湖北省谷城县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题

这是一份湖北省谷城县2023-2024学年七年级上学期期末语文试题，共23页。试卷主要包含了非选择题用0， 解释下列语句中加点的词， 下列句子停顿划分正确的一项是， 用现代汉语翻译下面句子， 采访问题 1等内容，欢迎下载使用。
（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）
★ 祝 考 试 顺 利 ★
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效。
3.非选择题（主观题）用0.5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。作图一律用2B铅笔或0.5毫米的黑色签字笔。
4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
【卷首语】鲜衣怒马少年郎，且看今日试锋芒！踏遍青山追随光，永葆激情奋斗时。最好的时代相逢最美的青春，让我们踏着青春旋律，书写属于自己的美好青春！语文学习之旅我们一起开启！
一、基础型学习任务单（15分）
1. 【语段综合】小文回顾所学，感触颇深，用文字记录心得。请阅读这段文字，按要求答题。
寻一方静mì（ ）之处，读一本成长之书。我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开启一段学习之旅：在旅途中，阅读《春》，我们闻到了酝酿（ ）在空气里的泥土气息；品读《纪念白求恩》，我们知道了对工作不能 ① ；精读《动物笑谈》，我们见识了科学家试验方法的 ② ；诵读《十一月四日风雨大作》，我们感受了诗人那份爱国热忱……读书，读人，养心，语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ；又可以走进自然， ；还可以感受亲情， ；更可以了解社会， 。心怀美好与高贵，奋然前行。总之，从蹒跚学步到弱冠之年，我们都在啜饮知识的琼浆中慢慢成长，来加入读书的行列吧，少年们！
（1）语段中字音字形小文拿不住，请你帮忙他来判断。请给加点的字注音，并根据拼音写出相应的汉字。
静mì（ ） 酝酿（ ）
（2）请结合语段句意，在①②处选填恰当的成语。（填序号）
①_______ ②__________
A.刨根问底 B.拈轻怕重 C.瞻前顾后 D.怪诞不经
（3）小文读文中画横线的句子总觉得很是别扭，请选出下列修改最恰当一项（ ）
A. 我们为初中语文课本打开一扇言语之门，开始一段学习之旅。
B. 我们为初中语文课本开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。
C. 初中语文课本为我们打开一扇言语之门，开启一段学习之旅。
D. 初中语文课本为我们开启一扇言语之门，打开一段学习之旅。
（4）依次填入文段横线的句子，恰当的一项是（ ）
①观赏世间美景 ②享受温暖盛宴 ③感受风云变幻 ④品味人世百态
A. ③②①④B. ③①②④C. ①③②④D. ④①③②
【答案】1. ①. 谧 ②. niàng
2. ①. B ②. D 3. C 4. B
【解析】
【分析】
【小问1详解】
本题考查字音、字形。
静谧（jìng mì）：安静 。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。
酝酿（yùn niàng）：本指造酒时的发酵过程，用来比喻使事物达到成熟的各种准备活动。
【小问2详解】
本题考查成语运用。
①刨根问底：比喻追究底细。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的。本句用来形容对工作不能采取的态度，因此要用“拈轻怕重”。故选B。
②怪诞不经：古怪荒唐，不合常理。丑态百出：各种丑恶的样子都表现出来了。乙处，根据“我们见识了行为科学家的乙”语境，应是古怪荒唐，不合常理，应会使用“怪诞不经”。故选D。
【小问3详解】
本题考查病句修改。
画横线句语病语序不当，“我们为初中语文课本”应改为“初中语文课本为我们”；
故选C。
【小问4详解】
本题考查排序。
空一，根据“我们既可以探访历史”语境，“感受风云变幻”与之衔接紧密；
空二，根据“又可以走进自然”语境，“欣赏世间美景”与之衔接紧密；
空三，根据“还可以感受亲情”语境，“享受温暖盛宴”与之衔接紧密；
空四，根据“更可以了解社会”语境，“品味人世百态”与之衔接紧密；
因此排序为：③①②④。
故选B。
2. 【重拾经典】古诗词名句是我们成长的精神导师。小文吟诵经典诗文，从传统诗文里汲取精神力量。请你帮忙补全。
“读开卷书，行万里路”。徜徉于古诗文的海洋，我们会有精彩的发现：
诗中有景，感受“回乐烽前沙似雪，①_____________”的凄冷（李益《夜上受降城闻笛》）；诗中有情，传达“何当共剪西窗烛，②__________________”的思念（李商隐《夜雨寄北》），品味“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，③______________”的凄凉（马致远《天净沙·秋思》），诵读“晴空一鹤排云上，④___________________”的豪迈（刘禹锡《秋词（其一）》）”；诗中有志，吟叹“⑤________________，山入潼关不解平”的意气（谭嗣同《潼关》），沉浸“夜阑卧听风吹雨，⑥__________________”的志向（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）；诗中有理，“⑦_________________，江春入旧年”告诉我们虽在凛冬，暖春将至，一切都会好起来的（王湾《次北固山下》）。
【答案】 ①. 受降城外月如霜 ②. 却话巴山夜雨时 ③. 古道西风瘦马 ④. 便引诗情到碧霄 ⑤. 河流大野犹嫌束 ⑥. 铁马冰河入梦来 ⑦. 海日生残夜
【解析】
【详解】本题考查默写。注意：降、瘦、碧霄、嫌、残。
二、发展型学习任务单（39分）
（一）古诗鉴赏（4分）
阅读两首古诗，完成下列问题
【甲】
观沧海 东汉·曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
