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第三、四单元检测卷（试题）-部编版语文六年级下册
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这是一份第三、四单元检测卷（试题）-部编版语文六年级下册，共10页。
密封线内不要答题镇/街学校姓名学号试室班级2023-2024学年第二学期小学六年级语文第3、4组教学质量调查题（100分钟内完成，全卷110分，10分为附加分）一、基础·积累（40分）1.读拼音，写词语。（ 5 分）zhēnɡ rónɡ dān ɡe pái huái xī shēnɡ yán jùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.辩析组词。（5分） 削拌（ ） 秦（ ） 洛（ ） 避（ ） xiāo（ ）绊（ ） 泰（ ） 络（ ） 僻（ ） xuē （ ） 3.补充成语，再读一读句子，选择恰当的成语填空。（3+2分）死（ ）其（ ） （ ）湖（ ）海 精（ ）简（ ）三（ ）（ ）短 （ ）（ ）一息 喜（ ）（ ）外张思德同志是为人民利益而牺牲的，他是（ ）的。老班长在（ ）之际，仍然牵挂着小战士们。4.按要求改写句子。（8分）（1）能否养成良好的学习习惯，是同学们的学习能力持续发展的重要因素。（修改病句） （2）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。（改为转述句） （3）张思德同志的死是比泰山还要重的。（改为反问句） （4）补充并仿写句子：时光匆匆——洗手的时候，日子从水盆里过去；写字的时候，日子从 过去， ， 。 5.判断对错，对的打“√” ，错的打“×”。（4分）（1）《匆匆》通过比喻、拟人等手法生动地描写了时光的流逝，表达了作者的感慨感伤、苦闷消沉。 （ ）（2）《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都采用了托物言志的手法。（ ）《那个星期天》的作者是史铁生，这篇文章大量采用了直接抒情的方法写“我”的心理变化。 （ ）《为人民服务》是一篇演讲稿，全文围绕“为人民服务”展开论述。 （ ）6.按课文内容填空。（10分，2+2+3+3分）（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是： 教导我们要及时赡养父母，不要等待的古训是： 中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死，或 ，或 。”为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 还轻。《马诗》的作者是 代诗人 ，诗句“ ， ”表达了作者渴望建功立业的情感。7.语文实践（3分）“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源。”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天“制造”的垃圾呢？请说说你的看法，注意表达的条理哦！ 二.阅读·感悟（7+6+17=30分）（一）文言文阅读（2+2+3=7） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。解释意思。 方：_________________________ 雨：_________________________ 请写出划线句子的意思： 这则故事可以概括成一个成语：______________。它告诉我们的道理是 （二）实用类文本（2+2+2=6分）【材料一】从汉唐开始,传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿、驱邪、纳福的象征。【材料二】在文学作品中,猴形象的内涵有所不同。一方面,它寄托了我们中国式英雄主义的情节,如《西游记》中的孙悟空,爱憎分明、神通广大、降妖除魔。另一方面,它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽,是喻人醒世的活样板。如《猴子捡豆》的寓言故事,就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。【材料三】本报讯 2月1日,首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画,展现了中国传统文化中的各种猴形象。