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    人教版数学六下 1.1《负数的认识》课件+教案(含练习+反思)

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    人教版六年级下册1 负数完整版ppt课件

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    这是一份人教版六年级下册1 负数完整版ppt课件,文件包含第1课时负数的认识pptx、第1课时负数的认识教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。


    下面是中央气象台2022年1月21日下午发布的六个城市的气温预报(2022年1月21日20时—2022年1月22日20时)。
    发现:1.同一时间段内不同地区的温度有高有低。
    观察图片,你发现了什么?
    2.温度的表示中出现了“﹣”。
    3.各城市的气温都有两个温度,中间用“~”隔开。
    “℃”读作“摄氏度”,简称“度”。
    你能读出武汉的气温吗?
    每个温度后面都有℃,你们知道怎么读吗?
    拉萨的气温是6℃到﹣6℃,这两个温度有区别吗?
    “﹣6”中的“﹣”怎么读呢?
    “﹣”是负号,读作“负”。
    在认识含有“﹣”的温度之前我们认识一下“0摄氏度”。
    在物理学中,把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃。
    科学家把水结冰的温度定为0℃。读作:0摄氏度。
    你知道﹣6℃和6℃有什么区别了吗?
    你能根据已知信息填写表格,并说一说它们的含义吗?
    提示:~前面是最低气温,~后面是最高气温。
    温度计上面的温度要比下面的温度高。
    小组讨论:-13℃和-4℃哪个温度高呢?
    温度越低就越冷,零下温度比零上温度低;零上温度相比较时,数大的温度大;零下温度相比较时,负号后面的数大的温度低。
    1. 填一填。(1)冬至既是二十四节气中一个重要的节气,也是中国民间的传统节日。在中国北方地区,每年冬至有吃饺子的习俗。2023年冬至,某地的最高气温为零上10 ℃,记作(   ),最低气温为零下3 ℃,记作(    )。
    (2)0 ℃是零上温度和零下温度的(    )。
    (3)-2 ℃表示(      ),读作(     );+5 ℃表示(      ),读作(      )。
    (4)-8 ℃比-3 ℃要(  );0 ℃比-1 ℃(   )。(填“高”或“低”)
    下面是李叔叔手机里的一部分电子账单。
    第一列是支出或收入的事项、时间等;第二列是支出或收入的钱数。
    “﹣85.00” 表示支出85元;“+500.00”表示收入500元;“-500.00”表示支出500元;“﹣8.00” 表示支出8元;“+78.45” 表示收入78.45元。
    支出和收入是两种相反意义的量。像这样具有相反意义的两个量,可以分别用带“+”和“-”的数表示。
    观察-500.00和+500.00,你发现了什么?
    2. 选一选。(1)按照国际乒联的规定,标准的乒乓球质量为2. 7 g。如果把乒乓球质量为2. 73 g记作+0. 03 g,那么乒乓球的质量为2. 62 g记作(  )。A. 2. 62 g    B. -0. 08 g C. +0. 08 g
    (2)(易错题)与北京时间相比,悉尼时间早2小时,记为+2时;莫斯科时间是-5时,表示(  )。A. 比北京时间早5小时 B. 比北京时间晚5小时C. 比北京时间晚3小时
    比如:+3和3都表示正数。
    比如: -3表示负数。
    “0”作为正数和负数的分界点。
    说一说:你还在什么地方见过负数?
    在冰箱上见过负数,冷冻室的温度是﹣19℃。
    在电梯的显示屏上见过负数,﹣1,﹣2层。
    (2)-20读作(     ),+0. 98读作(       )。(3)正数都比0(  ),负数都比0(  ),(  )既不是正数,也不是负数。
    4. 在一次数学测试中,A、B、C、D、E五名同学的数学成绩分别为98分、96分、86分、95分和100分。(1)算出五名同学这次数学测试的平均分。
    (98+96+86+95+100)÷5=95(分)答:五名同学这次数学测试的平均分是95分。
    (2)把平均分记为0分,高于平均分用正数表示,低于平均分用负数表示。请用正负数表示他们的成绩。
    +3  +1  -9  0  +5
    1.温度的表示方法:比0℃低的温度叫零下温度,通常在数字前加“-”(负号)表示,读作负几摄氏度。比0℃高的温度叫零上温度,在数字前加“+”(正号)表示,一般情况下“+”可省略不写,读作正几摄氏度或几摄氏度。
    2.零上温度和零下温度:(1)零上温度和零下温度是两种相反意义的量,0℃是零上温度和零下温度的分界点。(2)温度越低就越冷,零下温度比零上温度低;零上温度相比较时,数大的温度高;零下温度相比较时,负号后面的数大的温度低。
    3.“收入”和“支出”是两个具有相反意义的词,“收入的钱数”和“支出的钱数”是两种相反意义的量。像这样具有相反意义的两个量,可以分别用带“﹢”和“-”的数表示。
    4.正、负数的读、写方法:(1)读正、负数时,先读“正”或“负”,再读数。(2)写正、负数时,先写“﹢”或“﹣”,再写数,“﹢”可以省略不写,但“﹣”不能省略。
    作 业 请完成教材练习一第1、2、3、4、6题。

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