34,山东省菏泽市曹县2023-2024学年二年级上学期期中语文试题
展开ㅤㅤ保定是一座古老的chéng shì ,这里有许多míng shèng gǔ jì ,古莲花池就是其中一个。这座měi lì 的yuán 林里面有山石林泉,亭台楼阁,一年四jì 都zhǎn xiàn 出绝妙的风光,吸引着来自四面八方的měi 一wèi péng yu 。
2.(4分)字有多音,用“√”给加点字选择正确的读音。
(1)分(fēn fèn) 别了一年的朋友,一见面分(fēn fèn) 外高兴。
(2)跑道上,小立跑得(dé de) 飞快,获得(dé de)了冠军。
(3)一场(cháng chǎng) 大雨后,操场(cháng chǎng) 上积满了水。
(4)我发(fā fà) 现奶奶头上有很多白发(fā fà)。
3.(9分)同音不同字,在横线里写出正确的字。
4.(4分)查字典。
5.(8分)将下列词语补充完整,并按要求作答。
另外写出两个描写景色的四字词语: 、
6.(3分)选词填空。
下 打 画 唱 踢 跳
社团活动开始了, 舞, 画, 京戏, 围棋, 羽毛球, 毽子,小朋友们真开心啊!
7.(6分)请你用积累的词语夸夸自己的妈妈。
我的妈妈很 。她有着 的头发, 的眼睛, 的脸上常常挂着 的笑容。她还有一双 的手。
8.(6分)按要求写句子。
(1)用“一边……一边……”造句。
(2)用加点的词语写句子。
①我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁。
ㅤㅤ ,有时候 ,有时候 。
②大象到底有多重呢?
到底 ?
9.(26分)根据课文内容填空。
(1)植物妈妈的办法 ,不信你就 观察。那里有许许多多的 , 的小朋友却得不到它。
(2) 高,榕树 , 像手掌。 秋天叶儿红, 披绿装。
(3)夏季里, ,采桑养蚕又插秧。 勤耕作, 戴 。
(4)妈妈带我去赏梅花,我闻到一阵阵淡淡的清香,于是朗诵起来:“墙角 ,凌寒 。遥 , 。”
(5)爷爷看着高大的银杏树,对我说:“树 , 。”
(6)言言非常任性,一点规矩都没有,奶奶就常常告诫他:“ 规矩,不能 。”
(7)当我们取得优异成绩时,老师就会用《登鹳雀楼》里的诗句激励我们:“ , 。”
(8)清晨,湖面上 着薄薄的雾。天边的晨星和山上的 灯光, 地倒映在湖水中。
10.(11分)
夏夜多美
ㅤㅤ夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。
ㅤㅤ水池里,睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。
ㅤㅤ天上,月亮婆婆笑弯了腰,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,一闪一闪,一闪一闪……
ㅤㅤ夏天的夜晚多美啊!
