【开学摸底考】九年级英语（天津专用，含听力MP3）-2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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（考试时间：100分钟 试卷满分：120分）
1．A2．B3．A4．B5．C6．A7．B8．B9．C10．A11．A12．C13．C14．B
15．B 16．B 17．C 18．A 19．C 20．C
21．B
【详解】句意：杰克擅长弹吉他，但比尔擅长踢足球。
考查冠词的用法。play与各种乐器搭配，乐器名称前要有定冠词the，play the guitar“弹吉他”；play与球类、棋牌类等运动项目搭配，运动名称前不加冠词，play ftball“踢足球”。故选B。
22．B
【详解】句意：他经常非常努力地工作，不休息，也不照顾自己。
考查反身代词。him他，人称代词宾格；himself他自己，反身代词；he他，人称代词主格；his他的，物主代词。根据“He ften wrked very hard withut resting r taking care f ...”可知主语是“He”，此处表示也不照顾他自己，用himself。故选B。
23．D
【详解】句意：——你能告诉我一些关于刚才帮助你的那个男孩的事情吗？——对不起，我对他一无所知。我们是陌生人。
考查名词辨析。friends朋友；neighbrs邻居；classmates同学；strangers陌生人。根据“I knw nthing abut him”可知，是陌生人，故选D。
24．C
【详解】句意：——你更喜欢哪个电视节目，《人与自然》还是《体育新闻》？——我更喜欢《人与自然》，比《体育新闻》更有趣。
考查动词辨析。believe相信；cllect收集；prefer更喜欢；cmpare比较。根据“mre interesting than Sprts News”可知更喜欢《人与自然》。故选C。
25．A
【详解】句意：我的小狗丢了。我所有的朋友都在帮我找。
考查动词短语。lk fr寻找；lk at看；lk after照顾；lk like看起来像。根据“My little dg is lst.”可知朋友们帮忙寻找丢失的狗。故选A。
26．D
【详解】句意：在所有科目中，化学对我来说似乎是最难的。
考查形容词最高级。根据“Of all the subjects,”可知，科目至少三门以上，此处需用形容词最高级mst difficult，意为“最难的”，前面通常加定冠词the。故选D。
27．B
【详解】句意：——我认为冬天是一个美丽的季节，尤其是下雪的时候。——我也这么认为。
考查副词辨析。mainly主要地；especially尤其是；prbably可能；prperly合适地。根据“I think winter is a beautiful seasn, ... when it snws.”可知强调下雪时候的冬天尤其美丽。故选B。
28．C
【详解】句意：到2023年，预计超过40%的个人手机用户将使用5G网络。
考查介词辨析。with和；fr为了；by被；in在……里面。根据“be used ... mre than 40 percent f persnal mbile phne users”可知空后是施动者，此处表示被超过40%的个人手机用户使用，用by。故选C。
29．D
【详解】句意：他们最后到达村子时，已经是半夜了。
考查连词辨析。since自从；as sn as一……就；thugh尽管；when当……时候。根据“It was already midnight ... they arrived at the village at last.”可知到达时已经半夜了，用when引导时间状语从句。故选D。
30．A
【详解】句意：这是你我之间的秘密。你不能把这件事告诉任何人。
考查情态动词。mustn’t不准；may nt可能不；might可能；have t不得不。根据“This is just between yu and me.”可知这是两人之间的秘密，所以让对方不准告诉别人，故选A。
31．B
【详解】句意：约翰喜欢制作模型飞机，他每天至少花一个小时在上面。
考查时态。根据“every day”可知用一般现在时，主语he后用动词第三人称单数形式spends。故选B。
32．D
【详解】句意：——妈妈，我可以吃多少块蛋糕？——一块也不能吃，亲爱的。它们是为你祖父母准备的。
考查被动语态。根据“Hw many cakes can I have, Mum?”及“They ... fr yur grandparents”可知，句中的“They”指代cakes，与谓语动词prepare之间是动宾关系，因此用被动语态be dne，选项中只有D选项为被动结构。故选D。
33．C
【详解】句意：我所有的同学都想为我们的国家做点什么。
考查非谓语动词。want t d sth.意为“想要做某事”。故选C。
34．A
【详解】句意：——大家好！你们看起来很兴奋。我能加入你们吗？——当然，我们在讨论为什么我们喜欢这部电影。
考查宾语从句。宾语从句需用陈述句语序，故排除B、C、D项。此处表达为什么我们喜欢这部电影。故选A。
35．C
【详解】句意：——我明天要去雪山。——旅行愉快！