展出吸引了大批观众的参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头,目的是为了让更多人了解中国的传统文化。展览将持续到3月13号。【材料四】“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型,保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型,又创造性的以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象,代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌的特点,顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的潮流。【注释】张希和:河南省非物质文化遗产继承人,70年痴迷泥塑艺术,被誉为“泥猴张”。在我国的“猴文化”中,人们赋予了“猴形象”哪些内涵?请分条概括。(2分) 请说说材料三中画线的词语“已经”有何作用?(2分) 请根据材料三与材料四,简要说说如何才能更好地传承传统文化。(2分) （三）文学类文本阅读（3+3+3+3+3+2=17分） 笑的遗产①我女儿数她的亲人时,总要提到游,一位曾经带过她的保姆。②游心直快、心宽体胖,笑的时候脸上隆起两个肉球,挤得连眼睛都不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源。茶余饭后,常能听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗户,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。③孩子开始畏生,哭着不要她。不过没多久,孩子就平静下来,喜欢上她的笑声了。孩子试着用手去摸她的胖脸。她笑得张大嘴巴,把脸别过去,又突然“押”一声转回来,还做出一个鬼脸,让孩子觉得刺激有趣。她可以把这个简单的游戏认真地重复无数次,每次都与孩子笑成一团。孩子从此多了一位奶奶。④南方的夏天很热。到深夜了,屋里还如烤箱一般,人热得大口出粗气,都怀疑自己身上有熟肉气息。在这种夜晚连蚊子也少多了,大概已被烤灼得气息奄奄、锐气尽失。孩子在这样的夜当然睡不安稳,刚闭一会儿眼又“哇哇”热醒。不知什么时候,我们听到楼下有人叫唤,到阳台上细细辨听,才知有人在叫孩子的名字,是游奶奶来了。她驮着沉沉的一身肉,气喘吁吁地爬上楼梯,被我们迎进家门。她说在家里就听到远处的哭声,睡不着。她听得出是我女儿的哭,便说什么也要把孩子抱到她那儿去。当然,她并没有特别的降温妙方，只可能是彻夜给孩子打扇,或者抱着孩子出门夜游不止,寻找有风的去处。⑤整个夏天,她家最凉爽的竹床、最通风的位置,都属于我女儿。每当太阳落入运输公司那边的高墙,游奶奶就开始往门前的地上喷水清暑,把竹床放置在梧桐树下，至少用凉水擦两遍,为我女儿过夜做淮备。她儿子不小心坐了竹床,她立刻大声呵斥:“这是给你坐的吗?你们小伙子好足的火气,一个热屁股,坐什么热什么。走走走,没有你的份!”⑥日托差不多成了全托。我们要给她加工钱，她坚决不收,推来推去像要同你打架。后来,游奶奶的身体渐不如前,医生说她心脏有毛病。正好这时候孩子也该上幼儿园了,我们便把她送往外婆家——那里有一所不错的幼儿园。那儿离我家比较远孩子每个星期只能在周末回来。孩子刚去的那几天,游奶奶失魂落魄,不时来我家打听孩子的近况。⑦我女儿从幼儿园到小学,每个星期六回家。离家还老远,她就要从我肩头跳下，风一样朝游家跑去,直到扑向游奶奶肥软的怀抱,一扎进去就不出来。⑧1988年,我家迁居海南岛。女儿经常给游奶奶写信,也经常收到游奶奶的回信。每次看信,她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃惊的是,她笑时的神情特别像游奶奶。她的脸,上半截像我,下半截像她妈,但她的笑毫无疑问来自游家:笑得那样毫无保留、毫无顾忌,尽情而忘形。我记得经常在游家出入的那群邻居小孩个个都带有这种笑,真是习性相传、音容相染。⑨游奶奶不论罹患多少疾病,也不会离开人世。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字,也无关官阶或学衔,她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人扔掉。但她在孩子们的脸上留下了欢乐,让他们的笑容如花般四处绽放。⑩秋雨连绵,又是秋雨连绵。