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    43,江西省赣州市经开区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷()

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    这是一份43,江西省赣州市经开区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷(),共5页。试卷主要包含了单项选择题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1.涡虫与水母的共同特征是( )
    A.都有刺细胞B.有口无肛门
    C.靠消化腔消化营养物质D.身体呈两侧对称
    2.蛔虫寄生在人的小肠里,具有与寄生生活相适应的特点,其中不包括( )
    A.消化管结构简单B.体表有角质层
    C.有专门的运动器官D.生殖器官发达
    3.下列动物身体都分节的一组是( )
    A.水蛭和蜘蛛B.蚯蚓和蛔虫C.河蚌和珊瑚虫D.石鳌和鼠妇
    4.水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”,请指出下列哪一组是真正的鱼类( )
    ①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤鲈鱼⑥中华鲟
    A.②④⑤B.①②⑤C.③④⑥D.③⑤⑥
    5.动物的结构往往与功能相适应,下列说法错误的是( )
    A.河蚌的贝壳可以保护柔软的身体B.鱼的身体呈梭形,可减小游泳时的阻力
    C.蝾螈体表的鳞片可减少水分散失D.鸟的骨骼轻、薄,长骨中空,利于飞行
    6.下列关于各种动物进行气体交换的主要场所,正确的是( )
    A.鲸鱼——鳃B.蝗虫——气门C.青蛙——皮肤D.蜥蜴——肺
    7.在比较扬子鳄、大熊猫和朱鹮三种动物特征后,绘制了如图的关系图,交叉部分代表这些动物的共同特征,下列表述错误的是( )
    A.1表示体温恒定B.2表示体内有脊柱
    C.3表示生殖方式为卵生D.4表示用肺呼吸
    8.在2023年世界女子拳击锦标赛中,中国队斩获三金,关于拳击手打拳运动中叙述错误的是( )
    A.打拳需要骨、关节和肌肉的协同配合B.骨在运动中起杠杆的作用
    C.脱臼是因为关节头从关节窝中脱出D.骨骼肌由骨胳和肌肉组成
    9.小华用木棒、海绵、自行车旧轮胎、水等材料制作了如图所示的关节模型,推测两个木棒对接处的海绵模拟的是( )
    A.关节腔B.关节窝C.关节头D.关节软骨
    10.动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的( )
    A.黄牛耕地、老马识途B.尺蠖拟态、鹦鹉学舌
    C.公鸡报晓、惊弓之鸟D.大雁南飞、蚂蚁搬家
    11.下列选项中不属于生物之间的信息交流的是( )
    A.哨兵猴发出的警戒声B.寻到蜜源后蜜蜂的翩翩起舞
    C.蜻蜓在水面轻点的动作D.雌性蝴蝶释放的性外激素
    12.下列关于动物在生物圈中作用的叙述,错误的是( )
    A.动物是消费者,都以植物为食
    B.有些动物采食野果,能帮助植物传播种子
    C.蜜蜂采集花粉,有利于植物传粉
    D.随意引入外来物种,可能会导致原生态系统的崩溃
    13.仿生学就是模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。下列例子中,不是运用仿生学原理的是( )
    A.模仿萤火虫发冷光——冷光灯B.模仿青蛙的游泳状态——蛙泳
    C.模仿蝙蝠回声定位——雷达D.模仿乌龟的背甲——薄壳建筑
    14.下列关于细菌、真菌和病毒的叙述,正确的是( )
    A.细菌和真菌能形成菌落,无法从菌落上区分细菌和真菌
    B.细菌有单细胞的,也有多细胞的
    C.防腐剂能杀死食品中的细菌,可以适量使用防腐剂防止食品腐败
    D.病毒不能独立生活,只能寄生在动物和植物的活细胞内
    15.下列各项中不符合如图所表示概念之间关系的是( )
    A.I动物行为Ⅱ先天性行为Ⅲ大雁南飞B.I节肢动物Ⅱ昆虫Ⅲ蜘蛛
    C.I运动系统Ⅱ关节Ⅲ关节面D.I真菌Ⅱ霉菌Ⅲ青霉菌
    16.如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是( )
    A.孢子分别着生在结构①和b中B.都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
    C.结构③和d都主要吸收水分和无机盐D.细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
    17.制作下列食品时,利用的主要微生物不正确的是( )
    A.食醋——醋酸(杆)菌B.豆腐乳——霉菌C.酸奶——乳酸菌D.泡菜——酵母菌
    18.下列食品的保存方法与原理匹配正确的是( )
    A.咸鱼——高浓度盐杀死细菌和真菌
    B.冷冻大虾——低温杀死细菌和真菌
    C.罐头牛肉——破坏需氧菌的生存条件抑制细菌和真菌生长繁殖
    D.果脯——用糖溶液除去水分抑制细菌和真菌生长繁殖
    19.以下有关生物分类的叙述正确的是( )
    A.生物分类依据主要是根据生物的相似程度B.分类单位越大,包含的生物种类越少
    C.绿色开花机物分类的主要依据是根、茎、叶D.种是最大的分类单位
    20.下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )
