苏教版 (2017)三年级下册第五单元 观测天气19 天气和气候精品作业课件ppt

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苏教版小学科学三年级下册第五单元 观测天气
1.能够说出气候是一定地区年复一年、长时间内的天气特征。2.通过对不同地区气温、降水量等气象要素数据的分析与比较，指出其区别，并能据此进行判断、预测、决策等思维活动。3.学会用科学的语言描述天气和气候。4.列举在雨林、草原、极地等常见气候下生活的动物与植物。
一、认识天气和气候的区别
1、观看视频，说说什么是天气？什么是气候？
　 天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。是短时间内的天气特征，如今天天气很好、明天要下雨等。主要特点是很不稳定。
　气候指在一定的地区，年复一年，长时间内的天气特征，就是该地区的气候。如昆明四季如春、北极寒冷、常年炎热、四季分明等。主要特点是比较稳定。
天气和气候的区别，可以紧扣两个要素：一是“时间”。“短时间”的就是在说天气，“长时间”的就是在说气候；二是“规律”。一次性出现的是天气，周而复始地出现的是气候。
二、比较数据，分析两个地区的气候特点。
从数据来看，地区（ ）比较炎热，最低温度大约是（ ）℃，最高温度大约可以达到（ ）℃。
从数据来看，地区（ ）降水更多，降水量最多的月份是（ ）月，大约可以达到（ ）毫米。
去地区一旅游，应避开雨季，10月至来年5月去比较合适，下雨天少。
如果你想去地区一和地区二旅游，分别在什么时候去比较合适？
去地区二旅游，应避开高温，10月至来年4月去比较合适，不怎么热。
三、下面哪句话是在说天气，哪句话是在说气候？
四、了解不同类型的气候特征
1、观看视频、说说不同类型的气候特征
（1）草原气候特征是怎样的？这里生活着什么动植物？
全年降水量不均，干季湿季分明。
（2）雨林气候特征是怎样的？这里生活着什么动植物？
（3）极地气候特征是怎样的？这里生活着什么动植物？
蟒蛇、鹦鹉、孔雀……
斑马、角马、长颈鹿、羚羊、狮子……
芭蕉、大榕树、望天树……
水瓶树、野牛草、黑麦草、三叶草……
通过这节课的学习，我们知道了天气与气候的区别，学会了用科学的语言描述天气和气候。了解了不同类型的气候特征，知道了不同气候下生活着不同的动物和植物。
一、填空题1、天气是指（ ）、风向、（ ）、（ ）等气象要素在短时间内的综合状况。2、气候是一定地区年复一年、长时间内的（ ）特征。3、动植物的（ ）与气候特征具有相关性。4、描述气候特征时要抓住（ ）、（ ）两个主要的气象要素。5、芭蕉树、大榕树生长在（ ）气候地区。
二、判断题1、“昨晚一直在下雨”说的是天气特征。（ ）2、企鹅、北极熊生活在热带气候地区。（ ）3、气候环境是生物生存的重要自然条件之一。（ ）4、“冬暖夏凉”指的是气候特征。（ ）5、气候对当地的生产生活影响很大。（ ）6、气候是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内综合状况。（ ）
三、连线题：将动物、植物和它们生活的气候地区连线。 鹦鹉 芭蕉 企鹅 雨林气候 水瓶树 斑马 草原气候 苔藓 蟒蛇 极地气候 大榕树 北极熊 地衣 长颈鹿 牧草
四、用几句话描述你所在地区的气候特点。