生物七年级上册第二节 植株的生长教学设计

这是一份生物七年级上册第二节 植株的生长教学设计，共2页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教学过程设计，作业设计等内容，欢迎下载使用。

年级
七年级
科目
生物
任课教师
代峰
授课时间
课题
第三单元第二章第二节 植株的生长
授课类型
新授课
一、教材分析
本节接着“种子的萌发”，继续阐述“植株的生长”。要完整理解种子发芽后是怎样形成植株的，对于初中学生来说比较困难，因此，本节主要阐述地下部分幼根的生长和地上部分芽怎样发育成枝条，接着嗨阐述了植株的生长需要营养物质。
二、学情分析
在学习本节课之前，学生已有的知识基础：植物体的结构层次，细胞的分裂及分生组织的特点，种子的结构与萌发，是本节课的前提与铺垫。但学生对种子萌发后生长成为植株的过程仍然模糊不清。同时，七年级学生具有一定的生活经验及实验动手操作能力，思维较活跃，好奇心强，乐于接受新鲜事物，教师应充分利用学生的这种心理，合理安排本节课的教学，引导学生实验观察，思考及解决生活中的一些问题。
三、教学目标
1.描述芽的发育和根的生长过程。
2.说明植株的生长需要营养物质。
四、教学重点难点
重点
根尖的结构及其发育。
叶芽的结构及其发育。
植株生长需要无机盐的种类
难点
根尖的结构及其发育。
叶芽的结构及其发育。
五、教学过程设计
自主学习一：自主学习阅读课本96-97页“幼根的生长”相关内容并观察根尖结构图，完成：
1、根生长最快的部位是什么？
2、什么是根尖？
3、观察根尖结构图，说出根尖分为哪几个部分？
4、根尖各部分细胞有何特点、功能？
5、比较各部分的细胞，幼根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用？
自主学习二：阅读课文97---98页“枝条由芽发育成的”相关内容及观看视频，完成：
1、芽由哪几部分构成？
2、尝试描述芽是怎样发育为枝条的？
3、芽能发育成枝条起决定作用的是哪一种组织？
自主学习三：阅读课文98---100页“植物的生长需要营养物质”，完成：
1、植物生长所需的营养物质有哪些？
2、给庄稼和花草施肥，主要给植物生长提供的是哪一类营养物质？
3、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别？
4、植物生长所需的无机盐最多的是？
5、施肥时应注意哪些问题？
六、自学检测通过提问的方式对学生的自学进行检测
六、练习及检测题
课件上的练习题
七、作业设计
课堂练习册本节内容