【乙】
冬十月 东汉·曹操
孟冬十月，北风徘徊，天气肃清，繁霜霏霏。
鹍kūn鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷zhì鸟潜藏，熊罴pí窟栖。
钱镈bó停置，农收积场。逆旅整设，以通贾商。
幸甚至哉！歌以咏志。
3. 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 甲诗开篇点题，交代了观察的方位、地点及观察对象，“观”字统领全篇。
B. 乙诗前八句用北风徘徊、繁霜霏霏、鸡晨鸣、鸿雁南飞、鸟兽潜藏等物象写初冬的气候和景物。九至十二句写农家告别繁忙的农活，开张客店的情景。
C. “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”借助奇特想象表现大海吞吐日月星辰的气概。
D. 两首诗均表达了诗人希望国家统一、政治安定和经济繁荣，人民安居乐业的伟大理想。
4. 清人朱乾在《乐府主义》中说“《冬十月》，叙其征途所经，天时物候，又自秋经冬。虽当行，而不忘民事也。”请问朱乾为什么这样说？
【答案】3. D 4. 这首诗写于初冬十月，诗人北征乌桓，踏上了艰难北征之路。在北征途中关注到北方人民的自然和生活图景，令人肃然起敬。前八句写初冬的气候和景物。北风刮个不停，严霜又厚又密，鹍鸡晨鸣，大雁南飞，猛禽藏身匿迹，熊罴入洞安眠，肃杀严寒中透出一派平和安宁。中四句写人事。农具已经闲置起来，收获的庄稼堆满谷场，旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿，秋去冬来，这些物候现象展现了季节的变化过程，而朱乾所说的话：“《冬十月》，叙其征途所经，天时物候，又自秋经冬。虽当军行，而不忘民事也。”在一定程度上触及了本诗的作意。
【解析】
【3题详解】
本题考查诗歌内容的理解。
《观沧海》这首四言绝句是诗人曹操在碣石山登山望海时，用饱蘸浪漫主义激情的大笔，所勾勒出的大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象；描绘了祖国河山的雄伟壮丽，既刻画了高山大海的壮阔，表现了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。
《冬十月》这首诗描绘了初冬时节北方的自然和生活图景。前八句用北风徘徊、繁霜霏霏、鸡晨鸣、鸿雁南飞、鸟兽潜藏等物象写北方自然风光。九至十二句写农家告别繁忙的农活，开张客店的情景。诗篇反映了战后在局部地区人民过上的安居乐业的生活，抒发了诗人希望国家统一、政治安定和经济繁荣的理想。
故选D。
4题详解】
本题考查诗歌内容的理解和概括。
朱乾说“《冬十月》，叙其征途所经，天时物候，又自秋经冬。虽当行，而不忘民事也。”意思是《冬十月》这首诗，叙述的是诗人北征途中所见到的北方自然和人民生活的场景。天时和物候的变化，显示出季节的变化过程。虽然正值北征，但仍不忘关心百姓生计；
《冬十月》中“鹍鸡晨鸣，鸿雁南飞，鸷鸟潜藏，熊罴窟栖。”意思是鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去， 猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。“钱镈停置，农收积场。逆旅整设，以通贾商。”意思是农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场。旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。自然界中鸟类的迁徙和动物的藏身和人们从劳作到农闲，都随季节交替产生变化，同时，诗人能在北征途中，关注战后北方自然和人民生活的场景，更能坚定诗人国家统一、政治安定和经济繁荣，人民安居乐业的伟大理想。故朱乾所说的话，在一定程度上触及了本诗的作意。
【点睛】参考译文：
【甲】向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。日月的升降起落，好像出自大海的胸中；银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。
【乙】初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。鹍鸡鸟在清晨鸣叫着，大雁向南方远去， 猛禽也都藏身匿迹起来，就连熊也都入洞安眠了。农民放下了农具不再劳作，收获的庄稼堆满了谷场。旅店正在整理布置，以供来往的客商住宿。我能到这里是多么的幸运啊，高诵诗歌来表达自己的这种感情。
（二）文言文阅读（10分）
儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽？是甚可怪！汝①此去，为求学也。求学宜先刻苦，又不必交友酬应。千金之资②，亦足用一年而有余，何四月未满即③已告罄④？汝如此浪费，必非饮食之豪起居之阔必另有所销耗。吾儿恃⑤有汝父庇荫⑥，然亦当稍知稼穑⑦之艰难，尽其求学之本分。非然者，即学成归国亦必无一事能为。今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小，而因之息弃学业，损耗精力，虚度光阴，则国甚大也。余前曾致⑧函戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之，毋负老人训⑨也。
——（选自张之洞《复儿子书》）
【注释】①汝：你。②资：钱财，费用。③即：就，便。④告罄：财务用尽。⑤恃：倚仗，依赖。⑥庇荫：比喻尊长的保护、照顾。⑦稼穑：泛指农业劳动。⑧致：给予。⑨训：教诲、教导。
5. 解释下列语句中加点的词。
（1）儿自去国至今 ： _______ （2）然亦当稍知稼穑之艰难：______
6. 下列句子停顿划分正确的一项是（ ）
A. 必非/饮食之豪起居之阔/必另有所销耗
B. 必非饮食之豪/起居之阔/必另有所销耗
C. 必非饮食/之豪起居之阔必另/有所销耗
D. 必非饮食之豪/起居之阔必另/有所销耗
7. 用现代汉语翻译下面句子。
余前曾致函戒汝，须努力用功，何竟忘之？
译：
8. 仔细阅读《诫子书》和《复儿子书》，完成下面表格。
