语文一年级下册小壁虎借尾巴教学ppt课件

这是一份语文一年级下册小壁虎借尾巴教学ppt课件，文件包含20小壁虎借尾巴pptx、20小壁虎借尾巴精读课文docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共42页， 欢迎下载使用。
猜一猜身体扁平四肢短，模样难看本领大。脚有吸盘墙上爬，专吃蚊子人人夸。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
1.含有户字头的字一般与家、居所有关。2.第一笔点从竖中线上起笔，前三笔都在上半格中。
1.含有车字旁的字一般与车辆有关。2.居左时，第一笔横要短，最后一笔是提；居上或居下时，字形略扁。
你—您 用—甩
提示：点击生字进入详细讲解。
组词：捕捉 捉拿
音序：Z 部首：扌
第九笔撇的收笔穿插到提的下方，最后一笔捺舒展。
组词：一条 数条
第二笔横短撇长，与捺对称。
组词：面向 方向
音序：X 部首：口
注意横折钩写圆润饱满一些。
组词：爬行 爬虫
音序：P 部首：爪
“巴”字形体小巧，在捺的中间偏上位置。
组词：姐姐 姐弟
音序：J 部首：女
左窄右宽。女字旁靠近竖中线。
最后一横起笔穿插在左边点的下方。
组词：您好 您早
音序：N 部首：心
上部左右靠近，心字底呈扁势。
组词：吃草 青草
音序：C 部首：艹
草字头位于上半格中间。
组词：房屋 房檐
人教版语文一年级下册课件
20 小壁虎借尾巴
观察第一幅插图，学习1、2自然段。
小壁虎遇到了什么危险？他是怎么逃脱的呢？
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
小壁虎用“挣断尾巴”的方式逃脱了危险。
小壁虎在墙角（ ），一条蛇（ ）。小壁虎（ ），挣断尾巴（ ）。
逃走了
咬住了他的尾巴
一挣
捉蚊子
观察第二、三、四幅插图，学习第3—5自然段。
小壁虎都向谁借尾巴了？并想象小壁虎借尾巴时的情景。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
照样子说词语。游来游去
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
走 走 晃 晃 直 直 飘 飘
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”
燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
尾巴的用处鱼儿的尾巴像船舵，掌握方向好游泳。燕子的尾巴像剪刀，把握方向保平衡。啄木鸟的尾巴像铆钉，铆在树上好啄虫。蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保自己。猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。
小壁虎每次借尾巴时是怎么说的？
可以看出，小壁虎很有礼貌！
1.小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？2.牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？3.燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？
观察第五、六幅插图，学习第6、7自然段。
小壁虎向小鱼、老牛和燕子借尾巴，都没借到，心里十分难过。后来怎样了呢？
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
为什么小壁虎的尾巴断了还可以长出新的尾巴？
壁虎的尾巴有再生功能。
选择其中一组来说说小壁虎借尾巴的故事。
小河边 摇着尾巴 游来游去 拨水 大树上 甩着尾巴 吃草 赶绳子 房檐下 摆着尾巴 飞来飞去 掌握方向
本课通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。
小壁虎小壁虎四处看，专等蚊蝇来解馋，遇见敌人尾巴断， 急急忙忙就跑远。