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小学语文剃头大师当堂检测题
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这是一份小学语文剃头大师当堂检测题，共8页。试卷主要包含了形近字组词，填上合适的词语，写出下列词语的近义词，写出下列词语的反义词，课文理解，句子练习，默写古诗《绝句》，给下列句子加上合适的标点符号等内容，欢迎下载使用。
（ ）的师傅 （ ）的顾客
（ ）地响 （ ）地吹
（ ）地剪 （ ）地摸
四、写出下列词语的近义词。
监督—（ ） 抗议—（ ）
处置—（ ） 天分—（ ）
熟练—（ ） 时髦—（ ）
清除—（ ） 发誓—（ ）
五、写出下列词语的反义词。
胆小—（ ） 倒霉—（ ）
抗议—（ ） 仇人—（ ）
痛苦—（ ） 时髦—（ ）
被迫—（ ） 熟练—（ ）
六、课文理解。
1. “我”为什么会认为小沙是“世界上最优秀的顾客”？
2. 老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
3. 课文为什么用“剃头大师”作为题目？
4. 读了这篇课文，你有什么感想？
七、句子练习。
1. 我剪掉了几根翘起的长发。
“把”字句：____________________
“被”字句：____________________
2. 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
缩句：____________________
八、默写古诗《绝句》。
能力提升
一、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 我 剪掉了几根翘起的长发 小沙说 你真像个剃头大师
2. 我觉得自己像个剃头大师 剪刀所到之处 头发纷纷飘落 真比那老剃头师傅还熟练
二、根据课文内容填空。
1. 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客 因为谁给他剃头 他就骂谁 还用看仇人一样的目光怒视对方。
2. 我的表弟小沙天生胆 ，他怕 ，怕 ，还怕剃头。
三、阅读理解。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
……可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破我的耳朵。”
“嗬！”我想，“以前我给小树剪头发，可没有一个像你这样会说话的。”
1. 选文写了一件什么事？
2. 表弟为什么会央求“我”替他剪头发？
3. 从哪些地方可以看出小沙的胆小？
四、仿写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的姐姐十分爱美，她________________，，，还________________。
五、口语交际。
如果你是小沙，你会对文中的“我”说些什么？
拓展延伸
一、选择题。
1. 下列词语中，与“时髦”意思相近的是（ ）。
A. 时尚 B. 落后 C. 丑陋 D. 漂亮
2. “我”给小沙剃头时，小沙的表现是（ ）。
A. 很高兴 B. 很紧张 C. 很痛苦 D. 很享受
3. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. “剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙剪头发很熟练。
B. 老剃头师傅被小沙称为“害人精”，是因为他剃头让小沙很痛苦。
C. 课文以“剃头大师”为题，是为了表现“我”的剃头技术非常高超。
D. 这篇课文充满了童真童趣，让我们感受到了童年的快乐。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1. “我”给小沙剃头，一共剃了三次。（ ）
2. 小沙不喜欢去理发店理发，是因为理发店的师傅都不欢迎他。（ ）
3. 因为“我”剪头发的技术高超，所以小沙称“我”为“剃头大师”。（ ）
4. 这篇课文表现了孩子们的天真、可爱和有趣。（ ）
三、课外阅读。
《调皮的日子》（片段）