9. 古代家训大都浓缩了作者毕生的人生经验，不仅他们的子孙从中获益，就是今人读来也有很多借鉴之处。请你从诸葛亮的《诫子书》中选取一句作为座右铭，并说明这样选取的理由？
【答案】5. ①. 离开 ②. 然而 6. B
7. 我之前曾写信告诫你，一定要努力学习，你怎么就忘了呢？
8. ①告诫儿子要生活节俭，刻苦学习。
②希望儿子万事要节俭，还劝诫儿子改掉一些不好的习惯，集中所有的精力在学习上，要珍惜时间，好好学习。
9. 示例：我选取“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”作为座右铭，因为它告诉我们一个做人的道理：不追求名利，生活简单朴素，才能显示出自己的志趣；不追求热闹，心境安宁清静，才能达到远大的目标。
【解析】
【分析】
【5题详解】
本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
（1）句意：你从离开国家到现在。去：离开。
（2）句意：但是你应当知道农业劳动的艰辛。然：然而。
【6题详解】
本题考查文言文断句。要根据句意及结构来分析划分停顿。
句意：必定不是花在饮食起居上，一定是另有其他的事耗费的。“必非饮食之豪”“起居之阔”是并列关系，为两个方面；“必另有所销耗”突出强调第三个方面。故断为：必非饮食之豪/起居之阔/必另有所销耗。
故选B。
【7题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。直译为主，意译为辅。
重点词有：余，我；致函，写信；戒，告诫；汝，你；何，为什么、怎么；竟，竟然。
【8题详解】
本题考查比较阅读。
《诫子书》和《复儿子书》都是写给儿子的信。《诫子书》信中诸葛亮教导儿子“静以修身，俭以养德”“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学”，《复儿子书》中张之洞教导儿子“汝如此浪费，必非饮食之豪起居之阔必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分”，都告诫儿子要生活节俭，刻苦学习。
由《复儿子书》中“儿自去国至今，为时不过四月，何携去千金业皆散尽”可知，作者针对孩子异国求学仅仅四个月就花费“干金”而致信对儿子加以训导。“汝此去，为求学也。求学宜先刻苦”“汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。吾儿恃有汝父庇荫，然亦当稍知稼穑之艰难，尽其求学之本分”，希望儿子生活要节俭，劝诫儿子改掉一些不好的习惯，集中所有的精力在学习上，要珍惜时间，好好学习。
【9题详解】
本题考查内容理解和主旨把握。
从诸葛亮的《诫子书》中选取一句作为座右铭，并说明理由，答案不唯一。
如选取“静以修身，俭以养德”作为座右铭，理由是这句话劝诫我们要修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。
【点睛】参考译文：
你从离开国家到现在，不过四个月的时间，为什么带去的那么多钱都花完了？这确实很让人奇怪！你这次去，目的是求学。求学应当以刻苦为先，不必去在乎交友应酬的事。你带去的费用，也是足够用一年多的，为什么四个月不到就花完了呢？你这样的浪费，必定不是花在饮食起居上，一定是另有其他的事耗费的。你倚仗有父亲我的保护，不需要这样，但是你应当知道农业劳动的艰辛，尽你求学的本分。如果不这样，即使学成回国，也一定是一件事也做不了。你现在这样，我今后可能对你没有指望了！花钱是小事，但因为钱而荒费学业，损耗精力，虚度光阴，就是大事了。我之前曾写信告诫你，一定要努力学习，你怎么就忘了？光阴可贵，求学不易，这中间的甘苦，你应该自己去体会，不要辜负老人的一番教导。
（三）文学类文本阅读一 （12分）
闪烁的星光
朱宜尧
①车辆段没搬时，还在车站的后身。出了站，沿着旋转楼梯上去，顺着桥走，下了桥往左手边一拐就到了。
②车辆段空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通的人。
③我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办法，经验告诉我，只能等了。
④夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦。除了要面对枪焰这个近在眼前的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要如数扣好。再热的天，再闷的天，气割岗位的师傅们穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽，穿上又长又厚的过肘皮手套，特别笨重，且热。热是最大的问题。
⑤我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边，水哗哗地冲出水龙头。他解开了衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么吗？我起身三步并成两步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失了。我赶紧又回到刚才的位置，用镜头再次拉近，那些光亮再次出现。真是奇怪了，这些小光点好像在和我捉迷藏。
⑥我站在那里，忽然对师傅说：“别动，感觉你工作服上有光点，怎么靠近了就没了？”那位师傅看我这身行头，真就定在那里一动不动，挺配合我。我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。
⑦我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割。
⑧大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。
⑨此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，即便真的被烫到了，他也不会改变切割的姿势，除非切割结束。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因为他知道他手上那把火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火，然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没有几年时间是练不出来的。