(1)照样子填空。
(2)短文中出现了哪些动物和植物?请分别用“_____”画出动物,用“~~~~”画出植物。
(3)天上的景色是怎样的?用“加粗”画出来,(用原句回答)
11.(15分)写话。
ㅤㅤ明天(11月17日)上午九点,单县科技馆要举行游园活动,小东想邀请小明一起参加,明天上午八点一起出发。小东去找小明,发现小明不在家,请你帮小东写一张留言条。要注意写对留言条的格式。
2023-2024学年山东省菏泽市曹县二年级(上)期中语文试卷
参考答案与试题解析
1.【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为:
城市 名胜古迹 美丽 园林 季 展现 每 位朋友
2.【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有两个或两个以上的读音,一般读音不同时,字的含义不同,用法也不同。
【解答】(1)分:读“fēn”时,使整体变成若干部分或使相联系的离开。读“fèn”时,格外;超过平常。故读音依次为:fēn、fèn。
(2)得:读“de”时,指助词。用在动词后面表示可能、可以。读“dé”时,指得到;获得。故读音依次为:de、dé。
(3)场:读“cháng”时,指用于晒粮和脱粒的平坦的空地。读“cháng”时,指量词。故读音依次为:chǎng、cháng。
(4)发:读“fā”时,指显现出。读“fà”时,指头发。故读音依次为:fā、fà。
故答案为:
(1)fēn fèn;
(2)de dé;
(3)chǎng cháng;
(4)fā fà。
3.【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用,同音字,音同形不同,义也不同,完成时要根据题目中已知的语素,结合平时的学习与积累完成。
【解答】元旦:公历新年的第一天。
花园:种植花木供游玩、观赏、休息的地方。
团圆:亲属离散后又聚集在一起。
做事:从事某项工作或处理事务。
作业:教师给学生布置的功课。
坐车:乘车。
铜号:一种乐器,铜做的小号。
相同:(形)彼此一致,没有区别。
梧桐:一种落叶乔木,长柄叶呈掌状分裂,开黄绿色单性花。木材质轻而坚韧,可制乐器等。种子可食,亦可榨油。
故答案为:
元 园 圆
做 作 坐
铜 同 桐
4.【分析】本题考查了查字典。用部首查字法,应先查部首,再查去掉部首后的笔画数。选择字义,要结合词语的意思来思考。
【解答】“季”用音序查字法查,应先查大写字母“J”,再查音节“ji”。“展”按部首查字法查,应先查部首“子”,再查除去部首后剩余部分的笔画数“5”画;
“瀑”读zhǎn,用音序查字法查,应先查大写字母“P”,再查音节“pu”。“展”按部首查字法查,应先查部首“氵”,再查除去部首后剩余部分的笔画数“15”画。“展”用音序查字法查,应先查大写字母“Z”,再查音节“zhan”。“展”按部首查字法查,应先查部首“尸”,再查除去部首后剩余部分的笔画数“7”画。
故答案为:
J ji 子 5
P pu 氵15
Z zhan 尸 7
5.【分析】考查了补写词语和词语仿写。补写词语时只要注意平时的积累和识记,做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别,不要把字写错误,要依据词语的意思来写。
【解答】鸟语花香 一枝独秀 风景如画
山清水秀 烟消云散 名山大川
描写景色的四字词语如:风平如镜、争奇斗艳。
故答案为:
鸟 花 一枝 风景
山清 烟 云 大川
风平如镜 争奇斗艳
6.【分析】本题考查了学生选字词填空的能力,完成时要注意辨析字义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】下:进行(棋类游艺或比赛)。
打:做某种游戏。
画:用笔或类似笔的东西做出图形。
唱:口中发出(乐音);依照乐律发出声音。
踢:抬起腿用脚撞击。
跳:以脚蹬地,使身体往上或向前的动作。
结合语境依次选择“跳”“画”“唱”“下”“打”“踢”。
故答案为:
跳 画 唱 下 打 踢
7.【分析】考查补充句子。词和词组按一定的规律组合在一起,成为能表达一个完整意思的话,这就是句子。根据题干给出的提示,把句子补充完整。
【解答】结合自己的生活实际,用积累的词语夸夸自己的妈妈,合理即可。示例:我的妈妈很美丽。她有着乌黑的头发,明亮的眼睛,红润的脸上常常挂着 温和的笑容。她还有一双灵巧的手。
故答案为:
美丽 乌黑 明亮 红润 温和 灵巧
8.【分析】考查造句。造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境,在句尾加上句号、问号或者感叹号。
【解答】(1)“一边……一边……”表示两个动作同时进行,据此造句。示例一:妈妈一边做饭,一边讲电话。示例二:我一边吃零食,一边看电视。
(2)①有时候:表示间或不定,既偶尔会发生的事情。据此造句。如:夏天天气变化多端,有时候晴空万里,有时候阴云密布。
②到底:用在疑问句中,表示深入探问。据此造句。如:他说的到底是不是真的?
