初中生物第三节 开花和结果教案及反思

这是一份初中生物第三节 开花和结果教案及反思，共2页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重点难点，教学过程设计，练习及检测题，作业设计等内容，欢迎下载使用。

年级
七年级
科目
生物
任课教师
授课时间
课题
第三单元第二章第三节 开花和结果
授课类型
新授课
一、教材分析
本节内容主要包含三个部分：“花的结构”，“传粉和受精的过程”，“果实和种子的形成”。其中花的结构是比较具体的知识。可以直接观察实物来获得，而传粉和受精，果实和种子的形成则是抽象的，看不到的，需要教师借助一些手段，把抽象的知识变得直观，具体后予以呈现。
二、学情分析
开花和结果在日常生活中是较常见的现象，但是学生平时未必认认真真的曾观察过花和果实，更别说深入思考两者内在的联系了。教师应该逐步设问，就会激发学生的求知欲，从而逐步引导学生进行探究，让学生自主地解决问题，掌握知识。
三、教学目标
1.概述花的基本结构。
2.概述传粉和受精的过程，阐明花与果实和种子的关系。
四、教学重点难点
重点
花的基本结构。
开花和结果的过程。
难点
受精的过程及受精后子房的发育。
五、教学过程设计
1.花的结构 欣赏、观察。
参照教材上的图注，按照由下向上、由外向内的顺序观察解剖，认识各部分的基本结构。 用多媒体展示多种花卉的照片，并指出其基本结构相同。
指导学生观察解剖白菜花。
2、传粉和受精 通过看动画理解传粉和受精的过程。 运用多媒体课件演示传粉和受精的过程
3、果实和种子的形成 理解花的各部分结构与形成果实、种子的关系。 利用动画课件或花的结构图和果实的解剖图对应讲解果实和种子的形成
4、单性花、两性花
风媒花、虫媒花及人工辅助授粉 了解单性花、两性花
了解风媒花、虫媒花的特点及人工辅助授粉 提问：所有的花都能结果吗？引出单性花、两性花。
提问：为什麽玉米的果穗常有缺粒？引出风媒花、虫媒花。
5、小结 进一步明确花的结构与形成果实、种子的关系。 讲一个花生的谜语，让学生说出各指花生果实或种子的哪一部分，分别由花的哪一部分发育成的。
六、练习及检测题
课件上的练习题
七、作业设计
课堂练习册本节内容