⑩这位气割师傅姓陈。下班跟他一起洗澡的时候，我才真正见识到了那些貌似绚烂璀璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人有些心疼。
⑪铁路事业发展的脚步不停。新建设的车辆段，一栋栋新楼拔地而起，检修大库不再是黑黢黢的旧厂房，新的大库宽敞又亮堂，猛地走进去，感觉仿佛不是厂房变好了，而是眼睛忽然明亮了。走进车辆段，映入眼帘的是用转向架、轮对、制动梁等报废部件焊接成的工艺品。那时我还去看望过老陈，他自豪地说，他赶上了新段的建设，满院这些“大部头”都是他一手切割的，脸上洋溢着幸福的笑。
⑫后来几年，我没再去车辆段。直到有一天，我从同事那里惊闻：老陈“走”了。我一时不敢相信自己的耳朵。
⑬此后，老陈经常在我的脑海里浮现。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。
⑭我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。
（刊载于《人民日报》 2023年11月25日，有改动）
选文作者用镜头记录下了这平凡生活中的闪烁，小文想以此文章为蓝本进行一次模拟采访，请你以文章读者的身份接受校园小记者的采访，再次探寻老陈的故事。
10. 采访问题 1：深入了解·平凡之心
文章作者作为这件事的记录者，在情感上有明显的变化，请你根据个人理解，将“我”的感受与情感变化补充完整。
11. 采访问题 2：细细品味·平凡之言
眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消失又盛开，湿了又干，干了又湿，干了又湿，反反复复。（这句话好在何处？）
12. 采访问题 3：精心设计·平凡之题
文章题目很是巧妙，并未直接指明文章所写。你认为文章标题有何含义，请简要分析。
13. 采访问题 4：巧妙安排·平凡之事
本文作者站在自己的角度叙写了关于平凡人“老陈”的故事，这样安排有何好处？
14. 采访问题 5：尽心宣传·平凡之美
本次的模拟采访已接近尾声，请你为这篇文章选一幅插图，以便于校文学社将其选入校刊。下面是插图的两种设计方案，请你从中选择一个你认为合适的，并说明理由。
方案 A：老陈低头专注地工作，手中的火枪和零件交汇处火花四溅……
方案 B：老陈手持火枪走进车辆段的大门，破旧的工作服上透出的点点光亮……
【答案】10. （1）兴奋 （2）畏惧
11. 运用了比喻的修辞方法，形象生动地表现了老陈在热天工作的艰辛，突出了他吃苦耐劳的优秀品质。
12. 表层含义指老陈衣服上的孔洞因逆光所透出的点点星光；深层含义是赞美了老陈热爱工作、数十年如一日的恒心和毅力。
13. “我”是串连全文的线索人物，通过“我”来讲述老陈的故事；通过“我”怕热、怕火光来突出老陈爱岗敬业、吃苦耐劳的品质，通过“我”的感受，来表现老陈形象的伟大，突出文章主题；增强了文章的真实性和亲切感，拉近了与读者的距离。
14. 示例：选B。“老陈手持火枪走进车辆段的大门”，表明了老陈的工作和岗位；“破旧的工作服上透出的点点光亮”与题目“闪烁的星光”相照应，暗含了文章内容和主题。
【解析】
【10题详解】
本题考查内容理解与概括。
（1）根据提示“看到老陈工作服上的亮光”，可知在第⑤至⑦段，结合第⑦段“我兴奋起来，感觉灵感来了”，可提取“兴奋”填空。
（2）根据提示“老陈工作时火花飞溅”可知在第⑧段，结合“飞溅出的火花更是让我心生畏惧”，可概括为“畏惧”填空。
【11题详解】
本题考查句子赏析。
这个句子在第⑧段，根据前句“大热天难熬”可知，“眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，湿了又干，反反复复”一句把老陈工作服后背被汗水浸湿的痕迹比作“一朵朵盐碱花”，这是运用了比喻的修辞方法，形象生动地表现了老陈在热天工作的艰辛，突出了他吃苦耐劳的优秀品质。
【12题详解】
本题考查标题的含义。
学生需根据本文的主要内容，从表面含义和深层含义两方面分析作答。
结合第⑥段“我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼”，可知本文详细描写了老陈衣服上的孔洞因逆光所透出的点点星光，所以题目“闪烁的星光”的表层含义指他衣服上的孔洞因逆光所透出的点点星光；
结合⑭段“那些‘星星’都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上”可知，题目的深层含义是赞美了气割师傅老陈热爱工作、数十年如一日的恒心和毅力。
【13题详解】
本题考查第一人称的作用。
结合③段“我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错”、④段“夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是辛苦”、⑥段“我看了看，没发现什么，他却好像明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒，因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼”、⑦段“我兴奋起来，感觉灵感来了。那天整整一个下午，我就看他切割”等句子可知，“我”是线索人物，串连全文，通过“我”讲述老陈的故事；
结合⑬段“老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十年。坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精进，日复一日的热爱，能做到的人并不多”、⑭段“那些‘星星’都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上”可知，通过“我”怕热、怕火光来突出老陈爱岗敬业、吃苦耐劳的品质，通过“我”的感受，来表现老陈形象的伟大，突出文章主题；
另外，文章以“我”的视角讲述故事，增强了文章的真实性和亲切感，拉近了与读者的距离。