考查情景交际。What happened?怎么了？Was that it?那是什么？Have a gd trip!旅行愉快！Dn’t be silly!别傻了！根据“I’m ging t Snw Muntain tmrrw.”可知对方要去雪山，祝福其旅行愉快。故选C。
36．B 37．D 38．C 39．A 40．C 41．B 42．C 43．A 44．D 45．B
【导语】本文主要讲述了作者给在Facebk上保持联系的一位老教师写了一封感谢信，以及作者之后的自我思考。
36．句意：我停了下来。
entered进入；stpped停止；asked问；cntinued继续。根据“I culdn’t d it. I suddenly felt a sense f insecurity（不安）.”可知，作者做不到，突然有了一种不安全感。所以作者停了下来，故选B。
37．句意：这封信是写给我在Facebk上保持联系的一位老教师的。
rder顺序；silence沉默；mind思想；tuch触觉。keep in tuch with“和……保持联系”，是固定词组，故选D。
38．句意：相反，她在当地做些小善事。
S所以；Hwever然而；Instead相反；Meanwhile同时。根据“Her vlunteer wrk wasn’t was ding small, lcal gd deeds.”可知，她的志愿工作规模不大，相反，她在当地做些小善事。故选C。
39．句意：渐渐地，她改变了我对世界的看法，出于某种原因，我觉得我应该让她知道她的例子对我有多么大的影响。
greatly非常；rapidly迅速地；carefully认真地；widely广泛地。根据“I felt I shuld let her knw hw her me.”可知，是指作者想让她知道她的行为对自己产生了多大的影响，故选A。
40．句意：这就是为什么我最终手写了这封信。
checking检查；receiving收到；handwriting手写；reading阅读。根据“I culd have easily sent her an email, but that seemed nt enugh fr such an imprtant thank-yu.”可知，作者认为本可以轻松地给她发一封电子邮件，但对于如此重要的感谢来说，这似乎不够，所以最后手写了这封信，故选C。
41．句意：我突然意识到，我害怕自己太好了。
hpeful有希望的；afraid害怕的；prud自豪的；sure确定的。根据“standing befre the mailbx, unable t put it inside. What was stpping me”可知，作者站在邮箱前，无法把信放进去，是因为作者意识到害怕自己对人太好，所以此处应用一个有负面色彩意义的词，故选B。
42．句意：想了想，我终于把信封放进了邮箱。
sadly伤心地；surprisedly惊讶地；finally最终；cmpletely完全。根据“Thinking this ver, I put the envelpe in the mailbx”可知，作者最后还是把信放进了邮箱，故选C。
43．句意：原来她正在经历一段艰难的时期，我的信对她来说意义重大。
meant意味着；affrded负担得起；ffered提供；decided决定。根据“she was ging thrugh a hard time and my lt t her.”可知，对方认为作者的信对她来说意义重大，故选A。
44．句意：我很兴奋，这对她有很大的影响，我决定每个月给一个人写一封感谢信。
cmfrt安慰；greeting问候；cngratulatin祝贺；thank-yu谢意。根据“I was s excited that it had such a great influence n her that I decided t write a...”以及上文“started writing a letter f thankfulness”可知，是表达感谢的信，故选D。
45．句意：现在，我更容易发现别人的善良，也更容易对我现在过的美好生活心存感激。
give ut分发；find ut发现；put ut熄灭；g ut外出。根据“Nw it’s easier fr me gdness in thers and be mre thankful fr this beautiful life I’m living.”可知，作者认为自己现在更容易发现别人的善良。故选B。
46．D 47．A 48．C 49．B 50．C
【导语】本文是一封信。是艾莉森写给她的父母，为了感谢父母。
46．细节理解题。根据信件开头和第一段“Dear Dad and Mm,The time has cme—I’m graduating, and I thank yu bth fr all yur help during these 15 years. ”可知，这封信是写给爸爸妈妈，并且感谢了爸爸妈妈这么多年的帮助 。故选D。
47．细节理解题。根据第一段“especially when I hear ther kids say they dn’t get n well with theirs ”可知，尤其是当我听到其他孩子说他们和他们的孩子相处不好时，其他和她同龄的孩子可能和他们的父母有问题。故选A。
48．细节理解题。根据第二段“I als remember when yu wuld get angry with me. I realize yu were nly trying t shw me the right way.”可知当她做错事的时候。故选C。
