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人教版八年级下册20.1.2中位数和众数获奖ppt课件
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这是一份人教版八年级下册20.1.2中位数和众数获奖ppt课件，文件包含202第2课时《根据方差做决策》课件pptx、202第2课时《根据方差做决策》教案docx、202第2课时《根据方差做决策》分层作业原卷版docx、202第2课时《根据方差做决策》分层作业解析版docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
进一步了解方差的求法，应用方差对实际问题做出决策.
经历描述一组数据波动大小的统计，应用方差大小对实际问题作出解释，培养学生解决问题能力，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想.
通过解决简单的实际问题，使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值.
方差的作用：比较数据的稳定性
利用样本方差估计总体方差
1.已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0， 那么这组数据的方差是 ．
2.某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试， 每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在 五天中进球的个数统计结果如下： 经过计算，甲进球的平均数为 =8， 方差为 ．
（1）求乙进球的平均数和方差；（2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？
必做题：128页习题20.2第3、4题；选做题：128页习题20.2第5题.
进一步了解方差的求法，应用方差对实际问题做出决策.
经历描述一组数据波动大小的统计，应用方差大小对实际问题作出解释，培养学生解决问题能力，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想.
通过解决简单的实际问题，使学生形成一定的数据意识和解决问题的能力，进一步体会数学的应用价值.
方差的作用：比较数据的稳定性
利用样本方差估计总体方差
1.已知一组数据-2，-1，0，x，1的平均数是0， 那么这组数据的方差是 ．
2.某篮球队对运动员进行3分球投篮成绩测试， 每人每天投3分球10次，对甲、乙两名队员在 五天中进球的个数统计结果如下： 经过计算，甲进球的平均数为 =8， 方差为 ．
（1）求乙进球的平均数和方差；（2）现在需要根据以上结果，从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛，你认为应该选哪名队员去？为什么？
必做题：128页习题20.2第3、4题；选做题：128页习题20.2第5题.
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