【开学摸底考】八年级英语（湖北统考专用）- 2023-2024学年初中下学期开学摸底考试卷.zip

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一、完形填空（共15小题，每小题1分，满分15分）
1—5 BDDAC 6—10 ADBCC 11—15 BDACD
二、阅读理解（共20小题,每小题2分,满分40分）
16—20 CDDBC 21—25 CBADA 26—30 CBDAD 31—35 CABFD
三、短文填空（共10小题,每小题1分,满分10分）
frm 37．mst 38．making 39．lives 40．wishes
41．physical 42．themselves 43．planning 44．differences 45．is
四、读写结合（共两节,满分25分）
第一节任务型阅读（共5小题,每小题2分,满分10分）
At the age f sixteen.
after schl r n weekends, r during summer vacatin.
drawing pictures/drawing pictures (fr peple).
These skills can include things like getting alng with thers, using technlgy and using yur time.
50．I want t help my parents with husehld chres and earn mney by delivering newspapers.
书面表达（共1题,满分15分）
I want t be a tur guide
Everybdy has his dream jb. My dream jb is t be a tur guide fr freign turists when I grw up. I am ging t wrk in big cities.
Why d I want t be a tur guide? First, I like ding sme exciting things. Maybe being a tur guide is the best chice. Secnd, I like singing English sngs. I believe I will be ppular with freign turists.
Nw I am still a student. I must study hard in schl. Then I’ll g t a university t learn smething abut being a tur guide. I’m sure I can be a gd tur guide in the future.
应用文写作评分标准
一、评分原则
1. 本题总分为15分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。
二、各档次的给分范围和要求
档次
描述
第五档
(13～15分)
完全完成了试题规定的任务。
- 覆盖所有内容要点。
- 应用了较多的语法结构和词汇。
- 语法结构或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
- 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档
(10～12分)
完全完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档
(7～9分)
基本完成了试题规定的任务。
- 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
- 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档
(4～6分)
未适当完成试题规定的任务。
- 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
- 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档
(1～3分)
未完成试题规定的任务。
- 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
- 语法结构单调、词汇项目有限。
- 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
- 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。