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    湘教版数学九年级下册 4.3《 用频率估计概率 》课件+教案
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    湘教版九年级下册4.3 用频率估计概率试讲课课件ppt

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    这是一份湘教版九年级下册4.3 用频率估计概率试讲课课件ppt,文件包含湘教版数学九年级下册43《用频率估计概率》课件pptx、湘教版数学九年级下册43《用频率估计概率》教案doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共36页, 欢迎下载使用。

    树状图法:适合两个以上因素
    可能出现的结果只有有限个;
    各种结果出现的可能性相等。
    当实验的所有结果不是有限个;或各种可能结果发生的可能性不相等时。又该如何求事件发生的概率呢?
    频数:在实验中,每个对象出现的次数称为频数。频率:所考察对象出现的次数与实验的总次数的比叫做频率。
    频数、频率、概率的概念:
    概率:事件发生的可能性,也称为事件发生的概率。
    投掷一枚质地均匀的硬币,正面朝上和反面朝上的概率是多少呢?
    问题:实际投掷硬币时,结果是怎么样的呢?会出现什么情况呢?我们一起来试试吧。
    1. 以四人为一小组,抛掷一枚均匀硬币400次,每个人抛掷100次,每隔50次,分别记录“正面朝上”和“反面朝上”的次数,汇总数据后,完成下表(保留两位小数):
    2. 根据上表的数据,在下图中画折线统计图表示“正面朝上”的频率。
    3. 下表是历史上一些数学家所做的投掷硬币的试验数据,这些数据支持你发现的规律吗?
    根据上表,我们画出了曲线图,根据我们所画的图形,你能得到什么结论呢?
    当重复抛掷一枚硬币时,“正面向上”的频率在0.5左右摆动。随着抛掷次数的增加,一般地频率呈现出一定的稳定性:在0.5左右摆动的幅度会越来越小。我们称“正面向上”的概率是0.5.
    通过大量重复试验,可以用随机事件发生的频率来估计该事件发生的概率。对于一般的随机事件,当试验所有的可能结果不是有限个,或者各种可能结果发生的可能性不相等时,可以用频率估计该随机事件的概率。
    对一般的随机事件,在做大量重复试验时,随着试验次数的增加,一个事件出现的频率,显示出一定的稳定性。
    在大量重复试验中,如果事件A发生的频率稳定于某个常数a,那么,该事件发生的概率P(A)=a。
    2. 频率与概率的关系
    对于一个随机事件A,用频率估计概率不可能小于0,也不可能大于1。
    用频率估计概率,不受“等可能事件”的限制,都可以通过大量重复试验估计出随机事件的概率。
    频率和概率都是随机事件可能性大小的定量的刻画,但频率与试验次数及具体的试验有关,因此,频率具有随机性。而概率是刻画随机事件发生可能性大小的数值,是一个固定的量,不具有随机性。
    从某玉米种子中抽取6批,在同一条件下进行发芽试验,有关数据如下:
    根据以上数据可以估计,该玉米种子发芽的概率约为 。(精确到0.1)。
    解析:∵种子粒数5000粒时,种子发芽的频率趋近于0.801。∴估计种子发芽的概率为0.801,精确到0.1,即为0.8。
    在一块平整地板上抛掷一个矿泉水瓶盖,瓶盖落地后有两种可能情况:“开口朝上”和“开口不朝上”。由于瓶盖头重脚轻,上下不对称,“开口朝上”和“开口不朝上”的可能性一样吗?如果不一样,出现哪种情况的可能性大一些?
    【分析】我们可以通过大量重复的试验,用频率来估计概率,从而解决这个问题。
    1. 全班同学分成6组,每组同学依次抛掷瓶盖80次,观察瓶盖着地时的情况,并根据全班试验结果填写下表:
    2. 根据上表数据,在下图画折线统计图表示“开口朝上”的频率。
    通过这次试验,你可以得到什么结论?
    如果该试验中,“开口朝上”的频率随着抛掷次数的增加,稳定在某个常数p附近,那么我们“开口朝上”的概率大概是多少呢?
    【分析】p是“开口朝上”发生的可能性,即事件“开口朝上的概率”。
    均匀的正四面体的各面依次标有1,2,3,4四个数字,小明做了60次投掷试验,结果统计如下:
    1. 概率是指某事件发生的可能性的大小,是在试验次数非常多的情况下趋近稳定的数值,而不是有限次地试验后必然就发生的事情。2. 频率是波动的,而概率是一个定值,当试验的次数不多时,事件发生的频率或概率甚至差异很大。3. 只有通过大量的试验,当试验频率区趋于稳定,才能用事件发生的频率来估计概率。
    下面的表中给出了一些模拟实验的方法,你觉得这些方法合理吗?若不合理请说明理由。
    不可以,用不同的替代物混在一起,大大地改变了实验条件,所以结果是不准确的。注意:实验必须在相同的条件下进行,才能得到预期的结果;替代物的选择必须是合理、简单的。
    准确计算出部分事件出现的频率;确定合理的估计方法,得到事件的概率;由概率的意义求解。
    瓷砖生产受烧制时间、温度、材质的影响,一块砖坯放在炉中烧制,可能成为合格品,也可能成为次品或废品,究竟发生那种结果,在烧制前无法预知,所以这是一种随机现象。而烧制的结果是“合格品”是一个随机事件,这个事件的概率称为“合格品率”。
    由于烧制结果不是等可能的,我们常用“合格品”的频率作为“合格品率”的估计。
    某瓷砖厂对最近出炉的一大批某型号瓷砖进行质量抽检,结果如下:
    (1)计算上表中合格品的各频率(精确到0.001);(2)估计这种瓷砖的合格品率(精确到0.01);(3)若该工厂本月生产该型号瓷砖500000块,试估计合格品数。
    (1)计算上表中合格品的各频率(精确到0.001);
    (2)估计这种瓷砖的合格品率(精确到0.01);
    (3)若该工厂本月生产该型号瓷砖500000块,试估计合格品数。
    500000×96%=480000(块)
    可以估计该型号合格品数为480000块。
    1. 做重复试验:抛掷同一枚啤酒瓶盖1000次,经过统计得“凸面向上”的频率约为0.44,则可以由此估计抛掷这枚啤酒瓶盖出现“凹面向上”的概率约为 。
    解析:当大量重复试验时,可以用某一事件的频率来估计概率。由于“凸面向上”的频率约为0.44,则“凹面向上”的频率约为0.56,因此,“凹面向上”的概率约为0.56.
    2. 一个密闭不透明的盒子里有若干个白球,在不允许将球倒出来的情况下,为估计白球的个数,小刚向其中放入8个黑球,摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒中,不断重复,共摸球400次,其中88次摸到黑球,估计盒中大约有白球 个。
    3. 研究“掷一个图钉,针尖朝上”的概率,两个小组用同一个图钉做试验进行比较,他们的统计数据如下:
    (1)请你估计第一小组和第二小组所得的概率分别是多少?(2)你认为哪一个小组的结果更准确?为什么?
    (1)请你估计第一小组和第二小组所得的概率分别是多少?
    (2)你认为哪一个小组的结果更准确?为什么?
    不知道哪一个更准确,因为试验数据可能有误差,不能准确说明偏向。
    关系:当试验次数很多或试验时样本容量足够大时,一件事件发生的频率与相应的概率会非常接近。此时,我们可以用一件事件发生的频率来估计这一事件发生的概率。区别:频率是波动的,而概率是一个定值,当试验的次数不多时,事件发生的频率或概率甚至差异很大。 只有通过大量的试验,当试验频率区趋于稳定,才能用事件发生的频率来估计概率。
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