【14题详解】
本题考查阅读运用。
要求从两种方案中选择一种作为插图。可选择任一幅，结合画面和文章内容说明理由，言之有理即可。
示例：选A。“老陈低头专注地工作，手中的火枪和零件交汇处火花四溅”，这是一个特写镜头，既出现了文章主人公，还表现了他工作的主题，“火花四溅”照应了题目“闪烁的星光”，含蓄地表达了文章主题。
（四）文学类文本阅读二 （13分）
“互动留言墙”栏目计划更新“眼中厚爱，笔底深情”散文鉴赏专栏，请阅读选文，与他们一起互动吧。
一碗叫作母爱的汤
陈云霞
①小雪过后，气温骤降，超市里卖炖锅的生意特别火爆，导购拿着大喇叭喊：“天冷了，买只锅炖汤，美味又暖胃。”我架不住导购的舌灿莲花，脑子一热就买了只陶炖锅。母亲见了，说：“你买这做什么？家里有电炖锅。”
②“据说不同的锅能炖出不同的味。”我笑道。天蓝色的盖、圆胖的锅体，厚实又漂亮，想必用这个锅炖出来的汤也是人间至味吧。
③不过，要炖个什么汤呢？首次开锅总要隆重一点，才显得不辜负这个“宝贝”。我思索着，微信突然发出一阵叮咚声，原来是团购群里预订农家散养老鸭。
④我乐了，陶炖锅慢火炖老鸭，真是绝配啊！老鸭汤具有养胃生津、止咳润肺、补气益阴的功效，自古就是一种美食养生、传统滋补的汤品，民间亦有“老鸭胜补药”的说法。我立马就在团购群预订了一只。
⑤第二天下午，老鸭到货了，母亲做晚饭时就把鸭肉剁成小块。我赶紧说：“妈，你慢点，我先搜索一下老鸭汤的做法。”母亲从未做过老鸭汤，我担心她不会。谁知母亲头也不抬地说：“不用在网上找，我知道怎么做。”
⑥我将信将疑，看着母亲手脚麻利地将鸭肉倒入锅中的清水中，和姜片、料酒一起煮，煮开后将鸭肉捞出用清水洗净，母亲说：“这样就不会腥了。”她将鸭肉倒入油锅翻炒一会儿，再倒进我买的那只陶炖锅中，加入热水、姜片，开始炖。两个小时后，一股清新的鸭肉香气丝丝缕缕地从锅中飘散出来。
⑦我忍不住掀开锅盖，浓郁的香气扑鼻而来，热气模糊了我的眼镜片。母亲撒入盐、胡椒粉，此时汤浓白如凝脂，最后撒入枸杞和葱花点缀，红、白、绿，色香俱全。我迫不及待尝了一下，鸭肉绵软，汤汁鲜美，没想到母亲竟能做得这么好！
⑧在我印象里，母亲之前从未做过老鸭汤。也许是儿时家里穷，我除了猪肉就没吃过别的荤菜，长大后就不喜欢吃鱼、鸡鸭、牛羊肉，总觉得有一股腥味。母亲深知我挑食的毛病，便围绕着猪肉做出了各色美味，糯米猪肉丸子、回锅肉、扣肉、红烧肉、粉蒸肉，我百吃不厌。
⑨我工作后，在偏远的乡镇工作，再也不能挑食，食堂做什么菜就得吃什么，挑食就要挨饿。慢慢地，我学会了接受原本抗拒的鸡鸭鱼肉，后来，我竟然发现，鸡鸭鱼肉其实也很美味！
⑩可母亲并不知道，她把我最爱吃的红烧肉、红烧排骨、梅菜扣肉，做得更美味可口，简直可以媲美饭店大厨。我结婚生子后，孩子也遗传了我当初的毛病，鸡鸭鱼肉全不吃，只吃猪肉。过来帮我带孩子的母亲仍然围绕着猪肉来做“满汉全席”，以至于我认为母亲都不会做别的荤菜，直到我买了一只陶炖锅，又买了这只老鸭，第一次做老鸭汤的母亲却做出了如此美味。
⑪难道真的是这只陶炖锅炖出的汤特别不同？“做了几十年饭菜，煎煮炸炒，只不过换个食材，做法都是相通的。”母亲边说边往外走，因为给我炖这道汤，她快赶不上去跳广场舞了，而她花了两小时炖出的汤，自己只匆匆喝了几口。
⑫我突然明白，这道汤如此美味，不仅是因为母亲是个厨艺高手，还有最关键的秘诀就是爱。这小小的一碗汤里，承载着母亲对我满满的爱。
（刊载于《春城晚报》 2023年12月5日，有删改）
15. 【任务一：把脉络 明思路】
初读全文，将文章的行文脉络补充完整。
①________→“我”决定用新锅炖从未做过的老鸭汤→②___________→③__________
16. 【任务二：品段落 悟思想】
请结合文章内容，分析第②段的作用。
17. 【任务三：析情感 察深意】
本文第⑧段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？
18. 【任务四：赏文辞 品内涵】
请简要赏析第⑪段中的加点词。
而她花了两小时炖出的汤，自己只匆匆喝了几口。
19. 【任务五：撰理由 悟主旨】
学习本文后，你推荐将其收录为教材七年级上册第二单元的拓展阅读材料，请结合下表中的单元导读和单元目录，请你从选材、情感角度撰写推荐理由。
【答案】15. ①. 我在超市买了只陶炖锅 ②. 母亲炖用陶炖锅老鸭汤 ③. 母亲只喝几口汤
16. 承上启下的作用。承接上文母亲的问话，引起下文母亲炖老鸭汤。
17. 插叙，交代了母亲炖老鸭汤美味的原因，突出了母亲对我的爱。
18. “匆匆”是急急忙忙的样子，写出了母亲因去跳广场舞急忙喝几口汤，表现了母亲为让孩子多喝一些汤故意找的理由，突出母爱的无私。
19. 该单元以亲情为主题，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情，而本文通过母亲炖老鸭汤和变着花样给我做猪肉，突出了母爱的无私与伟大，同时，目录中所选文章主要突显了赞美亲情这一主题，而本文与这主题相符，阅读这篇文章会更加丰富我们的情感体验。所以，我推荐本篇文章作为该单元的拓展阅读材料。
【解析】
【15题详解】
本题考查事件的概括。
①空：结合第①段“我架不住导购的舌灿莲花，脑子一热就买了只陶炖锅”可以概括为：我在超市买了只陶炖锅；
②空：结合第⑥段“她将鸭肉倒入油锅翻炒一会儿，再倒进我买的那只陶炖锅中，加入热水、姜片，开始炖。两个小时后，一股清新的鸭肉香气丝丝缕缕地从锅中飘散出来”可以概括为：母亲炖用陶炖锅老鸭汤；
③空：结合第⑪段“母亲边说边往外走，因为给我炖这道汤，她快赶不上去跳广场舞了，而她花了两小时炖出的汤，自己只匆匆喝了几口”概括为：母亲只喝几口汤。
【16题详解】
本题考查段落作用。
“据说不同的锅能炖出不同的味”是对上段母亲问话的回答，承接了上文；“天蓝色的盖、圆胖的锅体，厚实又漂亮，想必用这个锅炖出来的汤也是人间至味吧”引出下文用陶炖锅炖老鸭汤的事，所以这段是过渡段，起承上启下的作用。，使上下文衔接的更自然。
【17题详解】
本题考记叙顺序。
结合第⑧段“母亲之前从未做过老鸭汤”可知母亲也是第一次炖老鸭汤，“长大后就不喜欢吃鱼、鸡鸭、牛羊肉，总觉得有一股腥味。母亲深知我挑食的毛病，便围绕着猪肉做出了各色美味，糯米猪肉丸子、回锅肉、扣肉、红烧肉、粉蒸肉，我百吃不厌”因为我挑食，母亲总是变着花样给我弄猪肉吃，这段是回忆，所以是插叙。更加突出了母亲为了孩子能吃好，练就了一手好厨艺，为母亲能把老鸭汤顿那么美味交代原因。突出了母亲对我的爱。