49．细节理解题。根据第三段“I lve telling yu everything and the best part f yu is that yu listen.“可知，女儿喜欢和妈妈互相倾听。故选B。
50．词义猜测题。根据最后一段“There may be many frustratins（挫折） and setbacks n the rad t the future, but the thught f yur supprt”可知，strength意为力量。故选C。
51．C 52．D 53．B 54．D 55．B
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了歌剧《红楼梦》首次演出以来就受到了国际上的好评，歌剧有助于传播中国文化。
51．推理判断题。根据“The pera f Dream f the Red Chamber《红楼梦》, the first pera adapted frm an 18th century Chinese nvel f the same name, returned t San Francisc in mid-June this year, six years after its wrld deut（首演）.”可知，歌剧《红楼梦》是第一部改编自18世纪中国同名小说的歌剧，于今年6月中旬返回旧金山，距离其全球首秀已经过去了六年，所以第一次在旧金山上映应该是2016年，故选C。
52．细节理解题。 根据“I’ve watched the vide f the 2016 prductin fr many times. I think the perfrmance f the singer （playing Daiyu） is excellent, which is very challenging and requires a lt f skills,”可知，张梅桂已经看了很多次2016年制作的视频，所以她是通过向旧版本的表演者学习来准备表演的。故选D。
53．推理判断题。根据“Music carries feelings that wrds cannt explain r say. T me, beating her chest as she lks up at the sky t ask these questins.” Fr the new prductin, Sheng said he made sme changes. He said, “A great pera is nt nly a big musical theater in actin, but als a perfect mixture f music and drama.”可知，对于新作品，盛说他做了一些改变。他说，但也是音乐和戏剧的完美结合。故盛提到林黛玉是为了表达他对小说的看法。故选B。
54．推理判断题。通读全文可知，文章主要介绍了歌剧《红楼梦》首次演出以来就受到了国际上的好评，歌剧有助于传播中国文化。所以可以在报纸的音乐和艺术部分读到该文章。故选D。
55．推理判断题。根据“There’s n bundary in the wrld f music. It can cnnect peple with different backgrunds. I hpe American peple will be tuched by this pera and experience the beauty f Chinese culture,”可知，张认为音乐世界没有边界，它可以将不同背景的人联系在一起。希望美国人民能被这部歌剧打动，体验中国文化之美。所以可以推断出歌剧有助于传播中国文化。故选B。
56．A 57．C 58．D 59．B 60．A
【导语】本文是一篇说明文。讲述了早在古罗马时期开始各种花就被用于人们的生活和食材中。但并不是所有花都是安全可食用的，在使用之前一定要先确保其安全、无化学物质。
56．推理判断题。根据第一段“Eating flwers isn’t a crazy new thing.Fr thusands f years, peple have been adding flavr and clr t their cking with flwers.”可知，吃花并不是一件疯狂的新鲜事。几千年来人们一直用鲜花为他们的烹饪增添风味和色彩。可推测吃花有着悠久的历史。故选A。
57．推理判断题。根据第二段“Have yu ever eaten a kind f sweet called real Turkish delight? If yu have…flavred with rse water.”可知，土耳其软糖是用玫瑰水调味的。可推测它有玫瑰水的味道。故选C。
58．细节理解题。根据第三段“Vilets can be made int tea,wine and sweets.”可知，紫罗兰可以制成茶。故选D。
59．推理判断题。根据第四段“Nt all flwers are fr eating thugh, and sme can even harm yu…Always find ut first if a flwer is safe t eat.”可知，不是所有的花都安全，需要先弄清楚是否可以安全食用。可推测吃花之前要确定它是安全的。故选B。