我即便远在千里之外的海岛,也会以空空信箱等候她远来的笑声。联系上下文,理解词语的意思:(3分)罹患: 失魂落魄: 2 、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 3、第⑦段画线句子是对女儿的 描写，这样写的表达效果是：（3分） 4、结合第①段内容，谈谈你对“茶余饭后,常能听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗户,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。”这句话的理解。（3分） 5、从全文看，以“笑的遗产”为题有什么好处？请简要分析。（3分） 6、请结合文章内容简要分析游奶奶的形象。（2分） 三、习作·表达（30分）从下面两个题目中任选一个内容来写。（一）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有感动，有欣慰，有惧怕，有沮丧，有忐忑不安……请你以“想起这件事，我就 ”为题，写一篇文章。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、印象最深的内容写具体，要写出真情实感，情感的变化写清楚。字数450以上。（二） 大千世界中，我们见到不同的人和事，有不同的想法，你心底藏着哪些心愿呢？请你写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、记叙要内容具体，中心明确，详略得当。题目自拟，字数450以上。四、附加题（10分）（每空1分）1.《骑鹅旅行记》是唯一一部荣获 的儿童小说，也是 （国家）女作家 著名的教育性儿童文学作品，让我们懂得了做人要 。2.尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ ）A、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。3.读《骑鹅旅行记》中《小屋脱险》中的选段，按要求填空。 早晨醒来不久，卡尔木从破窗洞飞了进来,告诉小男孩自己今天当选为乌鸦的新首领。小男孩正向卡尔木表示祝贺,忽然听到窗外响起熟悉的说话声：“大拇指住在里面吗?”——是狐狸斯密尔!没容尼尔斯多想,狐狸已从破窗洞跳进窗子,一口咬住了卡尔木的脖子。卡尔木不幸牺牲了。尼尔斯急中生智,抓过桌上的一盒火柴,跳到桌旁的凳子上,又跳到地上,躲到一个大线团后面。他小心地擦着一根火柴,放在线团上。线团着起火来,尼尔斯勇敢地抓起线团朝狐狸扔了过去。狐狸最怕火,从窗洞仓惶逃跑了。从选文可以看出，狐狸斯密尔性格___________。尼尔斯在逃出小屋的过程中最先遇到了以前认识的 ，最后被 带走了，脱离了险境。片段是对尼尔斯________的描写，表现了他________________的性格特点。 200 400400600600
密封线内不要答题镇/街学校姓名学号试室班级2023-2024学年第二学期小学六年级语文第3、4组教学质量调查题（100分钟内完成，全卷110分，10分为附加分）一、基础·积累（40分）1.读拼音，写词语。（ 5 分）zhēnɡ rónɡ dān ɡe pái huái xī shēnɡ yán jùn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2.辩析组词。（5分） 削拌（ ） 秦（ ） 洛（ ） 避（ ） xiāo（ ）绊（ ） 泰（ ） 络（ ） 僻（ ） xuē （ ） 3.补充成语，再读一读句子，选择恰当的成语填空。（3+2分）死（ ）其（ ） （ ）湖（ ）海 精（ ）简（ ）三（ ）（ ）短 （ ）（ ）一息 喜（ ）（ ）外张思德同志是为人民利益而牺牲的，他是（ ）的。老班长在（ ）之际，仍然牵挂着小战士们。4.按要求改写句子。（8分）（1）能否养成良好的学习习惯，是同学们的学习能力持续发展的重要因素。（修改病句） （2）“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。（改为转述句） （3）张思德同志的死是比泰山还要重的。（改为反问句） （4）补充并仿写句子：时光匆匆——洗手的时候，日子从水盆里过去；写字的时候，日子从 过去， ， 。 5.判断对错，对的打“√” ，错的打“×”。（4分）（1）《匆匆》通过比喻、拟人等手法生动地描写了时光的流逝，表达了作者的感慨感伤、苦闷消沉。 （ ）（2）《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗都采用了托物言志的手法。（ ）《那个星期天》的作者是史铁生，这篇文章大量采用了直接抒情的方法写“我”的心理变化。 （ ）《为人民服务》是一篇演讲稿，全文围绕“为人民服务”展开论述。 （ ）6.按课文内容填空。（10分，2+2+3+3分）（1）于谦的《石灰吟》里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思相近的诗句是： 教导我们要及时赡养父母，不要等待的古训是： 中国古时候有个文学家叫做 的说过：“人固有一死，或 ，或 。”为 而死，就比 还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比 还轻。《马诗》的作者是 代诗人 ，诗句“ ， ”表达了作者渴望建功立业的情感。7.语文实践（3分）“世界上没有真正意义上的垃圾，只有放错地方的资源。”你同意这句话吗？我们该怎样对待我们每天“制造”的垃圾呢？请说说你的看法，注意表达的条理哦！ 二.阅读·感悟（7+6+17=30分）（一）文言文阅读（2+2+3=7） 蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。解释意思。 方：_________________________ 雨：_________________________ 请写出划线句子的意思： 这则故事可以概括成一个成语：______________。它告诉我们的道理是 （二）实用类文本（2+2+2=6分）【材料一】从汉唐开始,传统民俗中常以猴作为吉祥、显贵、长寿、驱邪、纳福的象征。【材料二】在文学作品中,猴形象的内涵有所不同。一方面,它寄托了我们中国式英雄主义的情节,如《西游记》中的孙悟空,爱憎分明、神通广大、降妖除魔。另一方面,它隐含了对世人丑态的贬低与嘲讽,是喻人醒世的活样板。如《猴子捡豆》的寓言故事,就讽刺了世人不切实际、因小失大的做法。【材料三】本报讯 2月1日,首都博物馆举办了以“大圣归来”为主题的猴年生肖展。此次展览汇集了43件首都博物馆的藏品及几幅上世纪50年代至80年代的经典年画,展现了中国传统文化中的各种猴形象。展出吸引了大批观众的参观。这已经是首都博物馆连续举办生肖文化展的第九个年头,目的是为了让更多人了解中国的传统文化。展览将持续到3月13号。【材料四】“嘻哈猴”是由华冠公司于2015年创作的卡通猴形象。它以张希和老人的泥猴作品为原型,保留了泥猴造型中的大圆眼睛、大圆点鼻孔及微笑逗乐式的嘴型,又创造性的以头顶火焰、怀揣爱心、尾似祥云为形象,代表了热情、善良、快乐、幽默的性格特点。“嘻哈猴”有互联网用户喜欢的“萌的特点,顺应了当下年轻人追求时尚化、个性化的潮流。【注释】张希和:河南省非物质文化遗产继承人,70年痴迷泥塑艺术,被誉为“泥猴张”。在我国的“猴文化”中,人们赋予了“猴形象”哪些内涵?请分条概括。(2分) 请说说材料三中画线的词语“已经”有何作用?(2分) 请根据材料三与材料四,简要说说如何才能更好地传承传统文化。(2分) （三）文学类文本阅读（3+3+3+3+3+2=17分） 笑的遗产①我女儿数她的亲人时,总要提到游,一位曾经带过她的保姆。②游心直快、心宽体胖,笑的时候脸上隆起两个肉球,挤得连眼睛都不见了。她的哈哈大笑是这个居民区的公共资源。茶余饭后,常能听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗户,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。③孩子开始畏生,哭着不要她。不过没多久,孩子就平静下来,喜欢上她的笑声了。孩子试着用手去摸她的胖脸。她笑得张大嘴巴,把脸别过去,又突然“押”一声转回来,还做出一个鬼脸,让孩子觉得刺激有趣。她可以把这个简单的游戏认真地重复无数次,每次都与孩子笑成一团。孩子从此多了一位奶奶。④南方的夏天很热。到深夜了,屋里还如烤箱一般,人热得大口出粗气,都怀疑自己身上有熟肉气息。在这种夜晚连蚊子也少多了,大概已被烤灼得气息奄奄、锐气尽失。孩子在这样的夜当然睡不安稳,刚闭一会儿眼又“哇哇”热醒。不知什么时候,我们听到楼下有人叫唤,到阳台上细细辨听,才知有人在叫孩子的名字,是游奶奶来了。她驮着沉沉的一身肉,气喘吁吁地爬上楼梯,被我们迎进家门。她说在家里就听到远处的哭声,睡不着。她听得出是我女儿的哭,便说什么也要把孩子抱到她那儿去。当然,她并没有特别的降温妙方，只可能是彻夜给孩子打扇,或者抱着孩子出门夜游不止,寻找有风的去处。