【新课标】人教版数学一年级下册 6.4《连减与小括号》课件+教案+分层练习

6.4《连减与小括号》人教版数学一年级下册目录新课导入新课讲解达标练习课后作业新课导入01 3＋4＋9＝ 3＋2＋1＝ 4＋3＋3＝ 5＋0＋3＝ 9－3－4＝10－3＋7＝10＋5－2＝ 7－0－6＝162131061418口算。说一说先算什么，再算什么。知识链接新课讲解02有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵还剩几朵花？你知道哪些信息？探究新知有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵信息整理有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵怎样解答用什么方法解决这个问题？用减法，10减去2再减去3。有10朵 。先剪掉2朵，再剪掉3朵，还剩几朵？怎样计算？列式：10 – 2 – 3 =10－2－3＝85先算10－2，得下的结果再减去3，按照从左到右的顺序计算即可。有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵规范解答答：还剩5朵。有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵还剩几朵花？还可以怎样解决这个问题？有10朵 。先剪掉2朵，再剪掉3朵，还剩几朵？思路拓展能不能将这两个算式写成综合算式？一共剪掉：2 + 3 = 5（朵）还可以先算出一共剪掉了几朵花，然后用总数减去一共剪掉花的数量。剩下的花：10 – 5 = 5（朵）有10朵 。先剪掉2朵，再剪掉3朵，还剩几朵？今天我带来个新朋友。它可以帮我们将这两个算式写成综合算式！2 + 3 =10 – ( )它叫小括号。一个算式里有括号，要先算括号里面的。55这次不是按照从左到右的顺序计算。有10朵 。先剪掉2朵再剪掉3朵规范解答答：还剩5朵。说一说下面各题应先算什么，再计算。12-5+4 = 14-9-3= 12-(5+4)= 14-(9-3)=先计算括号里的先计算括号里的归纳总结:一个算式里面如果有小括号,要先算小括号里面的。小括号可以改变运算顺序。1.计算下面的算式,用哪种方法计算更简便?16-2-8= 16-(2+8)= 25-4-6= 25-(4+6）=661515 2.你能快速算出下面算式的结果吗?100-25-5 40-26-4 50-8-2 =100 – (25+5）=100 – 30=70=40 – (26+4)=40 – 30=10=50 – (8+2)=50 – 10=40从一个数中连续减去两个数,等于减去两个数的和。归纳总结: 一个数连续减去几个数,如果这几个数相加的和是整十数，可以先计算出这几个减数的和，再求出差，这样计算比较简便。达标练习031.看谁算得又对又快。20 +(60 +4)= 40+(18-7)=78-(4+6)= 83-(27 +3)=62-(35-5) = 30+(26-6)=845167723250达标练习2.接力赛。68615447736657273.不计算,你能在○里填上“>”“<”或“=”吗? 36 +7 +3 ○ 63 +7 56-7+8 ○56-(8-7) 76-20-30○76-20+30 56-8-2○56-(8+2) 55-(20-10)○55-20-10 14-6+4○14-(6+4)<>><=>4. 在○里填数,使每条线上 三个数的和都是51。4144425. 车上一共有45人,第一次下车20人,第二次又下车8 人,没有人上车,车上还有多少人?(用两种方法计算)(1)45-20-8=17(人）(2)45-（20+8） ==45-28 =17（人）答：车上还有17人.6.用简便方法计算出算式的结果。45-5-15 89-42-8 52-27-3=45-（5+15）=45-30=15=89-（42+8）=89-50=39=52-（27+3）=52-30=221.一个算式里面如果有小括号,要先算小括号里面的。2.一个数连续减去几个数,如果这几个数相加的和是整十数，可以先计算出这几个减数的和，再求出差，这样计算比较简便。3.从一个数中连续减去两个数,等于减去两个数的和。课堂小结课后作业041. 完成教材P74第1~5题；2. 完成《分层作业》。课后作业课程结束