朱多星和小沙的友谊是从什么时候开始的，谁也说不清楚，也许是两人第一次见面就互相看不顺眼的时候，也许是朱多星被老师冤枉，小沙在一旁打抱不平的时候，也许是两人一起去挖蚯蚓，朱多星被蚯蚓咬了一口的时候……反正不知不觉，他们就成了最好的朋友。
朱多星有个毛病，喜欢故意惹恼别人。看到别人生气的样子，他就特别开心。他还喜欢捉弄人，尤其喜欢捉弄小沙。小沙可不是好惹的，常常会奋起反抗，两个人因此会闹个不停。不过，最后总是朱多星没了脾气，主动求和。每次吵完架，朱多星都会想办法去讨好小沙，比如送他一块巧克力，或者帮他做一件事情。
有一天，朱多星和小沙又吵架了。这次是为了争夺一把水枪。朱多星说：“这是我的水枪，我要用它来打蚊子。”小沙说：“这是我的水枪，我要用它来浇花。”两个人争来争去，最后水枪被弄坏了。朱多星很生气，说：“你赔我的水枪！”小沙也很生气，说：“你赔我的花！”
他们谁也不理谁，一个人坐在桌子的一边，生着闷气。朱多星看到小沙不理他，心里很难过。他想：我是不是太过分了？小沙是我最好的朋友，我怎么能这样对他呢？于是，朱多星决定向小沙道歉。他走到小沙面前，说：“对不起，小沙，我不该和你吵架。”小沙也说：“对不起，我也不该弄坏你的水枪。”两个人相视一笑，又和好如初了。
1. 朱多星和小沙为什么会成为好朋友？
2. 朱多星有什么毛病？他是怎么对待小沙的？
3. 朱多星和小沙为什么又吵架了？
4. 他们是怎么和好的？
答案
基础训练：
一、剃头、理发、表弟、顿时、仇人
二、略
三、略
四、监督—监视 抗议—反对 处置—处理 天分—天赋 熟练—娴熟 时髦—时尚 清除—消除 发誓—宣誓
五、勇敢、幸运、顺从、朋友、快乐、过时、主动、生疏
六、略
七、1. 我把几根翘起的长发剪掉了。 2. 小沙剃了个光头。
八、略
能力提升：
一、1. 我剪掉了几根翘起的长发，小沙说：“你真像个剃头大师。”
2. 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。
二、1. 谁给他剃头，他就骂谁，还用看仇人一样的目光怒视对方。
2. 小、吃药、做噩梦、剃头。
三、1. “我”给小沙剪头发。
2. 因为他怕再去理发店受折磨。
3. 他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
四、略
五、略
拓展延伸：
一、1. A 2. B 3. C
二、1. ×
（ ）的师傅 （ ）的顾客
（ ）地响 （ ）地吹
（ ）地剪 （ ）地摸
四、写出下列词语的近义词。
监督—（ ） 抗议—（ ）
处置—（ ） 天分—（ ）
熟练—（ ） 时髦—（ ）
清除—（ ） 发誓—（ ）
五、写出下列词语的反义词。
胆小—（ ） 倒霉—（ ）
抗议—（ ） 仇人—（ ）
痛苦—（ ） 时髦—（ ）
被迫—（ ） 熟练—（ ）
六、课文理解。
1. “我”为什么会认为小沙是“世界上最优秀的顾客”？
2. 老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？
3. 课文为什么用“剃头大师”作为题目？
4. 读了这篇课文，你有什么感想？
七、句子练习。
1. 我剪掉了几根翘起的长发。
“把”字句：____________________
“被”字句：____________________
2. 小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
缩句：____________________
八、默写古诗《绝句》。
能力提升
一、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 我 剪掉了几根翘起的长发 小沙说 你真像个剃头大师
2. 我觉得自己像个剃头大师 剪刀所到之处 头发纷纷飘落 真比那老剃头师傅还熟练
二、根据课文内容填空。
1. 店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客 因为谁给他剃头 他就骂谁 还用看仇人一样的目光怒视对方。
2. 我的表弟小沙天生胆 ，他怕 ，怕 ，还怕剃头。
三、阅读理解。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
……可他又怕再去理发店受折磨，就央求我替他剪头发，并答应剪完后付给我五块钱。其实，不给钱我也愿意，因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他肩上拍了三下，表示：有你的，老弟。