⑤整个夏天,她家最凉爽的竹床、最通风的位置,都属于我女儿。每当太阳落入运输公司那边的高墙,游奶奶就开始往门前的地上喷水清暑,把竹床放置在梧桐树下，至少用凉水擦两遍,为我女儿过夜做淮备。她儿子不小心坐了竹床,她立刻大声呵斥:“这是给你坐的吗?你们小伙子好足的火气,一个热屁股,坐什么热什么。走走走,没有你的份!”⑥日托差不多成了全托。我们要给她加工钱，她坚决不收,推来推去像要同你打架。后来,游奶奶的身体渐不如前,医生说她心脏有毛病。正好这时候孩子也该上幼儿园了,我们便把她送往外婆家——那里有一所不错的幼儿园。那儿离我家比较远孩子每个星期只能在周末回来。孩子刚去的那几天,游奶奶失魂落魄,不时来我家打听孩子的近况。⑦我女儿从幼儿园到小学,每个星期六回家。离家还老远,她就要从我肩头跳下，风一样朝游家跑去,直到扑向游奶奶肥软的怀抱,一扎进去就不出来。⑧1988年,我家迁居海南岛。女儿经常给游奶奶写信,也经常收到游奶奶的回信。每次看信,她都捧着信纸一次次仰天大笑。令我有点吃惊的是,她笑时的神情特别像游奶奶。她的脸,上半截像我,下半截像她妈,但她的笑毫无疑问来自游家:笑得那样毫无保留、毫无顾忌,尽情而忘形。我记得经常在游家出入的那群邻居小孩个个都带有这种笑,真是习性相传、音容相染。⑨游奶奶不论罹患多少疾病,也不会离开人世。这不在于她会留下存折上五位或六位的数字,也无关官阶或学衔,她的破旧家具和老式木烘笼也终会被后人扔掉。但她在孩子们的脸上留下了欢乐,让他们的笑容如花般四处绽放。⑩秋雨连绵,又是秋雨连绵。我即便远在千里之外的海岛,也会以空空信箱等候她远来的笑声。联系上下文,理解词语的意思:(3分)罹患: 失魂落魄: 2 、请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 3、第⑦段画线句子是对女儿的 描写，这样写的表达效果是：（3分） 4、结合第①段内容，谈谈你对“茶余饭后,常能听到这熟悉的笑声远远传来,碎碎地跳入窗户,落在杜鹃的花瓣上或者你展开的报纸上,为你的心境增添亮色。”这句话的理解。（3分） 5、从全文看，以“笑的遗产”为题有什么好处？请简要分析。（3分） 6、请结合文章内容简要分析游奶奶的形象。（2分） 三、习作·表达（30分）从下面两个题目中任选一个内容来写。（一）“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真情实感。生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，有感动，有欣慰，有惧怕，有沮丧，有忐忑不安……请你以“想起这件事，我就 ”为题，写一篇文章。要求：1、在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。2、印象最深的内容写具体，要写出真情实感，情感的变化写清楚。字数450以上。（二） 大千世界中，我们见到不同的人和事，有不同的想法，你心底藏着哪些心愿呢？请你写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：1、记叙要内容具体，中心明确，详略得当。题目自拟，字数450以上。四、附加题（10分）（每空1分）1.《骑鹅旅行记》是唯一一部荣获 的儿童小说，也是 （国家）女作家 著名的教育性儿童文学作品，让我们懂得了做人要 。2.尼尔斯和阿卡是怎样帮助黑老鼠驱逐灰老鼠的？（ ）A、尼尔斯与雁群在阿卡的带领下与灰老鼠进行了英勇的战斗。B、尼尔斯赶去通知黑老鼠们赶回来同灰老鼠进行战斗，并赶走了灰老鼠。C、尼尔斯吹奏一只哨子，将灰老鼠们吸引走了。3.读《骑鹅旅行记》中《小屋脱险》中的选段，按要求填空。 早晨醒来不久，卡尔木从破窗洞飞了进来,告诉小男孩自己今天当选为乌鸦的新首领。小男孩正向卡尔木表示祝贺,忽然听到窗外响起熟悉的说话声：“大拇指住在里面吗?”——是狐狸斯密尔!没容尼尔斯多想,狐狸已从破窗洞跳进窗子,一口咬住了卡尔木的脖子。卡尔木不幸牺牲了。尼尔斯急中生智,抓过桌上的一盒火柴,跳到桌旁的凳子上,又跳到地上,躲到一个大线团后面。他小心地擦着一根火柴,放在线团上。线团着起火来,尼尔斯勇敢地抓起线团朝狐狸扔了过去。狐狸最怕火,从窗洞仓惶逃跑了。从选文可以看出，狐狸斯密尔性格___________。尼尔斯在逃出小屋的过程中最先遇到了以前认识的 ，最后被 带走了，脱离了险境。片段是对尼尔斯________的描写，表现了他________________的性格特点。 200 400400600600
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