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语文我们奇妙的世界课堂检测
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这是一份语文我们奇妙的世界课堂检测,共6页。试卷主要包含了看拼音,写汉字,形近字组词,填上合适的词语,写出下列词语的近义词,写出下列词语的反义词,课文整体梳理,按要求写句子,课内阅读等内容,欢迎下载使用。
2. 你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)
3. 天空给我们呈现出许多奇妙的故事。(缩句)
能力提升
八、课内阅读。
冬天,我们看到了房檐上垂下的冰柱,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。
1. 这句话把 比作 ,把 比作 。
2. 请你仿照上面的句子写一写。
,我们看到了 ,它们好像 。等到 时, 就像 。
九、课外阅读。
美丽的五花山
我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。
1. 短文共有 个自然段,主要写了 。
2. 短文写了 、 、 三个季节山的颜色。
3. 用“ ”画出描写秋天的山的句子。
4. 为什么把这座山叫“五花山”?
拓展延伸
十、写作训练。
写一写你眼中的奇妙世界,可以写一种事物,也可以写一处景物。要求:题目自拟,语句通顺,300 字左右。
十一、趣味语文。
猜字谜。
1. 一只牛。( )
2. 一口咬掉牛尾巴。( )
3. 七人头上长了草。( )
4. 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。( )
十二、知识积累。
积累一些描写天空和大地的词语或句子。
天空:
大地:
答案
基础训练
一、呈现 光芒 普通 模型
二、幻想 幼小;诱人 透明;乘法 乖巧;光芒 忙碌
三、有趣 奇怪 蔚蓝 明亮 洁白 有力
四、奇特 装饰 映照
五、特殊 消失 凝固
六、说明 太阳 云彩 落日 群星 植物 动物 世界
七、1. 只要你努力学习,就能取得好成绩。
2. 你知道狗是会叫的。
3. 天空呈现故事。
能力提升
八、1. 冰柱 刀剑 小水滴 珍珠
2. 示例:秋天 稻田里的稻穗 金黄的波浪 秋风吹过 稻田里的谷穗 害羞的姑娘低下了头
九、1. 5 短文主要写了五花山春天、夏天、秋天的颜色
2. 春 夏 秋
3. 下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
4. 因为秋天的山有金黄色、杏黄色、火红色、紫红色等各种颜色,所以叫“五花山”。
拓展延伸
十、略
十一、1. 生 2. 告 3. 花 4. 画
十二、天空:碧空如洗、晴空万里、天高云淡
大地:大地回春、绿草如茵、一望无垠
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