【18题详解】
本题考查词语的赏析。
“匆匆”是急急忙忙的样子。结合上文“因为给我炖这道汤，她快赶不上去跳广场舞了”可知母亲急急忙忙喝了两口去跳广场舞了，其实是母亲为了让我们多喝一些美味的汤故意就喝了那么几口，找了理由就走了。突出了母爱的无私和母爱的不着痕迹，让孩子享受的心安理得。
【19题详解】
本题考查主旨
结合单元导读“亲情，是人世间最普通、最美好的情感之一。本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情”分析，该单元以亲情为主题，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。结合第⑥段“她将鸭肉倒入油锅翻炒一会儿，再倒进我买的那只陶炖锅中，加入热水、姜片，开始炖。两个小时后，一股清新的鸭肉香气丝丝缕缕地从锅中飘散出来”和第⑪段“母亲边说边往外走，因为给我炖这道汤，她快赶不上去跳广场舞了，而她花了两小时炖出的汤，自己只匆匆喝了几口”第⑧段“长大后就不喜欢吃鱼、鸡鸭、牛羊肉，总觉得有一股腥味。母亲深知我挑食的毛病，便围绕着猪肉做出了各色美味，糯米猪肉丸子、回锅肉、扣肉、红烧肉、粉蒸肉，我百吃不厌”本文主要写了母亲为我们炖了一锅美味的老鸭汤却自己舍不得喝，回忆了母亲变着法的为我做猪肉吃，突出了母爱的伟大与无私。本篇文章与目录中的内容和抒发情感相似，都是对亲情的赞美，而且这篇文章可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。所以，我推荐本篇文章作为该单元的拓展阅读材料。
三、拓展性学习任务单（16分）
【活动一】整本书阅读（8分）
20. 与经典同行，打好人生底色。育才中学正在举行校园文化艺术节，语文周的主题为“相约经典相伴成长”，现邀请大家参加阅读《朝花夕拾》与《西游记》项目活动中，期待你的精彩表现。
（1）【知情节】同学们脑洞大开，各显神通。师傅唐僧设计一个有“个性”的朋友圈，请你结合《西游记》第14回的主要内容，帮助孙悟空留言。
（2）【享专题】以梦为马，不负韶华。小梦小组就“逐梦路上的引路人”进行专题研究，请你帮助她们完成任务。
（3）【解分歧】小平和小红就唐僧算不算孙悟空逐梦路上的引路人产生了分歧，请你结合《西游记》相关内容，帮助小红说服小平。
小平：我觉得唐僧不能算孙悟空逐梦路上的引路人，他爱哭又懦弱，总是冤枉悟空。
小红：
（4）【说影响】你所在小组阅读《西游记》时，认识到助力孙悟空成长的因素有很多：信念、智慧、磨砺……对此你有何看法？请选取一个因素，结合孙悟空的经历，写一段文字，简要说明这一因素是如何助力孙悟空成长的。（80字左右）
【答案】（1）师傅，弟子已心猿归正，定会护你西天取经，一路斩妖除魔，确保平安无事！弟子敬上。
（2）修改讲义；订正解剖图中的错误；关心解剖实习；询问鲁迅关于中国女人的“裹脚”问题送给鲁迅一张照片，背面写着“惜别藤野谨呈周君”，表达了他对鲁迅的深厚友情和惜别之情。
（3）示例：虽然唐僧在某些时候表现得不够坚强和果断，但他对孙悟空的影响是深远的。他不仅是孙悟空的道德引路人，教会了他责任和担当，还激发了他的成长和潜力。所以，我认为唐僧可以被认为是孙悟空逐梦路上的引路人。
（4）助力孙悟空成长的因素中，磨砺功不可没。若非历经重重磨难，孙悟空的潜力难以充分发挥，个人也难以从弱小变得强大。没有磨砺，不成利剑。
【解析】
【小问1详解】
本体考查语言表达。本题要求结合《西游记》第14回的主要内容，为孙悟空在师傅唐僧的朋友圈中留言。这意味着我们需要回顾第14回的情节，理解孙悟空在这一回中的角色和行动，然后构建一段符合这一背景的留言。
在《西游记》第14回中，孙悟空被唐僧收服，正式成为唐僧的徒弟，开始西天取经的旅程。这一回主要描述了孙悟空如何归顺唐僧，以及他与六个贼人的冲突。结合这一背景，孙悟空可能会在师傅唐僧的朋友圈中留言如下：“师傅，自今日起，我孙悟空誓死守护您西天取经。那六贼已被我铲除，前路虽险，但有我在，定保您平安无事！”
【小问2详解】
本题考查名著阅读故事情节。
藤野先生在鲁迅留学期间给予了他很多帮助和指导，以下是一些具体的事件：藤野先生检查并修改鲁迅的讲义。他从头到尾仔细检查了鲁迅的抄写的讲义，并指出错误的地方用红笔标注，完善了鲁迅笔记中的遗漏。藤野先生帮助鲁迅订正解剖图中的错误。藤野先生非常仔细，甚至能发现解剖图中一根细小的血管的错误，并进行了修正。藤野先生关心鲁迅的解剖实习。当鲁迅因为担心受到迷信的影响而不敢解剖时，藤野先生了解后打消了他的顾虑。藤野先生询问鲁迅关于中国女人的“裹脚”问题。这表明他对不同文化的尊重和对学生的关心。藤野先生送给鲁迅一张照片，背面写着“惜别藤野谨呈周君”，表达了他对鲁迅的深厚友情和惜别之情。以上事件反映了藤野先生认真负责、关心学生、富有情感等优秀品质，也展现了鲁迅对恩师的感激和怀念之情。
【小问3详解】
本题考查名著阅读人物形象。本题要求我们结合《西游记》相关内容，探讨唐僧是否是孙悟空逐梦路上的引路人。这需要我们从《西游记》的情节和人物关系出发，分析唐僧对孙悟空的影响和帮助。
首先，唐僧作为取经团队的领队，他对孙悟空的行为和思想产生了深远的影响。唐僧的道德观念和慈悲心肠对孙悟空产生了积极的影响，使他在多次与妖怪的斗争中能够表现出更为人性和仁慈的一面。其次，唐僧作为师傅，对孙悟空有着深厚的期望和信任。他相信孙悟空的能力，但也知道孙悟空需要学会承担责任。在取经的过程中，唐僧对孙悟空进行了耐心的指导和帮助，使他的能力和智慧得到了提升。最后，唐僧的坚定信念和毅力也对孙悟空产生了影响。在面对困难和挫折时，唐僧始终坚定地信仰佛教和取经的目标，这种信念感染了孙悟空，使他更加坚定了自己的道路。
【小问4详解】
本题考查名著阅读内容分析。题干要求我们分析助力孙悟空成长的因素，并从中选取一个因素，结合孙悟空的经历进行简要说明。这需要我们熟悉《西游记》中的相关情节，并能够从中提炼出助力孙悟空成长的因素。
