所属成套资源:【高效课堂】人教版数学七下课件PPT+教案+导学案+分层练习(含答案解析)全册
- 人教版数学七年级下册 7.2.1《用坐标表示地理位置》课件+教学设计+导学案+分层练习(含答案解析) 课件 3 次下载
- 人教版数学七年级下册 7.2.2 《用坐标表示平移》课件+教学设计+导学案+分层练习(含答案解析) 课件 3 次下载
- 人教版数学七年级下册 8.1《二元一次方程组》课件+教学设计+导学案+分层练习(含答案解析) 课件 8 次下载
- 人教版数学七年级下册 8.2.1《二元一次方程组的解法-代入消元法》课件+教学设计+导学案+分层练习(含答案解析) 课件 3 次下载
- 人教版数学七年级下册 8.2.2《二元一次方程组的解法-加减消元法》课件+教学设计+导学案+分层练习(含答案解析) 课件 3 次下载
人教版数学七年级下册 第七章《平面直角坐标系》章节复习课件+章节教学设计+章节复习导学案+单元测试卷(含答案解析)
展开
这是一份人教版数学七年级下册 第七章《平面直角坐标系》章节复习课件+章节教学设计+章节复习导学案+单元测试卷(含答案解析),文件包含人教版数学七年级下册第七章《平面直角坐标系》章节复习课件pptx、人教版数学七年级下册第七章《平面直角坐标系》章节复习教学设计docx、人教版数学七年级下册第七章《平面直角坐标系》章节复习导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共44页, 欢迎下载使用。
平面直角坐标系 章节复习学习目标1.熟练掌握本章的知识结构及各知识点间的相互关系;2.灵活运用相关知识解决与坐标有关的计算,熟练画出平移后的图形并用坐标表示平移; (重点)3.平面直角坐标系中的变化规律.(难点)知识网络我们用含有两个数的表达方式来表示一个确定的_______,其中两个数各自表示不同的含义,这种________的两个数a与b组成的数对,叫做有序数对,记作 (___,___).位置有顺序ab注意:1.数a与b是有顺序的;2.数a与b是有特定含义的;3.有序数对表示平面内的点,每个点与有序数对一一对应.一、有序数对知识梳理如图,我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系. 水平的数轴称为x轴或横轴,习惯上取向右为正方向; 竖直的数轴称为y轴或纵轴,取向上方向为正方向;两坐标轴的交点为平面直角坐标系的原点.x轴y轴原点二、平面直角坐标系知识梳理建立了平面直角坐标系以后,坐标平面就被两条坐标轴分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四个部分,每个部分称为象限,分别叫做第一象限、第二象限、第三象限和第四象限. 坐标轴上的点不属于任何象限.知识梳理利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程如下:(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定单位长度;(3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.【方法总结】选取适当的点为原点,在建立平面直角坐标系时,应使尽可能多的点落在坐标轴上,使点的坐标比较简单.三、用坐标表示地理位置知识梳理一般地,在平面直角坐标系中,将点(x,y) 向右(或左)平移a个单位长度,可以得到对应点(____,____)(或(____,____));将点(x,y)向上(或下)平移b个单位长度,可以得到对应点(____,____)(或(____,____)).xy+bx+ayx-ayxy-b左右移动改变点的横坐标,左减右加;上下移动改变点的纵坐标,下减上加.平面直角坐标系内点的坐标平移规律四、用坐标表示平移知识梳理向左平移a个单位对应点P2(x-a,y)向右平移a个单位对应点 P1(x+a,y)向上平移b个单位对应点P3(x,y+b)向下平移b个单位对应点P4(x,y-b) 图形上的点P(x,y)平面直角坐标系内点的坐标平移规律知识梳理一般地,在平面直角坐标系内,如果把一个图形各个点的横坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向右(或向左)平移a个单位长度;如果把它各个点的纵坐标都加(或减去)一个正数a,相应的新图形就是把原图形向上(或向下)平移a个单位长度.知识梳理考点梳理01有序数对及其应用例1.如图,一只甲虫在10×10的方格(每小格边长为1).上沿着网格线运动.它从C处出发想去看望A、B、D、E处的其他甲虫,规定其行动:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从C到B记为C→B(-5,-2)(第一个数表示左、右方向,第二个数表示上、下方向),那么(1)C→D (___,___) ; B→C (___,___) ; D→____(-5,+6); E→____(___,+4).-2-4+5+2AD-5考点解析例1.如图,一只甲虫在10×10的方格(每小格边长为1).上沿着网格线运动.它从C处出发想去看望A、B、D、E处的其他甲虫,规定其行动:向上向右走为正,向下向左走为负.如果从C到B记为C→B(-5,-2)(第一个数表示左、右方向,第二个数表示上、下方向),那么(2)若这只甲虫的行走路线是C→A→B→D→E,请计算甲虫走过的路程.解:∵C→A(-7,2)→B(2,-4)→D(3,-2)→E(5,-4)∴总路程为:|-7|+|2|+|2|+|-4|+|3|+|-2|+|5|+|-4|=29.考点解析【1-1】下列数据不能确定物体位置的是( )A.A栋4楼 B.1单元6楼8号 C.和平路125号 D.东经110°,北纬74°【1-2】如图,雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现,按照规定的目标表示方法,目标C、F的位置分别表示为C(6,120°)、 F(5, 210°), 按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时,其中表示不正确的是( )A.A(5,30°) B.B(2,90°)C.D(4,240°) D.E(3,60°)AD迁移应用【1-3】象棋中有“马走日,象(相)走田”的规则,在如图所示的棋盘中,如果“相”的位置表示为(5,8), 则“相”走一步之后在位置不可能是( )A.(7, 6)B.(7,10)C.(2,6)D.(3,10)C迁移应用例2.在平面直角坐标系中描出下列各点:A(4,5),B(-2,3),C(-4,-1),D(2.5,-2),E(0,-4). 解:如图,先在x轴上找出表示4的点,再在y轴上找出表示5的点,过这两个点分别作x轴和y轴的垂线,垂线的交点就是点A.A(4,5)E(0,-4) B(-2,3)C(-4,-1)D(2.5,-2)02平面直角坐标系与点的坐标考点解析例3.设点M(a,b)为平面直角坐标系内的点.(1)当a>0,b0时,点M位于第几象限?(3)当a为任意有理数,且b0,b>0)或者在第三象限(a