人教统编版选择性必修3 逻辑与思维创新思维的含义与特征图片课件ppt

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目标素养1.结合古今中外的科学家、发明家的创新发明和在日常生活中有所发明、有所发现的具体事例来加以分析和理解创新思维。2.分析生活中的创新事例,感受创新思维的魅力,提高创新思维能力。3.理解创新思维与实践的关系,克服思维惰性,树立创新意识,培养创新能力,提高思维品质。
一、创新思维的含义1.科学思维所说的创新思维,不是泛指所有思维都具有的　能动性　,而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规,有所　发现　、有所　发明　的思维活动。 
2.创新思维产生的条件。(1)一方面,创新思维要以　实践　为基础,失去实践基础,思维会陷入不切实际的幻想。 (2)另一方面,创新思维离不开对前人和他人已有成果的　继承　。在　继承　的基础上破旧立新,才能更好地实现创新。
3.创新思维的思维方式。就思维方式而言,创新思维中既有逻辑思维活动,也有想象等　非逻辑思维　的活动;既要运用常规的思维方法,也要运用一些　非常规　的思维方法,如　逆向思维　方法等。 
微判断(1)创新思维指人的思维的能动性。(　　)(2)创新思维离不开社会实践。(　　)(3)创新思维是对前人已有成果的继承和发展。(　　)(4)创新思维专指独特的非常规的思维方法。(　　)
二、创新思维的特征1.创新思维的思路具有多向性。从思维方向上看,创新思维常常从　不同的　角度去思考问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比,　多向性　是创新思维的明显特征。 
2.创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或　跨越　。正是这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的　直觉　、　灵感　等思维活动,有时就带有神秘的色彩。 
3.创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用　常规　方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙　的方法解决问题。 
微思考创新思维“新”在哪些方面?提示:主要“新”在三个方面。一是思路新,突破陈规看问题,另辟蹊径想问题。二是方法新,不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,因为方法得当而事半功倍。三是结果新,凡是创新思维的成果,不论是生产活动和科学实验中的新发明、新发现,还是理论上的新见解、新论证,总有其新颖独到之处。
创新思维的特征问题探究火箭箭体的下面装有用于稳定火箭在大气中飞行姿态的方向舵,它通常采用耐高温高压的材料制成,安装在高温高压的燃气流中,控制火箭喷射出的燃气流的方向。在火箭起飞初速度等于零时,它是不能起控制作用的,在火箭起飞后有了速度,方向舵才能起作用,此时如何除掉燃气舵以减轻火箭负载成为新的问题。发明家提出了一个大家意料之外的方案:采用易燃烧的木舵来代替耐高温高压的燃气舵。在火箭起飞的瞬间,木舵还没有完全燃烧完时,它可以起着控制作用,当火箭有了速度,不需要木舵时,它也烧完了。
(1)发明家解决问题的方法体现创新思维的哪些特征?(2)发明家解决问题的方法来自哪里?为什么?提示:(1)多向性;独特性。(2)来自实践。因为从根本上说,创新思维的任何课题都来自实践。实践是创新思维的不竭源泉,实践的需要是创新思维最有价值的课题。
归纳总结1.创新思维的思路具有多向性从思维方向上看,创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。当某一思路受阻时,能够很快转向另一个方向。与单向性的思维相比,多向性是创新思维的明显特征。
2.创新思维的步骤具有跨越性。创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。这种对推理步骤的省略或跨越,对思维者来说,是非理性的,是不自觉的,是事后说不清的。其实,思维步骤上的跨越性,并不是创新思维的偶然属性,而是创新思维的必然属性,它是思维在长期量变基础上所实现的质的飞跃,是思维主体积极调动自身的情感、意志以及全部体能、心能予以投入的必然产物,是日思夜想、呕心沥血的必然结果。正是这种省略或跨越,使得创新思维过程中的某些思维活动难以详细描述,以至于在其中起作用的直觉、灵感等思维活动,有时就带有神秘的色彩。
