周率成果修正量器容积的计算。”可知，南朝祖冲之利用并发展前人创造的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后第七位数字，也就是在3.1415926和3.1415927之间，这项成果领先世界近一千年。A项正确；北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》。《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，排除B项；胡昭是汉末三国时期书法家，排除C项；东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长的人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，排除D项。故选A项。
20. 锺繇的楷书总结并推进了汉代隶书楷化的成果；王羲之取法于锺繇，将他的书风发展得更加妍美。这体现了书法艺术发展的特点是（ ）
A. 历史悠久B. 个性鲜明C. 继承创新D. 化繁为简
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“锺繇楷书总结并推进了汉代隶书楷化的成果；王羲之取法于锺繇，将他的书风发展得更加妍美”可知，材料反映出钟繇和王羲之集成前代书法成果并积极创新，反映了书法艺术的特点是继承创新，C项正确；历史悠久属于书法的特点，但材料没有体现，排除A项；题干体现的是钟繇和王羲之对前代书体的继承与创新，体现不出书法艺术个性鲜明的特点，排除B项；题干体现的是钟繇和王羲之对前代书体的继承与创新，体现不出书法艺术化繁为简的特点，排除D项。故选C项。
非选择题（共5小题，30分）
21 阅读下列材料，回答问题：
材料一：《荀子·儒效篇》说：周公“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”。《左传》昭公二十八年也说：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。”
—摘编自翦伯赞《中国史纲要》
材料二：
材料三：西汉初年，异姓诸侯王据有关东的广大区域，拥兵自重，专制一方，是统一的隐患和中央集权的严重障碍。汉武帝时期，诸侯王虽然不像以前那样强大难制，但是有的王国仍然“连城数十，地方千里”，威胁着西汉中央政权。
—摘编自翦伯赞《中国史纲要》
（1）材料一反映了周朝哪一制度，根据材料指出这一制度有何特点。
（2）根据材料二并结合所学知识，补充图中“？”处内容，并指出秦朝在地方制度上有何创新。
（3）根据材料三，西汉时面临怎样的问题？汉武帝面对这一问题采取了什么措施？
【答案】（1）分封制。分封的多数为同姓宗亲。
（2）丞相。实行郡县制。
（3）诸侯国势力大，威胁中央。实行“推恩令”。
【解析】
【小问1详解】
制度：根据材料一“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”可知，反映是西周的分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以保证周王朝对地方的控制。受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立周王朝的社会等级制度“分封制”。
特点：根据材料一“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”可知，西周分封制中分封多数为同姓宗亲。
【小问2详解】
官职：根据材料二“秦朝的政治建制示意图”并结合所学知识可知，秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家的最高统治者称为皇帝。皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。因此材料二“秦朝的政治建制示意图”中“？”填写丞相。
地方制度：根据所学知识可知，秦朝在地方建立由中央直接管辖的郡县制。郡县制的实行，开创了伺候我国历代完成地方行政的基本模式。
【小问3详解】
问题：根据材料三“西汉初年，异姓诸侯王据有关东的广大区域，拥兵自重，专制一方，是统一的隐患和中央集权的严重障碍”可知，西汉面临诸侯国势力大，威胁中央。
措施：根据所学知识可知，汉武帝接受主父偃的“推恩“建议，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其弟子作为侯国，由皇帝制定封号。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，汉武帝随后又找各种借口削爵，夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制。因此汉武帝面对诸侯国势力大，威胁中央的问题采用”推恩令“。
22. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：孔子推广私人教学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人、和农家的子弟入学。他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张因材施教，培养各具专长的人才。为了教学的需要，孔子还搜集、整理、编订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。
—摘编自朱绍侯、齐涛、王育济主编《中国古代史》
材料二：孟子主张统治者施行“仁政”，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。韩非子则认为“好利恶害，夫人之所有”，因此提出“凡治天下，必因人情，人情者，有好恶，故赏罚可用；赏罚可用，则禁令可立而治道具矣”。
——摘编自崔永东《中西法律文化比较》
材料三：战国时代，诸子百家之学异常活跃，极富创造力，被公认为中国思想文化史上灿烂辉煌的时代。中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。
——摘编自颜世安《从“稷下学宫”看战国百家争鸣》
（1）根据材料一，概括孔子对教育的贡献。
（2）根据材料二，概括指出孟子和韩非子的政治主张有何不同。
（3）综上所述，分析“诸子之学”对中国古代社会有何影响。
【答案】22. 贡献：创办私学，促进了教育在民间的发展；提出了因材施教的教育方法；整理、编订了《诗》《书》等文献作为教材。
23. 不同：孟子主张实行仁政（或推行道德教化）；韩非子主张以法治国。
24. 影响：促进了教育发展；为统治者治理国家提供了思想基础；成为后世各种学术思想的渊源。
【解析】
【小问1详解】
贡献：根据材料可知，“孔子推广私人教学，在实践中，破除了等级、地域和种族的界限，接收贾人、贱人、和农家的子弟入学。”体现了孔子的贡献是创办私学，促进了教育在民间的发展；“他在教学中坚持对不同对象施以不同的教育，主张因材施教，培养各具专长的人才。”体现了孔子提出了因材施教的教育方法；“为了教学的需要，孔子还搜集、整理、编订了《诗》《书》《礼》《乐》《易》等作为教材。”体现了孔子整理、编订了《诗》《书》等文献作为教材。
【小问2详解】
不同：根据材料可知，“孟子主张统治者施行‘仁政’，推行道德教化，让老百姓过上富足生活。”说明孟子主张实行仁政或推行道德教化；“凡治天下，必因人情，人情者，有好恶，故赏罚可用；赏罚可用，则禁令可立而治道具矣。”体现了韩非子以法治国的主张。
【小问3详解】
影响：根据材料一中孔子在教育上的主张可知，孔子的主张和行动促进了教育发展；根据材料二孟子和韩非的治国主张可知，“诸子之学”为统治者治理国家提供了思想基础；根据材料三“中国两千年封建社会此伏彼起的各种学术思想，几乎都渊源于春秋战国时代，都受到诸子之学的深远影响。”说明“诸子之学”成为后世各种学术思想的渊源。
23. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：
图1 张骞拜别汉武帝出使西域图（敦煌壁画）
图2 丝绸之路示意图
材料二：丝绸之路开辟后，无数的商人和商队在这条遥远漫长的古道上奔波……丝绸之路作为人类互动的鲜活例证，对世界历史进程尤其是东西方文明之间的交流互动产生了巨大作用。丝绸之路上的互动主要涉及外交、商业、艺术和科技等，形成了独特的商贸文化、风土人情文化、物种文化、农耕文化、工业文化、宗教文化等，不断促进着多民族多文化的融合发展。
——摘编自姜国峰《汉代丝绸之路文化生成与传播的历史镜像》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出图1、图2所反映内容的联系。
（2）根据材料二，概括丝绸之路的影响。
（3）某校计划筹办“丝绸之路”文化长廊，请你为文化长廊拟一条标语。
【答案】（1）张骞出使西域促进了丝绸之路的开通。
（2）推动了东西方贸易发展；促进了东西方文明交流；形成了独特文化；促进了多民族多文化融合发展。
（3）丝绸之路，文化之桥。
【解析】
【小问1详解】
联系：根据材料一图1反映是张骞出使西域；图2反映是丝绸之路的路线。并结合所学知识可知，图1反映是张骞出使西域为图2丝绸之路的路线的开通奠定了基础。也就是张骞出使西域促进了丝绸之路的开通。
【小问2详解】
