小学语文人教部编版三年级下册池子与河流课后测评

这是一份小学语文人教部编版三年级下册池子与河流课后测评，共4页。试卷主要包含了 水要流动才能保持清洁等内容，欢迎下载使用。

2. “池子”和“河流”各代表了什么样的生活态度？

二、课外阅读。
帆
我看见一只只白帆向前飘去。
在蔚蓝色的海面，
白帆像洁白的羽毛，
又像那一只只白鸽，
轻轻地飞。
海风吹着白帆，
带着它向远方飘去。
白帆啊，白帆，
我真羡慕你。
我愿做一只白鸽，
展开双翅随你飞去。
1. 诗中的“白帆”象征着什么？
2. 你从“我愿做一只白鸽，展开双翅随你飞去”这句话中体会到了什么？

拓展延伸

一、如果你是“池子”，你会对“河流”说些什么？

二、池子和河流的观点，你更赞同哪一个？为什么？

三、在生活中，你有没有遇到过像“池子”或“河流”这样的人？他们给你带来了怎样的启示？

四、推荐阅读《克雷洛夫寓言》，并写下你的读后感。

答案
基础训练：
一、池子 一趟 规律 迅速
二、尊敬 滔滔 经验
遵守 水稻 危险
三、（示例）安逸 脏兮兮 奔腾
缓缓 敏捷 自豪
四、疲惫 悠闲 衰败
五、轻松 忙碌 坚硬
六、1. 我躺在泥土里。
2. 水要流动才能保持清洁，难道这不是自然规律吗？
能力提升：
一、1. 水要流动才能保持清洁。
2. “池子”代表的是享受安逸、不思进取的生活态度；“河流”代表的是积极进取、不断奋斗的生活态度。
二、1. “白帆”象征着追求梦想、不断前进的精神。
2. 体会到作者对“白帆”的向往和追求，以及对自由、美好生活的渴望。
拓展延伸：
略