3.创新思维的结果具有独特性。人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案,许多问题不是用常规方法就能解决的。这就要求人们用独特而巧妙的方法使问题出乎意料地得到解决。创新思维,即思维求异,思维求新。追求新异,就是用一种怀疑的、分析的、批判的目光来对待众人之见和权威说法,不盲从、不轻信,力求从内容上和形式上独辟蹊径、标新立异,或逆反思索、从反面立意,或侧向思考、从侧面立论。思维结果的独特性,是创新思维的本质特征之一,没有独特结果的思维不是创造性思维。
典例剖析一般人只是把回形针当作一种文具,有人却能列举出3 000多种用法。如把它用在衬衣口袋上,别住标签;用它代替发夹,夹住散乱的头发;用它代替领带夹子;把它缝在窗帘布上端,代替窗帘圈;等等。这说明(　　)A.不能用常规方法去解决问题B.生活中的新发明、新发现不可能是出乎意料的C.思维创新的结果具有独特性D.思维创新应从相同的角度去思考和解决问题答案:C
解析:许多问题可以用常规方法来解决而不是不可以用常规方法解决,A项错误;新发明、新发现、新论证常常是出乎意料的,排除B项;创新思维的思路具有多向性,排除D项。
学以致用创新思维常常从不同的角度去思考问题。当问题出现之后,思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想,探试多个答案。这表明(　　)A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性C.创新思维的思路具有单向性D.创新思维的结果具有独特性答案:A解析:材料符合创新思维的思路具有多向性的特点。
一、选择题1.汉代的蔡伦发现,人们用于书写的材料都有缺陷:竹木简太笨重;丝帛太贵;丝绵纸用蚕茧做原料,难以大量生产;麻纸质地粗劣,不利于书写。在总结前人经验的基础上,他用树皮、麻头、破布和破鱼网等做原料,经过精心制作,终于造出质量较高又适合书写的纸。这体现了(　　)A.创新思维要以实践为基础,同时离不开对前人和他人已有成果的继承B.创新思维的结果具有独特性,常规的方法都不可用C.创新思维是一个复杂的过程,经历反复验证就一定能成功D.创新思维能推动经济文化的发展,但不能改变人类文明的进程
2.铁丝平时是用来捆扎的工具,但是当我们从另外的角度探讨的时候会发现,铁丝除了能捆扎物品之外,还能制作成各种各样的手工艺品,给人以美的享受。这说明(　　)①常规方法解决不了新问题　②要从不同的角度思考问题　③创新思维的步骤具有跨越性　④创新思维的结果具有独特性A.①②B.③④C.②④D.①③答案:C
解析:创新思维虽然不局限于常规方法,敢用新手段,试用新工具,但是许多问题可以用常规方法去解决,①说法错误;创新思维的步骤具有跨越性往往表现为对推理步骤的省略或跨越,材料没有体现创新思维的步骤具有跨越性,③不符合题意。
3.1945年,雷达工程师斯宾塞在做实验的过程中,发现雷达装置上的磁控管将装在口袋里的巧克力融化了。斯宾塞博士突发奇想并着手设计了一个金属盒,将产生的微波阻隔在金属盒中,然后将食物放入金属盒中进行加热,这就是微波炉的雏形。这表明创新思维(　　)A.能突破规律的制约,思维结果具有独特性B.不用常规思维方法解决问题,思维方法具有新颖性C.会从不同方面、层次、条件等构思多种设想,思路具有多向性D.往往表现为对推理步骤的省略或跨越,思维步骤具有跨越性答案:D
解析:创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析,但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越。材料中通过对某一现象的观察后,工程师直接进行实验,最终有了微波炉最初的雏形,说明思维步骤具有跨越性,D项正确。
二、非选择题4.阅读材料,回答问题。公元1113年4月,北宋晚期著名画家王希孟,用了半年时间完成了名垂千古的绢本设色作品《千里江山图》。
900多年后,后人用另一种方式完成舞蹈与美术的结合,创作出同样惊艳观众的《只此青绿》。作品在创作中循着“展卷、问篆、唱丝、寻石、习笔、淬墨、入画”的篇章纲目,探寻中国传统美学的意趣。从情节看,它有一点穿越剧的意思,但又不是以前大家理解的那种情节性的穿越剧。旋转舞台给视觉呈现带来了更多的可能,创造出单个、多个空间,借以表现时空交错。从静态的画到动态的舞,这不仅是跨越时空的艺术交融,更是我们中国传统文化博大精深的一次精彩展示。可以说是根深蒂固的文化自信,造就了这个节目。