60．推理判断题。根据第一段“Eating flwers isn't a crazy new thing. Fr thusands f years, peple have been adding flavr and clr t their cking with flwers.”吃花并不是一件疯狂的新鲜事，几千年来，人们一直用鲜花为他们的烹饪增添风味和色彩及文中介绍一些花是可以食用的。可推测文章最有可能出现在食物类杂志上。故选A。
61．C 62．F 63．A 64．E 65．G
【导语】本文主要是围绕Kate如何写关于保护动物的报告而展开的一则对话。
61．根据“I’m fine, Kate.”可知，此处是问候对方，选项C“一切都好吗？”符合语境。故选C。
62．根据“but I still dn’t knw hw t start it.”可知，此处是向对方寻求建议，选项F“你能给我一些建议吗？”符合语境。故选F。
63．根据“Yes. It’s abut animals in danger, and what the gvernment is ding t prtect them.”可知，此处为一般疑问句，且是问这部电影是否关于动物，选项A“它是关于动物的吗？”符合语境。故选A。
64．根据“It’s abut animals in danger, and what the gvernment is ding t prtect them.”及“S d yu want t see the film with me this evening?”可知，此处是指喜欢这部电影，选项E“哇，那正是我想要的。”符合语境。故选E。
65．根据“And I’m sure yu’ll get sme ideas frm it.”可知，此处表示认同对方，希望能从电影中学到一些东西。选项G“我真希望我能从中学到有用的东西。”符合语境。故选G。
66． take ff
【详解】根据中英文对照可知，空处应填“脱掉”。take ff“脱掉”，是固定短语。had better d sth“最好做某事”。故填take；ff。
67． think f/abut
【详解】空处缺少“考虑”，其英文表达为think f/abut；结合“usually”可知，本句是一般现在时，主语I是第一人称，谓语动词需用原形。故填think f/abut。
68． Just like
【详解】“就像”应用just like表示，其中just是副词，like是介词。故填Just；like。
69． making/writing up/abut
【详解】根据中英文对照，句子缺少“编写”，谓语动词是“spent”，根据其用法：spend +时间/金钱+ ding sth.，可知第一空为ding形式；英语中可用“make up”或者“write abut”来表达“编写”，故填making/writing；up/abut。
70． help yurself/yurselves
【详解】根据中英文对照可知，空处应填“请自便”。help neself表示“请自便”，句子是祈使句，动词用原形。此处是对对方说的，所以用第二人称，yurself和yurselves都符合，故填help；yurself/yurselves。
71．in the z 72．are fed 73．The wildlife park 74．free and happy 75．special bus
【导语】本文主要讲述了动物园与野生动物园的区别。在动物园里，大多数的动物都很伤心。然而，野生动物园是一个很好的地方。
71．根据第二段中“In the z, mst f the animals are very sad.”可知,在动物园里的大多数的动物都很伤心，故填in the z。
72．根据第二段中“They have t stay in cages all day and wait fr the zkeepers t feed then.”可知，动物园管理员给他们喂食，此处的主语是动物，和喂食是被动的关系，应该用被动语态，故填are fed。
73．根据第三段中“the wildlife park is a gd place fr them”可知，野生动物园是一个很好的地方，注意句首单词大写首字母，故填The wildlife park。
74．根据第三段中“The mst imprtant thing is that they are free and happy in the wildlife park.”可知，最重要的是在野生动物园他们是自由并且快乐的。故填free and happy。
75．根据第四段中“A special bus can take yu t see the animals.”可知，这个特殊的巴士可以带你去看动物，故填special bus。
76．(e)xcited 77．(p)rblem 78．(c)mplete 79．(l)ess/(l)ittle 80．(b)ecause 81．(q)uickly 82．(s)uccess 83．(s)hare 84．(k)eep 85．(a)s
【导语】本文讲述作者通过自己的亲身经历说明了朝着一个目标努力或试图养成一个新的习惯时所采取的方法。
