高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护学案及答案

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修2第2节 生物多样性及其保护学案及答案，共3页。学案主要包含了生物多样性的价值，生物多样性丧失的原因，保护生物多样性的措施等内容，欢迎下载使用。

一、生物多样性的价值
阅读教材P90～93，完成下列填空：
1．概念
生物圈内所有的________、________和________等，它们所拥有的全部________，以及各种各样的________，共同构成了生物多样性。
2．生物多样性的三个层次
________多样性、物种多样性和________多样性。
3．生物多样性的价值
(1)直接价值：对人类有食用、________和作为工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、________和文学艺术创作等非实用意义的价值。
(2)间接价值：主要体现在________________________________________________________________________
等方面。生物多样性的间接价值明显________它的直接价值。
(3)潜在价值：是目前人类________的价值，如某种目前没有直接价值的植物，有可能在未来被发现含有治疗某种疾病的重要成分。
二、生物多样性丧失的原因
阅读教材P93，完成下列填空：
三、保护生物多样性的措施
阅读教材P94～96，完成下列填空：
知识应用·强化落实——效果·检测·定向
1.连一连
生物多样性的价值
2．判断对错(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)栖息地丧失或碎片化是生物多样性降低的重要原因。( )
(2)生物多样性的直接价值远大于间接价值。( )
(3)许多野生生物的使用价值目前还不清楚，说明生物多样性具有间接价值。( )
(4)把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段。( )
(5)眼睛退化的“盲鱼”可作为进化研究的材料体现生物多样性的间接价值。( )
(6)在植物园引种栽培红豆杉的措施属于易地保护。( )
(7)保护生物多样性并非禁止开发利用任何自然资源，而是反对盲目地、掠夺式地开发利用。( )
第2节 生物多样性及其保护
知识梳理·填准记牢
一、
1．植物 动物 微生物 基因 生态系统
2．遗传 生态系统
3．(1)药用 科学研究 (2)调节生态系统的功能 大于 (3)尚不太清楚
二、
生存环境 碎片化 掠夺式利用 环境污染 外来物种
三、
原地 自然保护区 原地 异地 精子库 退耕还林
知识应用·强化落实
1．答案：
2．答案：(1)√ (2)× (3)× (4)× (5)× (6)√ (7)√