助力孙悟空成长的因素有很多，如信念、智慧、磨砺等。以下我将以“智慧”这一因素为例，结合孙悟空的经历，简要说明这一因素是如何助力孙悟空成长的。在《西游记》中，孙悟空展现出了非凡的智慧。他不仅具备高超的武艺，还善于运用智慧解决各种问题。例如，在取经过程中，孙悟空曾多次利用智慧战胜强大的妖怪。他通过观察和分析敌人的弱点，制定出巧妙的战略，从而成功地保护了师傅和同伴。此外，孙悟空还经常运用智慧解决困难和挑战，为取经团队铺平道路。正是由于他的智慧，孙悟空不仅在战斗中表现出色，也在团队合作和解决问题方面展现出了卓越的能力。因此，智慧是助力孙悟空成长的重要因素之一。通过运用智慧，孙悟空能够更好地应对挑战和解决问题，为取经团队的成功做出巨大贡献。
【活动二】跨学科学习（8分）
21. 阅读，能引领怀揣梦想的少年肩扛青春之笔，把满天星辰画在纸上，阅读让我们人生更精彩。现在班级组织开展“书海·泛舟”综合性学习活动，请你积极参加。
（1）【取名阐释】学校准备筹建文学社，拟在全校征集一个文雅、富有文学气质的社团名称。请参照示例，为社团取名并阐释其寓意。
示例：名称：小荷文学社 寓意：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。用“小荷”比喻同学们的才华初露。
名称：
寓意：
（2）【概括新闻】请用一句话简要概括下面这则消息的主要内容。
为发扬“奋进实干年”优良作风，为加快推动襄阳都市圈高质量发展提供强大的精神动力、思想保证和智力支持，大力营造“爱读书、读好书、善读书”的社会风尚，在第28个世界读书日即将到来之时，襄阳市图书馆以阅“襄”新时代为主题，精心策划六大板块全民阅读活动。阅读活动是：开展“襄”阅东津全民阅读月活动、阅读品牌“五进”活动、“阅读伴我成长”计划、“流动图书进万家”活动、“数智阅读，点靓生活”活动、“襄十随神”悦读行活动。
（3）【跟贴回复】小宁同学在班级论坛里发了下面这则帖子， 请你在“回复”中劝说她积极阅读名著。
【帖子】：我觉得名著都是长篇大论，读起来太费劲，还是看漫画比较轻松。
【回复】：
（4）【补全倡议】随着“双减”政策落实到位，同学们有了更多的时间去阅读课外书籍。寒假将至，校团委为鼓励学生坚持阅读，发出《假期阅读倡议书》，请根据已经提出的倡议，自己再补写一条。
假期阅读倡议书
亲爱的同学们：
“读万卷书，行万里路”。读书是最好的学习、生活方式之一。2023年寒假将至，为使同学们度过一个充实而有意义的寒假，积极落实襄阳市“四个一”阅读活动相关要求，我们向同学们发出如下假期阅读倡议：
1坚持每天读书一个小时。这一个小时内要避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
2做好《我的采集本》，每天记几个好词，摘几句佳句。
3
4把读书与思考有机结合起来。读出自己的思考与见解，提高认识，写好读后感。
谷城县某某学校团委
2023年12月28日
【答案】21. 示例：名称：清风文学社
寓意：好书如清风，拂面而来。
22. 襄阳市图书馆精心策划六大板块全民阅读活动
23. 示例：小宁，阅读名著不仅仅是享受故事情节带来的轻松愉快，我们还可以在书里体验不同的人生，提高自己的修养，陶冶自己的情操。让我们一起阅读名著好吗？
24. 示例一：与同学互相交换看书，好书共分享，同时交流读书心得。
示例二：制作一份阅读评价表，请爸爸妈妈对自己的阅读情况进行评价，以便更好地督促读书。
【解析】
【小问1详解】
本题考查仿写的能力。
要参照示例，为社团取名并阐释其寓意。
示例：名称：桃花坞文学社。 寓意：桃花坞取自桃花源，有美好之意，把文学社比作桃花源的村落，有文学气息。
【小问2详解】
本题考查概括消息内容
这则消息只有两句话，第一句的后半部分是主体内容，即“在第28个世界读书日即将到来之时，襄阳市图书馆以阅‘襄’新时代为主题，精心策划六大板块全民阅读活动”，可从中提取关键信息“襄阳市图书馆精心策划六大板块全民阅读活动”作为答案。
【小问3详解】
本题考查口语交际能力。
劝说时要以商量的口吻，文明得体，表达清楚明白，劝说内容上应说出名著自身的特色以及阅读名著可以收获的益处。
示例：小宁，名著是中国古典文学作品的象征，是中华民族文学的精华，它们蕴含丰富的哲理，是不可多得的伟大著作，还有利于提高我们的文化素质，我们一起认真阅读名著吧！
【小问4详解】
本题考查对倡议书的补写。
补写处属于倡议书的具体内容和要求，应写得情理并重，富有号召力。如与同学共享书籍，积极交流；请父母对自己的阅读进行督促等。
示例：亲子共读。与家人（爸爸或妈妈）共读一本书，谈谈各自的感想。
四、创新型写作任务单（50分）
22. 班刊“七彩·青春”向同学们征集稿件，请结合经历选择一个任务写一篇作文
任务一：回望2023，人们总是感慨万千。在坎坷中奔跑，在挫折里涅槃，我们穿越重重风浪，奔向自己的人生梦想。过往的经历奠定底气，过往的煎熬铸成铠甲，在笑泪交织中，每个人为穿越风浪谱写着自己的人生主题曲。同学们，回顾这一年，你的主题曲是什么？请以“2023年，我的 主题曲”为题写一篇记叙性文章。
任务二：恰同学少年，风华正茂。告别懵懂的童年，一抬脚，我们已经走进了初中的校园。回忆这四个月来的点点滴滴，有刚进初中校门的欣喜和震撼；见到新老师新同学的不安、紧张与激动；面对学习和竞争的惶恐；当然还有老师的悉心教导，同学的暖心帮助；更有每日刻苦学习的努力，奋笔疾书的刷题……青春的火焰翩翩起舞，少年，就是一段旅程，阳光灿烂中亦有风雨。花季少年的你，是祖国的未来，少年该是何种模样？相信你一定活出了少年应有的模样。请拿起你的笔，以“少年的模样”为话题写一篇文章。
要求：①立意自定，不得套作，不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】例文一：
2023年，我的坚持主题曲
每个人生活的某个阶段都可以用一个关键词来形容，在刚刚过去的2023年，我的用来形容它的关键词就是坚持！
在以前，英语是我学习的一个短板，长时间地在95﹣98分之间徘徊，几乎没有达到过一百分的时候。我和爸爸一起分析了我们的英语试卷，发现分数大部分都是扣在基础部分和阅读理解部分。找到了问题的关键，然后就是怎么解决这个问题啦。我就和爸爸制定计划，决定把这两只拦路虎消灭掉！每天晚上爸爸和我一起做教辅书里的阅读理解，一起分析句子的语法，把复杂的句子拆成简单的主语、谓语、宾语，再难的句子也能迎刃而解。然后一起大声朗读，把文章读熟读透，这样不管多难得文章都被我消化掉啦！坚持在电脑上刷单词，每日刷30个单词，其中包括27个复习单词，和3个新单词，妈妈也出动帮我每天默写一个单元得知识点卷，错了的单词订正五遍。通过这样得方法，我的英语成绩得到了进一步提升，期末考试考了一百分，我看到了坚持的力量！