故答案为:
(1)我一边吃零食,一边看电视。
(2)夏天天气变化多端 晴空万里 阴云密布;
②他说的 是不是真的。
9.【分析】考查了现代诗文默写、谚语、俗语及惯用语、古诗文默写。诗歌的默写要求熟读熟记,在理解的基础上背诵,并从中明白道理,受到教育。
【解答】(1)“植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它”选自《植物妈妈有办法》。
(2)“杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装”选自《树之歌》。
(3)“夏季里,农事忙,采桑养蚕又插秧。早起勤耕作,归来戴月光”选自《田家四季歌》。
(4)“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”出自宋代诗人王安石的《梅花》。
(5)“树高百尺,叶落归根”意思是:树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
(6)“不以规矩,不能成方圆”意思是:无规矩,就不会有规整的方圆。多用来比喻标准法度。
(7)当我们取得优异成绩时,老师就会用唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》里的诗句“欲穷千里目,更上一层楼”激励我们,意思是:若想把千里的风光景物看够,那就要登上更高的一层楼。指要有远大的志向和目标,不断地超越自己,不断地向更高的目标努力奋斗。
(8)“清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中”
故答案为:
(1)很多很多 仔细观察 知识 粗心;
(2)杨树 壮 梧桐树叶 枫树 松柏四季;
(3)农事忙 早起 归来 月光;
(4)数枝梅 独自开 知不是雪 为有暗香来;
(5)高百尺 叶落归根;
(6)不以 成方圆;
(7)欲穷千里目 更上一层楼;
(8)飘 点点 隐隐约约。
10.【分析】这是一篇短小的写景的记叙文,文中运用比喻与拟人的修辞手法,描写了夏夜里水池里、池边草丛里的动物与植物,天空中的月亮与星星及风中的萤火虫,表达了作者对美丽夏夜的喜爱之情。文章可分为三部分,第一部分为第1自然段,写出了夏夜安静的特点。第二部分为第2~3自然段,具体描写了夏夜里美丽的景物。第三部分为第4自然段,表达作者对美丽夏夜的美丽与赞美。
【解答】(1)考查了学生对量词及词语搭配的理解能力。认真读第二三自然段,由“一只蜻蜓“可知,所填为量词,“调皮的眼睛”可知,搭配“……的眼睛”,结合生活实际作答即可。
(2)考查了学生从文中获取信息的能力。认真读第一、二、三自然段,边读边找出所描写的动物与植物填空。
(3)考查了学生按要求画句子的能力。认真阅读短文,按要求画出描写天上景色的句子。
故答案为:
(1)架 朵 颗 亮晶晶 美丽 水汪汪;
(2)蜻蜓、青蛙、金铃子、萤火虫 花儿、小草、树木、睡莲;
(3)天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
11.【分析】本题考查留言条。留言条是指在对方不在且自己无法等待的情况下意在将通知或事情以书面形式告知对方的文体,主要由称呼、正文、署名和日期四个部分组成。
【解答】答考查了写留言条的能力。首先要看清题目要求写什么:留言条,接着在头脑里回顾一下留言条写作格式,然后从题目中找出事由,再根据留言条的格式开始写作即可。
故答案为:
留言条
小明:
我想约你明天到单县科技馆参加游园活动,明天上午八点一起出发。
小东
10月16日
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2024/2/17 14:59:21;用户:15206639784;邮箱:15206639784;学号:4255627yuán
( )旦
花 ( )
团 ( )
zuò
( )事
( )业
( )车
tóng
( )号
相( )
梧 ( )
要查的字
音序
音节
部首
除去部首还剩几画
季
瀑
展
( )语 ( ) 香
( )( )独秀
( )( )如画
( )( )水秀
( )消 ( )散
名山 ( )( )
例:一(只)蜻蜓
一 飞机
一 睡莲
一 星星
例:(调皮)的眼睛
的眼睛
的眼睛
的眼睛
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