76．句意：在最初的几天里，我会很兴奋地做这项工作。根据后文“But it never lasted fr a lng time. Day by day, I fell int a lazy situatin.”可知此处是转折，结合首字母可知空处填形容词excited“兴奋的”符合语境。故填(e)xcited。
77．句意：经过多年的努力，我找到了克服这个问题的最佳方法：运用责任的力量。根据“Day by day, I fell int a lazy situatin. I fund ut the best way t vercme(克服) this…”可知此处指的是克服前文提到的问题，prblem“问题”符合语境，由“this”可知此处填名词单数。故填(p)rblem。
78．句意：一般来说，为了督促自己完成一项任务，我们需要把任务告诉其他人。根据“push urselves t…a task”及首字母提示可知，此处指的是“完成一项任务”，空处应填动词原形，动词cmplete“完成”符合语境，故填(c)mplete。
79．句意：人们设定了好的目标：不吸烟或少吃垃圾食品。根据“dn’t smke”可知此处应指“少吃垃圾食品”，空处可填less或little表示“少吃”，故填(l)ess/(l)ittle。
80．句意：这是因为他们只能依靠自己。根据“But they usually give up in a few days.”及“This is…they nly depend n themselves.”可知此处讲的是放弃的原因。故填(b)ecause。
81．句意：因此，在一开始的兴奋之后，人们很快又回到了旧习惯。根据“after the excitement at the beginning, peple fall back int ld habits…”及句意可知，空处可填副词修饰动词“fall back”，结合首字母提示可知指的是“很快又回到了旧习惯”，故填(q)uickly。
82．句意：把你的新年决心变成成功的更好方法是找几个伙伴来监督你。根据“t lk fr a few partners(伙伴) t supervise(监督) yu”可知找几个伙伴来监督你是为了让新年决心变成成功，空处应填名词。故填(s)uccess。
83．句意：每周或每月做一份报告，互相分享你的进展和下一步的目标。根据“yur prgress and next gals with each ther”及首字母提示可知，此处放不定式后应填动词share“分享”，指的是互相分享你的进展和下一步的目标。故填(s)hare。
84．句意：通过这种方式，您可以在您的环境中创建一个系统，来帮助您保持活跃。根据“yu can create a system in yur envirnment that helps yu…”可知在您的环境中创建一个系统能使你保持活跃，keep意为“活跃”，此处是动词不定式表目的，故填(k)eep。
85．句意：如果你有一个想要实现的目标，一定要有人作为你的伴侣。根据“In return, yu can be a partner fr them.”可知此处指的是找个人作为伴侣，as意为“作为”，故填(a)s。
86．例文
Dear Tny,
Hw are yu! I am writing t tell yu smething in my class. Mnths ag, Wang Hai, my desk-mate, wanted t give up learning math after he failed sme exams. My teacher asked me t help him. Hwever, I felt very wrried because I was nt gd at math, either. Every day we went ver what the teacher taught tgether. What’s mre, we did lts f exercises tgether.T ur surprise, bth f us made s much prgress that we culd wrk ut sme difficult prblems. At last, we began t enjy learning math.
Frm this experience, I nt nly helped Wang Hai ut f his truble, but als imprved my wn math. In my pinin, we shuld be ready t help thers because helping thers is helping urselves.
Yurs,
Li Hua
【详解】[总体分析]
①题材：本文是一篇书信作文；
②时态：时态为“一般过去时”；
③提示：写作要点已给出，考生应注意不要遗漏，适当添加细节，并突出写作重点。
[写作步骤]
第一步，介绍同桌情况；
第二步，具体帮助同桌的方法；
第三步，表达自己的看法。
[亮点词汇]
①give up放弃
②what’s mre而且
③t ne’s surprise令某人吃惊的是
④wrk ut解决
[高分句型]
①Bth f us made s much prgress that we culd wrk ut sme difficult prblems.（s ... that引导结果状语从句）
②Helping thers is helping urselves.（动名词作主语）