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    2024年江苏省宿迁市泗阳致远中学初中学业水平考试 英语试卷(精选)(2)

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    2024年江苏省宿迁市泗阳致远中学初中学业水平考试 英语试卷(精选)(2)

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    这是一份2024年江苏省宿迁市泗阳致远中学初中学业水平考试 英语试卷(精选)(2),共5页。试卷主要包含了5分,满分5等内容,欢迎下载使用。
    16--30 BCDAC BADBC DDADA
    31---45 DCA BADC CBDA CCDB
    46--50 FCDAB
    四、词汇运用(共10小题;每小题0.5分,满分5.0分)A)根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释,写出句中所缺单词,每空限填一词.
    21.(.5分)Peple all ver the wrld hpe fr peace (和平).
    【分析】全世界人民都希望和平.
    【解答】根据提示"和平"可知,介词fr后填名词peace.这里是不可数名词.
    故答案为:peace.
    【点评】名词的用法比较广泛,要在理解句子意思的基础上,根据汉语提示,正确写出答案.
    22.(.5分)The little by is shy ( 害羞的),s he seldm speaks in public.
    【分析】这个小男孩很害羞,所以他很少在公共场合讲话.
    【解答】根据提示"害羞的"可知,is系动词,系表结构,用形容词shy做表语.
    故答案为:shy.
    【点评】考查形容词.形容词通常修饰名词或构成系表结构,结合语境及所给汉语提示,正确写出答案.
    23.(.5分)The cuple are having a quiet life in a village (村庄) far away frm the city.
    【分析】这对夫妇在远离城市的一个村庄过着平静的生活.
    【解答】根据提示"村庄"可知,不定冠词a修饰单数名词village.
    故答案为:village.
    【点评】名词的用法比较广泛,要根据汉语提示,分析单复数变法,正确写出答案.
    24.(.5分) Hundreds (百) f bks are sld in this bkstre every mnth.
    【分析】这家书店每月售出数百本书.
    【解答】根据提示"百"可知,Hundreds f"数百…"固定搭配,与f连用时,变为复数形式,首字母大写.
    故答案为:Hundreds.
    【点评】掌握固定搭配Hundreds f"数百…",根据提示,找到关键词,注意大小写,正确写出答案.
    25.(.5分)Students shuld return ( 归还) these magazines t the library befre this term is ver.
    【分析】学生们应该在学期结束前把这些杂志还给图书馆.
    【解答】根据提示"归还"可知,情态动词shuld后谓语动词用原形return.
    故答案为:return.
    【点评】掌握情态动词后谓语动词用原形的知识点,根据汉语提示,正确写出答案.
    26.(.5分)Beijing Daxing Internatinal Airprt is ne f the wnders ( 奇迹) f the mdern wrld.
    【分析】北京大兴国际机场是现代世界的奇迹之一.
    【解答】ne f…"……之一"后跟可数名词复数.根据提示"奇迹"可知,填wnder的复数wnders.
    故答案为:wnders.
    【点评】考查名词复数.要结合语境,判断名词单复数变化,会正确运用名词复数的变法.
    27.(.5分)Daniel wishes t d ress up as a Superman at Hallween next year.
    【分析】丹尼尔希望在明年的万圣节装扮成超人.
    【解答】根据at Hallween next year"在万圣节"及首字母提示可知,应该是"装扮"成超人.dress up as"装扮成"固定搭配.不定式t后跟动词原形dress.
    故答案为:dress.
    【点评】掌握固定搭配dress up as"装扮成",结合语境及首字母提示,运用合适形式,正确写出答案.
    28.(.5分)T ur s urprise ,the tw year ld by can find his way hme alne.
    【分析】令我们惊讶的是,这个两岁的男孩竟然能独自找到回家的路.
    【解答】根据the tw year ld by can find his way hme alne"这个两岁的男孩竟然能独自找到回家的路"及首字母提示可知,t ne's surprise"令某人惊讶的是"固定搭配.
    故答案为:surprise.
    【点评】此题知识点是考查名词.结合语境及首字母提示,积累一些固定搭配,正确写出答案.
    29.(.5分)Gulliver saw many tiny ( very small) peple in frnt f him.
    【分析】Gulliver看见许多小人在他面前.
    【解答】根据very small"非常小"可知,修饰名词peple"人"用形容词tiny"极小的".
    故答案为:tiny.
    【点评】考查形容词.形容词通常修饰名词或构成系表结构,结合语境及所给单词提示,正确写出答案.
    30.(.5分)The ld man is s weak ( nt strng) that he can't lk after himself well.
    【分析】这位老人身体虚弱,不能很好地照顾自己.
    【解答】根据nt strng"不强壮"可知,应该是"弱的",is系动词,系表结构用形容词weak.
    故答案为:weak.
    【点评】考查形容词.形容词通常修饰名词或构成系表结构,结合语境及所给单词提示,正确写出答案.
    31.(.5分)I wuld like t invite (invite) yu t my birthday party.
    【分析】我想邀请你参加我的生日聚会.
    【解答】答案:t invite 根据提示,推测意思是我想邀请你参加我的生日聚会.这里考查固定短语wuld like t d,故答案是t invite.
    【点评】解答这类试题时,务必充分理解上下文的语境和前后文的逻辑关系,找到解题的依据,同时考虑单词的适当形式,准确作答.
    32.(.5分)My cusin will g t university fr further (far) study.
    【分析】我表弟将上大学深造.
    【解答】句子中further study表示深造,这里含有更进一步的意思,用比较级,far的比较级是further.
    故填further.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    33.(.5分)Linda was sleeping (sleep) n the bed when the drbell rang.
