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人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神教课内容课件ppt
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这是一份人教部编版七年级下册写作 写出人物的精神教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了学习目标，人物精神，思维神志等，例文解析一，例文解析二，典型事例表现人物精神，对比衬托表现人物精神，对比衬托，例文解析三，例文解析四等内容，欢迎下载使用。
找出本单元课文写人物精神的句段并提炼写作技法。
初步掌握通过人物外在特点表现人物内在精神的写法。
如： 优雅 勇敢 嫉恶如仇 妩媚 风度翩翩 开朗 沉静 圆滑老练 高尚 清廉 勇敢正义
——《邓稼先》 “1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
（典型事例）重病期间写建议书-------鞠躬尽瘁，死而后已
——《邓稼先》 文中将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比。
对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘于奉献的科学精神和奉献品质。
奥本海默：锋芒毕露 善于辞令 复杂的人
邓稼先：最不引人注意 忠厚平实 “纯”
两则材料到底运用了什么写作技法呢？
材料一：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
材料二：文中将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比。
——《孙权劝学》 文中有这样一段文字：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
借助鲁肃的吃惊与赞叹，从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。实际上是先前之吕蒙与“学”后之吕蒙进行对比。
——《邓稼先》 “浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
写出了沙漠戈壁的荒凉与凄惋，衬托出邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。
恶劣的环境景物衬托人物精神
——萧红的《回忆鲁迅先生》 “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”
细节描写（乐观爽朗、平易近人）
细节描写彰显人物的精神
归纳：刻画精神的写作技法
请大家读读下面这段文字：
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ——《从百草园到三味书屋》
请大家写一段文字，试着通过外貌或者动作等描写表现一下你的同学的内在气质。
___________________________________________________________________________________________________________________________________
文段一：鹅蛋脸，柳叶眉，眉心一颗红痣，一双水汪汪的大眼睛。长发从肩头倾泻而下，皮肤白皙，身材匀称，穿一袭白蓝相间的纱裙。 ——《西游记》
文段二：身上穿一领淡淡色，浅浅妆，盘金龙，飞彩凤的结素蓝袍；胸前挂一面对月明，舞清风，杂宝珠，攒翠玉的砌香玉佩。
这两段外貌描写让我们感受到观音菩萨怎样的气质？
文段一：他恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，抡起铁棒，往那怪头上一下。 ——《西游记》
文段二：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
文段三：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
文段一：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ——《秋天的怀念》
文段四：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ ——《散步》
文段五：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
精神就是人的品质、性格、气质，就是不同于其他人的风采、神韵。
人物外在表现如何彰显内在精神
示例一：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ”——《秋天的怀念》
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示例二：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
示例三：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
找出本单元课文写人物精神的句段并提炼写作技法。
初步掌握通过人物外在特点表现人物内在精神的写法。
如： 优雅 勇敢 嫉恶如仇 妩媚 风度翩翩 开朗 沉静 圆滑老练 高尚 清廉 勇敢正义
——《邓稼先》 “1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
（典型事例）重病期间写建议书-------鞠躬尽瘁，死而后已
——《邓稼先》 文中将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比。
对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和毫无私心、甘于奉献的科学精神和奉献品质。
奥本海默：锋芒毕露 善于辞令 复杂的人
邓稼先：最不引人注意 忠厚平实 “纯”
两则材料到底运用了什么写作技法呢？
材料一：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
材料二：文中将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比。
——《孙权劝学》 文中有这样一段文字：及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
借助鲁肃的吃惊与赞叹，从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。实际上是先前之吕蒙与“学”后之吕蒙进行对比。
——《邓稼先》 “浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！”
写出了沙漠戈壁的荒凉与凄惋，衬托出邓稼先对自己所从事的工作的坚定、执著与勇敢。
恶劣的环境景物衬托人物精神
——萧红的《回忆鲁迅先生》 “鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。”
细节描写（乐观爽朗、平易近人）
细节描写彰显人物的精神
归纳：刻画精神的写作技法
请大家读读下面这段文字：
第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 ——《从百草园到三味书屋》
请大家写一段文字，试着通过外貌或者动作等描写表现一下你的同学的内在气质。
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文段一：鹅蛋脸，柳叶眉，眉心一颗红痣，一双水汪汪的大眼睛。长发从肩头倾泻而下，皮肤白皙，身材匀称，穿一袭白蓝相间的纱裙。 ——《西游记》
文段二：身上穿一领淡淡色，浅浅妆，盘金龙，飞彩凤的结素蓝袍；胸前挂一面对月明，舞清风，杂宝珠，攒翠玉的砌香玉佩。
这两段外貌描写让我们感受到观音菩萨怎样的气质？
文段一：他恨得咬牙切齿，擦掌磨拳，抡起铁棒，往那怪头上一下。 ——《西游记》
文段二：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
文段三：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
文段一：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ——《秋天的怀念》
文段四：前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！ ——《散步》
文段五：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
精神就是人的品质、性格、气质，就是不同于其他人的风采、神韵。
人物外在表现如何彰显内在精神
示例一：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… ”——《秋天的怀念》
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示例二：他睁开火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。 ——《西游记》
示例三：“1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。”
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