影响：根据材料二“丝绸之路开辟后，无数的商人和商队在这条遥远漫长的古道上奔波”可知，丝绸之路推动东西方贸易发展；根据材料二“丝绸之路作为人类互动的鲜活例证，对世界历史进程尤其是东西方文明之间的交流互动产生了巨大作用”可知，丝绸之路促进东西方文明交流；根据材料二“丝绸之路上的互动主要涉及外交、商业、艺术和科技等，形成了独特的商贸文化、风土人情文化、物种文化、农耕文化、工业文化、宗教文化等，不断促进着多民族多文化的融合发展”可知，丝绸之路促进多民族文化融合发展，形成了独特文化。
【小问3详解】
标语：本题是开放性题目，围绕筹办“丝绸之路”文化长廊，设计标语，如丝绸之路，文明交汇，传承千年，再创辉煌；丝路传承，文化盛宴，感受千年丝绸文化魅力等。
24. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑。
——《中外历史纲要》上
材料二：禁胡语，孝文帝实施汉化中最重要的政策，即将语言改变，规定不再说鲜卑复合语，而须改说单音节的汉语；孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏（通常是复姓），改为单姓。……实行汉制，使汉族人民与鲜卑族更好地在文化、行为习惯方面相互适应，增加了民族之间的交流沟通。
——摘编自王典《谈北魏孝文帝改革的历史意义》
（1）材料一反映了什么现象？这一现象有何影响？
（2）根据材料二，概括北魏孝文帝改革的措施。
（3）结合所学知识，指出上述两则材料体现了什么共同主题。
【答案】24. 现象：北方少数民族内迁。影响：促进了北方民族交融。（意思相符即可）
25. 措施：说汉语；改汉姓；用汉制。
26. 共同主题：民族交融。
【解析】
【小问1详解】
现象：根据材料一“自东汉以来，西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。到西晋，内迁的少数民族主要有匈奴、羯、氐、羌和活动在长城一带的鲜卑”可知，材料一反映是北方少数民族内迁。
影响：根据所学知识可知，东汉、魏、晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。原来生活在西北的氐族、羌族，由西向东迁入陕西关中；分辨在蒙古草原上的匈奴和羯族，由北向南迁到山西一带；鲜卑族有一部分迁到辽宁，一部分迁都陕西及河套地区。北方少数民族内迁促进北方民族交融。
【小问2详解】
措施：根据材料二“禁胡语，孝文帝实施汉化中最重要的政策，即将语言改变，规定不再说鲜卑复合语，而须改说单音节的汉语”可知，孝文帝改革措施说汉语；根据材料二“孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏（通常是复姓），改为单姓”可知，改汉姓是孝文帝改革的措施之一；根据材料二“实行汉制，使汉族人民与鲜卑族更好地在文化、行为习惯方面相互适应，增加了民族之间的交流沟通”可知，孝文帝改革措施用汉制。
【小问3详解】
共同主题：根据上述材料北方少数民族内迁和孝文帝改革内容，并结合所学知识可知，共同体现了民族交融的主题。
25. 中国古代科技成就辉煌灿烂，下列是两部我国古代著名科技著作，请你为其写一段80字左右的解说词。（要求：语句通顺，条理清晰，史实正确，包含著作的朝代、作者、地位或影响）
《伤寒杂病论》 《齐民要术》
【答案】示例：《伤寒杂病论》是东汉末年名医张仲景所著，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。《齐民要术》是北朝贾思勰所著，这部书是我国现存最早的一部农书，对后世农学的发展有深远影响。
【解析】
【详解】示例：结合所学知识从著作的朝代、作者、地位或影响进行解说，《伤寒杂病论》是东汉末年名医张仲景所著，他虚心向名医求教，四处奔走，广泛收集民间药方，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗。《齐民要术》我国现存最早的一部完整的农书，是北朝贾思勰撰写的。书中总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术，内容十分丰富。贾思勰强调农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工具；还提出了多种经营和商品生产等重要思想。这部农书对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。所以解说词如下，《伤寒杂病论》是东汉末年名医张仲景所著，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法。《齐民要术》是北朝贾思勰所著，这部书是我国现存最早的一部农书，对后世农学的发展有深远影响。