    【分析】门铃响时,琳达正在床上睡觉.
    【解答】根据when the drbell rang"门铃响时"可知,琳达正在睡觉.when引导的时间状语从句,一个动作发生时,另一个动作正在进行.rang过去式,因此用过去进行时态,结构是was/were+动词的现在分词.主语Linda单数,用was.sleep的现在分词是sleeping"睡觉".
    故答案为:was sleeping.
    【点评】过去进行时态.表示在过去某一时刻或某一段时间内发生或进行的动作或状态.结构是was/were+动词的现在分词,注意主语的单复数变化,及动词现在分词变法,正确写出答案.
    34.(.5分)The flight was canceled ( cancel) because f the bad weather last week.
    【分析】由于上周天气不好,航班取消了.
    【解答】根据last week判断句子使用一般过去时,主语是动作的承受者,句子使用一般过去时的被动语态,构成were/was+动词的过去
    故填我表弟将上大学深造.was canceled.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    35.(.5分)Karl Marx began t learn anther freign language in his fifties (fifty).
    【分析】卡尔•马克思五十多岁时开始学习另一门外语.
    【解答】句子中in ne's +整十的复数形式表示某人多少岁.
    故填fifties.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    36.(.5分)At weekends, I'd rather stay (stay) at hme, surfing the Internet.
    【分析】周末,我总是呆在家里上网.
    【解答】句子考查wuld rather d sth表示宁愿做某事.
    故填stay.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    37.(.5分)Wu Jing is a well﹣knwn directr ( direct). He is ppular amng film lvers.
    【分析】吴京是一位著名的导演.他在电影爱好者中很受欢迎.
    【解答】句子中放在a后面跟名词单数形式directr.
    故填directr.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    38.(.5分)Mst yung peple get used t paying (pay) with Wechat r Alipay.
    【分析】大多数年轻人习惯于用微信或支付宝支付.
    【解答】句子中get used t ding sth表示习惯于做某事.
    故填paying.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    39.(.5分)At present, smart mbile phnes are widely ( wide) used in ur daily lives.
    【分析】目前,智能手机在我们的日常生活中得到了广泛的应用.
    【解答】句子中修饰动词用副词形式widely.
    故填widely.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    40.(.5分)Please remember that nthing is impssible ( pssible) if we put ur heart int it.
    【分析】请记住,如果我们全心投入,没有什么是不可能的.
    【解答】从if we put ur heart int it判断这里说的是:没有什么是不可能的,用impssible.
    故填impssible.
    【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空,首先要根据语境明确句意,然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化.
    作文,15分
    At present nly a few students d sme reading after class. Here are several reasns.
    First f all, quite a lt f students are burdened with t much hmewrk. Still thers haven’t frmed a habit f reading. They wuld rather spend their spare time n TV r n the Internet.
    Hwever, reading has many benefits. Thrugh reading we can learn mre abut the wrld. Besides, it can help us think better. Last but nt least, reading can make ur life mre clurful.
    Here are my suggestins. Fr ne thing, teachers are suppsed t limit the amunt f ur hmewrk s that we can have mre time t read. Fr anther, it’s a gd idea t frm reading clubs and learn frm each ther.
    【评分说明】
    1、本题总分为15分,按5个档次给分。
    2、评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。
    3、词数少于规定词数20词以上者,扣1分。
    4、未写建议的,扣2分。
    5、评分时,应注意的主要内容为:内容要点、运用词汇和语法结构的准确性及上下文的连贯性、单词拼写的准确性。
    各档次的给分范围和要求:
    第五档:(15—13分)
    完全符合题目要求,表达清楚,内容丰富。使用多种语法结构和丰富的词汇,语言通顺,语意连贯,具有逻辑性。允许有个别语言错误。
    第四档:(12—10分)
    符合题目要求,表达基本清楚,内容完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺,语意基本连贯。有少量语言错误,但不影响整体理解。
    第三档:(9—7分)
    表达不够清楚,内容不够完整,但尚能达意。语法结构和词汇错误较多,语言不通顺,影响整体理解。
    第二档:(6—4分)
    与题目有关的内容不多,不能表达出基本要点。只是简单拼凑,所写内容难以理解。
    第一档:(3—0分)
    白卷或文不对题或不知所云。只能写出与内容有关的一些单词。

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