小学语文人教部编版四年级下册绿一课一练

这是一份小学语文人教部编版四年级下册绿一课一练，共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，形近字组词，填上合适的词语，写出下列词语的近义词，按要求写句子，课文内容填空等内容，欢迎下载使用。


2. 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……（仿写句子）

六、课文内容填空。
1. 《绿》的作者是 。
2. 诗中“绿得发黑、绿得出奇”，让我想到了“ ， ”这句诗。
能力提升
一、选择题。
1. 下列加横线的字读音有误的一项是（ ）
A. 倒翻（dà） B. 墨水瓶（píng） C. 交叉（chā）
2. “好像绿色的墨水瓶倒翻了”这句话运用了（ ）的修辞手法。
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张
3. “所有的绿集中起来，挤在一起”这句话中“挤”的意思是（ ）
A. 紧紧靠着 B. 用力压 C. 除去
二、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1. “绿”在诗中是绿色的意思。（ ）
2. 这首诗描写了春天到处都是绿色的景象。（ ）
3. 这首诗表达了作者对绿色的喜爱和赞美之情。（ ）
三、阅读理解。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，
到处是绿的……
到哪儿去找这么多的绿：
墨绿、浅绿、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
1. “好像绿色的墨水瓶倒翻了”运用了什么修辞手法？有什么作用？
2. 诗歌中列举了哪些绿色？
3. 诗歌中的“绿”指的仅仅是颜色吗？还有什么含义？

拓展延伸
一、说说“绿色”在生活中的作用。

二、如果让你以“绿”为主题画一幅画，你会画什么？

答案
基础训练
一、超过 屏障 到处 交叉 墨水
二、花瓶 拥挤 叉子 挥手
屏幕 济世 又一次 辉煌
三、示例：精致 奇异 胡乱 整齐
四、示例：特别 聚集
五、1. 绿飘动。
2. 示例：到哪儿去找这么多的红：火红、浅红、嫩红、粉红、紫红、鲜红……
六、1. 艾青
2. 示例：野径云俱黑 江船火独明
能力提升
一、1. A 2. A 3. A
二、1. × 2. × 3. √
三、1. 运用了比喻的修辞手法，将“到处是绿的”比作“绿色的墨水瓶倒翻了”，形象地写出了绿的范围之广。
2. 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿。
3. 不仅仅是颜色，还代表了生命、希望、活力等。
拓展延伸
一、示例：绿色可以缓解视觉疲劳，保护眼睛；绿色植物可以吸收空气中的有害气体，净化空气；绿色还可以让人心情愉悦，缓解压力。
二、示例：我会画一片森林，里面有各种各样的绿色植物，还有小动物在森林里快乐地生活。