    A.保护濒伧物种最有效的措施是迁地保护
    B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性
    C.每一个生物个体都是一个丰富的基因库
    D.保护生物多样性应禁止一切生物资源开发和利用
    二、综合题(本大题共5小题,共30分。要求在[ ]内填字母或序号,______上填文字。)
    21.阅读下列材料并回答问题:
    材料一:三百山风景名胜区位于江西安远县,三百山很好的保存了中亚热带常绿阔叶林生态系统,森林覆盖率高达98%。景区内有116科2500多种木本植物,国家一级保护机物金钱松、南方红豆杉等,国家重点保护的高等动物有云豹、金猫、毛冠鹿等28种。随着林业执法部门加大林业执法力度,严厉打击各种破坏森林资源、乱砍滥伐行为,景区首次出现了中华鬣羚(四不像)的身影。
    材料二:甘蔗是我国南方重要的糖料作物,农民在甘蔗田中放养鸭子,鸭子可啄食出虫:甘蔗叶可喂牛,牛粪经过堆肥后,可作为甘蔗的肥料。
    (1)材料中划线部分体现了生物多样性中的____________的多样性。保护生物多样性最有效的措施是____________。其中金钱松、南方红豆杉其种子外无____________包被,是裸子植物。
    (2)鸭子能控制害虫的数量,体现动物在维持____________的重要作用;牛是植食性动物,门齿和________发达与其食性相适应。
    (3)保护野生动物,人人有责,作为一名中学生,我们应该做些什么?____________。
    22.中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。春节临近,某学校生物社团开展了剪纸艺术比赛。如图是几幅栩栩如生的动物剪纸作品,请据图回答下列问题:
    (1)将图中的动物根据体内有无____________分为两类,其中A、C为一类,B、D、E、F为另一类。
    (2)图中C体表有坚硬的____________,具有保护和防止体内水分大量蒸发的作用。
    (3)图中____________(填字母)被称为真正的陆生脊椎动物,主要原因是它们在陆地产卵,生殖完全脱离了水的限制。
    (4)图中D经过训练能绕道取食,从动物的获得途径上看这属于____________行为,它有____________辅助肺呼吸,称为双重呼吸。
    (5)图中F特有的生殖发育方式是____________。
    23.2023年9月23日至10月8日,第19届亚运会在杭州举办。伟大祖国向全世界展示了“中国特色、智能绿色”的风采,运动员们奋力拼搏,为我们带来精彩纷呈的体育盛会。请根据所学知识据图回答问题。
    (1)图一是人体关节结构示意图,关节既牢固又灵活,其中[②]____________,它的里而和外面都有坚韧的韧带,能使关节十分牢固;关节面覆盖着一层光滑的[ ]关节软骨,运动时能少骨与骨之间的摩擦。
    (2)图二是人体“缩手反射模型”,图中轴承相当于____________。图中气动人工肌肉的两端都分别连在轻质铝材1、2上,这相当于骨骼肌两端的____________绕过关节附着在不同的骨上。
    (3)运动员在进行大力扣球屈肘时,此时图三中的⑦处于____________状态。此动作的完成,除了依靠运动系统外,还需要____________的调节。
    24.微生物与人类的生活有着密切的关系,例如在食品加工、制药、环境污染的治理等有着正要作用。请运用所学知识、联系生活实际,请据图回答下列问题:
    (1)图示生物中,没有细胞结构的是____________,没有成形细胞核的是____________。(均填字母)
    (2)B的生殖方式是____________生殖。在恶劣的环境下,可以形成能抵抗不良环境的休眠体,这种休眠体叫____________。
    (3)人们通常用C来制作甜酒、做面包和馒头,这种生物的名称是____________,而图中的A能产
    生____________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
    25.学校严禁学生带食品进入教学楼,未吃完的食品做落在教室各角落或垃圾桶,极易滋生细菌和真菌等微生物。为了让同学们遵守卫生纪律,生物兴趣小组进行了“探究残留食品的堆积是否会引起细菌和真菌的大量繁殖”的实验,实验过程如下所示:
    ①备好9套装有培养基的培养皿(已高温灭菌),均分为三组,并分别编号1组、2组、3组;
    ②将1、2、3组培养皿分别貿于无菌操作台、无残留食品堆积的垃圾桶、有大量残留食品堆积的垃圾桶处,打开培养皿,暴露在空气中5~10分钟,再盖上盖子。
    ③然后将培养皿放入到同一个恒温箱中培养,定期进行观察并记录好各培养皿中细菌和真菌的菌落数。请根据实验回答下列问题:
    (1)该生物兴趣小组作出的假设是:____________。
    (2)根据科学探究的原则,设置1组的作用是____________。
    (3))实验第②步中“打开培养皿,暴露在空气中5~10分钟,再盖上盖子”。相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤?____________。实验第③步将培养皿放置在相同的温度下进行培养,是为了控侧____________。
    (4)预测实验结果:____________号培养皿中的菌落数远远多于其他两组,说明残留食品的积累会引起细细菌和真菌的大量繁殖。
    (5)结合本实验,谈谈你将怎样更好地遵守学校卫生纪律?
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