我不仅在英语方面坚持下功夫，语文、数学和其他副科方面也是花了许多精力和时间。有段时间我的语文有所松懈，默写成绩不太理想，妈妈发现我这个问题，每天晚上睡前帮我复习前一课词语，坚持了一段时间，很快我的默写本上就出现了连续十个100分了。
每个星期我都坚持打羽毛球，有时候甚至是一对一的魔鬼训练，实在太苦太累了，我有点抵触情绪，不想再继续下去了，但是在爸爸妈妈的开导下，我咬咬牙，坚持了下来。这样长期的体育锻炼，不仅让我的体质增强了，不怎么生病了，而且让我期末400米测评拿到了全班第一的好成绩。不积跬步，无以至千里，坚持美术学习，坚持练习排笛，坚持认真记科学笔记……坚持做的每一件事情让我的生活变得充实，一点一滴提高了我各方面的素质，更是让我学会了这种精神——坚持，永不言弃！
俗话说：“坚持才能成功！”这句名言一直激励着我。每次遇到困难，想要放弃的时候，它就会督促着我不断前行！
例文二：
我们是有担当的少年
生活在新时代，我们是幸运儿，但不幸的是，很多人把我们这一代少年冠以了“小皇帝”“小公主”的称号，把我们当作只会享受，不思进取的一代人。每当听到对我们这样的评论，我的内心深深地鸣着不平。
我们要摘下“小皇帝”“小公主”的“桂冠”，奋发图强，用行动证明，我们是新时代有担当的中国少年！
置身于21世纪，我们肩负着中华民族伟大复兴的重任。我们应该为建设一个更美好、更强盛、更和谐的中国而努力读书。新时代的风帆已高高扬起，梦想的帆船已远远起航，作为中国少年，自当跟随青春的潮流，在我们的时代大展宏图，那样，才无愧于“中国少年”的美誉。
作为新时代的中国少年，我们要树立远大的理想，将建设繁荣昌盛的祖国，作为我们义不容辞的责任，把我们自己的理想，融入到祖国的未来中去。理想，并不是说实现就实现的，这需要一个漫长的过程，我们就要脚踏实地的从增强自己开始。实现理想需要力量，而知识就是力量，只要我们刻苦学习，孜孜不倦，用知识充实我们的大脑，为未来实现理想打下坚实基础。我们每个人在增长知识上迈出的一小步，实则是中国少年迈出的一大步，这个时代，正是需要我们这样的“正能量”！
新时代中国少年，恰似初生的太阳，朝气蓬勃。我们的精力是旺盛的，有足够的能量去绘画未来的蓝图。我们就是一点星星之火，只要努力拼搏，就能成长为燎原之势，照亮我们自己，燃烧这个时代。未来掌握在我们的手中，未来的世界需要我们去描绘。有一首歌唱道：“画出我的世界，就算摔落，我曾触碰云朵，痛过、自我挣脱。就算离场，也要留下回响，就算，受伤是生命的嘉奖。摔不碎我，只会让我更强……”，中国少年，自强不息。
光阴似箭，岁月如梭，时间一刻不停地在前行。现在的我们是懵懂少年，未来的我们要做祖国栋梁。中国少年，加油！在这个属于我们的时代，大展风采，用青春为祖国奏响中国少年的时代最强音，这才是少年应有的模样！
【解析】
【详解】任务一考查半命题作文写作。
1.审题立意。题目“……我2023年关键词”，“我的”意味着这篇文章要写和“我”有关的事件，“2023年”限定了时间，所写的事件应发生在2023年，“主题曲”本义指影视剧、文艺活动中的歌曲，能概括影视节日或文艺活动的主题，体现出中心概念或者主要内容，用在这里则指的是这个“主题曲”对“我”的生活产生了某种影响。横线上填写的内容比较广泛，比如“奋斗”“幸福”“快乐”“挫折”“风雨”等等。
2.选材构思。本文要求写成记叙文。比如以“2023年，我的成长主题曲”为题，那么文中可以写一写生活中遇到的挫折、失败、磨难等等，自己又是如何克服这些困难和挫折的，克服了困难便令自己得到了成长，以此来揭示文章的主旨。写作过程中要注意详略得当。表达方式以记叙和描写为主，还要适当地运用议论和抒情，以升华文章主题。
任务二考查话题作文写作。
1.审题立意。“少年”指人十岁左右到十五六岁的阶段。“模样”原意是人的长相或装束打扮的样子，本题可理解为“样子”或“状态”，可以被理解为阳光、自信、坚强、勇敢、勤奋等表现“优秀品质”等词语，立意要能表达最真善美的追求和积极向上的精神。
2.构思选材。文体适合写记叙文或议论文。如写成记叙文，应讲述与“少年的模样”有关的故事。内容的选择上看，一定是真善美正能量的事件，一定要能体现少年优秀的精神品质。明确了方向，结合内容，从小处落笔，可以写发生在自己身边的一些小事，如：克服自卑心理，体现出人物的精神品质，书写出一个乐观向上的少年模样。考试失利重新振作，书写出一个勇于拼搏的少年模样。做了错事勇于承担，书写出一个诚实、有担当的少年模样。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果。要用心理描写写出自己的感受，用议论抒情语句点明对自己的影响或作用。如写议论文，论点要明确，如“奋进是少年的模样”“自律是少年的模样”“乐观是少年的模样”等，然后围绕中心论点展开论述。
书信篇目
共同话题
书信
对象
书信目的
《诫子书》
①
儿子
劝勉儿子勤学立志，修身养性，要从淡泊宁静中下功夫，不可怠惰险躁。
《复儿子书》
②
单元导读
单元目录
亲情，是人世间最普遍、最美好的情感之一。本单元课文，从不同角度抒写了亲人之间真挚动人的感情。阅读这些课文，可以加深我们对亲情的感受和理解，丰富自己的情感体验。
秋天的怀念/史铁生
散步/莫怀戚
金色花/泰戈尔
荷叶·母亲/冰心
唐三藏的朋友圈
今日发布
唐三藏：今日起开始西天取经，祝我早日归来，归来仍是少年！
（如来、唐太宗、孙悟空、观音、猪八戒、黑熊精、白龙马等 999+ 人已点赞。）
留言区
唐太宗：贤弟，一路平安，早日归来！（第 12 回“玄奘秉诚建大会，观音显象化金蝉”）
孙悟空：______________________________（第14回“心猿归正，六贼无踪”）
白骨精：我在白虎岭等你。金蝉子转世，吃了长生不老，嘻嘻………（第 27 回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”）
名著书目
引路人
典型事件
《朝花夕拾》
寿镜吾——鲁迅的私塾启蒙老师
教他读书、写字、对对子等。
藤野先生——鲁迅在日本留学的恩师
①
《西游记》
②——孙悟空灵台方寸山学艺的师父
传授他大品天仙诀、七十二变、筋斗云。
唐僧——孙悟空西天取经途中的师父
把他从五指山下救出，收他为徒。