小沙坐在凳子上，看我找出剪刀，才有些慌，说：“别剪破我的耳朵。”
“嗬！”我想，“以前我给小树剪头发，可没有一个像你这样会说话的。”
1. 选文写了一件什么事？
2. 表弟为什么会央求“我”替他剪头发？
3. 从哪些地方可以看出小沙的胆小？
四、仿写句子。
例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
我的姐姐十分爱美，她________________，，，还________________。
五、口语交际。
如果你是小沙，你会对文中的“我”说些什么？
拓展延伸
一、选择题。
1. 下列词语中，与“时髦”意思相近的是（ ）。
A. 时尚 B. 落后 C. 丑陋 D. 漂亮
2. “我”给小沙剃头时，小沙的表现是（ ）。
A. 很高兴 B. 很紧张 C. 很痛苦 D. 很享受
3. 下列对课文内容理解有误的一项是（ ）。
A. “剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙剪头发很熟练。
B. 老剃头师傅被小沙称为“害人精”，是因为他剃头让小沙很痛苦。
C. 课文以“剃头大师”为题，是为了表现“我”的剃头技术非常高超。
D. 这篇课文充满了童真童趣，让我们感受到了童年的快乐。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）
1. “我”给小沙剃头，一共剃了三次。（ ）
2. 小沙不喜欢去理发店理发，是因为理发店的师傅都不欢迎他。（ ）
3. 因为“我”剪头发的技术高超，所以小沙称“我”为“剃头大师”。（ ）
4. 这篇课文表现了孩子们的天真、可爱和有趣。（ ）
三、课外阅读。
《调皮的日子》（片段）
朱多星和小沙的友谊是从什么时候开始的，谁也说不清楚，也许是两人第一次见面就互相看不顺眼的时候，也许是朱多星被老师冤枉，小沙在一旁打抱不平的时候，也许是两人一起去挖蚯蚓，朱多星被蚯蚓咬了一口的时候……反正不知不觉，他们就成了最好的朋友。
朱多星有个毛病，喜欢故意惹恼别人。看到别人生气的样子，他就特别开心。他还喜欢捉弄人，尤其喜欢捉弄小沙。小沙可不是好惹的，常常会奋起反抗，两个人因此会闹个不停。不过，最后总是朱多星没了脾气，主动求和。每次吵完架，朱多星都会想办法去讨好小沙，比如送他一块巧克力，或者帮他做一件事情。
有一天，朱多星和小沙又吵架了。这次是为了争夺一把水枪。朱多星说：“这是我的水枪，我要用它来打蚊子。”小沙说：“这是我的水枪，我要用它来浇花。”两个人争来争去，最后水枪被弄坏了。朱多星很生气，说：“你赔我的水枪！”小沙也很生气，说：“你赔我的花！”
他们谁也不理谁，一个人坐在桌子的一边，生着闷气。朱多星看到小沙不理他，心里很难过。他想：我是不是太过分了？小沙是我最好的朋友，我怎么能这样对他呢？于是，朱多星决定向小沙道歉。他走到小沙面前，说：“对不起，小沙，我不该和你吵架。”小沙也说：“对不起，我也不该弄坏你的水枪。”两个人相视一笑，又和好如初了。
1. 朱多星和小沙为什么会成为好朋友？
2. 朱多星有什么毛病？他是怎么对待小沙的？
3. 朱多星和小沙为什么又吵架了？
4. 他们是怎么和好的？
答案
基础训练：
一、剃头、理发、表弟、顿时、仇人
二、略
三、略
四、监督—监视 抗议—反对 处置—处理 天分—天赋 熟练—娴熟 时髦—时尚 清除—消除 发誓—宣誓
五、勇敢、幸运、顺从、朋友、快乐、过时、主动、生疏
六、略
七、1. 我把几根翘起的长发剪掉了。 2. 小沙剃了个光头。
八、略
能力提升：
一、1. 我剪掉了几根翘起的长发，小沙说：“你真像个剃头大师。”
2. 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。
二、1. 谁给他剃头，他就骂谁，还用看仇人一样的目光怒视对方。
2. 小、吃药、做噩梦、剃头。
三、1. “我”给小沙剪头发。
2. 因为他怕再去理发店受折磨。
3. 他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
四、略
五、略
拓展延伸：
一、1. A 2. B 3. C
二、1. ×
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