24，湖北省襄阳市谷城县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题

这是一份24，湖北省襄阳市谷城县2023-2024学年七年级上学期期末道德与法治试题，共11页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、单项选择题（下列各通只有1个选项是我符合题意的，请用其序号在答题卡上涂黑作答。每小题2分，共28分）
1. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位。上述材料告诉我们（ ）
A. 远大理想都应该在中学时代得以确立B. 中学时代为我们的一生奠定重要基础
C. 梦想指引我们前进，有梦想就有希望D. 坚持努力，就有机会离梦想更进一步
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查中学时代的重要性。
B：题文中“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用”告诉我们中学时代为我们的一生奠定重要基础，故B符合题意；
A：选项表述绝对化，故A说法错误；
CD：说法正确但与题干主旨不符，故CD不符合题意；
故本题选B。
2. 研究表明，知识更新速度已由一百多年前的每80至90年翻一番变成现今的每3至5年翻一番。所以，要实现知识长期“保鲜”，我们应该（ ）
A. 珍惜在校学习的机会B. 树立终身学习的观念
C. 认真评估自己的潜能D. 培养创新和实践能力
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查终生学习。
B：分析可知，知识更新速度之快，需要我们树立终身学习的观念，不断地学习，不断地充实自己，才能适应不断发展的社会，故B说法正确；
ACD：说法与题干主旨无关，故ACD与题意不符；
故本题选B。
3. “授人以渔，解一生之需”，最好的教学方法，就是教育帮助学生学会学习。”“学会学习”表现为（ ）
①发现并保持对学习的兴趣 ②善于运用不同的学习方式
③熟练掌握基本的学习策略 ④依靠校外辅导班提高成绩
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学会学习。
①②③：依据教材知识，学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，需要熟练掌握基本的学习策略，还应善于运用不同的学习方式，①②③说法正确；
④：并不能依靠校外辅导班提高成绩，应该依靠课堂学习，④错误；
故本题选A。
4. 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们越来越关注自我，想要更深入地认识自己。正确认识自己有助于我们（ ）
A. 增强自信，唯我独尊B. 消除缺点，完善自我
C. 自我发展，促进交往D. 改变自己，变得完美
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确认识自我。
C：进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界。而且越来越关注自我。正确认识自己，有助于我们自我发展，有助于促进与人交往，C说法正确；
A：“唯我独尊”是骄傲自大的表现，不利于正确认识自己，A错误；
B：每个人都有缺点，不可能做到消除缺点，B错误；
D：每个人既有优势也有不足，不可能做到完美无缺，D错误；
故本题选C。
5. 进入初中之后，小亮认识到友谊的重要性，因此经常会主动结交新朋友。他的下列做法可取的是（ ）
①开放自己轻学习重交友 ②真诚有礼且持续行动
③热心打探同学们的秘密 ④敞开心扉与同学交流
A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查建立友谊。
②④：依据教材知识分析，小亮应积极结交新的朋友，要敞开心扉，主动表达，要真诚有礼，持续行动，②④说法正确；
①：不能不顾学习，①错误；
③：不能随便打听他人的秘密，要尊重他人，③错误；
故本题选C。
6. 观察漫画《迷失》，请你对画中学生进行劝诫。你的忠告是（ ）
A. 拒绝网络，避免沉迷B. 网络天地，畅所欲言
C. 游戏聊天，沟通心灵D. 理性上网，增强自律
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查理性参与网络生活。
D：漫画《迷失》中的中学生沉迷网络游戏，荒废了人生，启示我们应理性上网，增强自律，D说法正确；
A：应合理利用网络，A错误；
B：应遵守网络规则，B错误；
C：说法是对漫画主旨的错误理解，没有认识到沉迷网络游戏的危害，C错误；
故本题选D。
7. 我们身边的老师，有的幽默开朗，课堂妙趣横生；有的激情飞扬，特能感染学生；有的沉稳严肃，讲话深入浅出……面对不同风格的老师，我们应（ ）
A. 接纳老师，尊重不同风格B. 悦纳自己，兴趣决定态度
C. 主动沟通，促进老师改变D. 毫不在意，学习依靠网络
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查面对不同风格的老师。
A：面对不同风格的老师，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师，A说法正确；
B：接纳每一位老师，B错误；
C：接纳每位老师的不同，适应老师的教学方式，C错误；
D：学习主要靠课堂教学，网络是辅助，D错误；
故本题选A。
8. 英语老师说小婕的作业“字迹潦草，卷面不整洁”，让小婕重写。小婕此时应该持有的态度是（ ）
①既不气馁，也不抱怨 ②错在老师，无需让步
③接受批评，改正缺点 ④主动沟通，获科帮助
A ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查正确对待老师的批评。
①③④：根据教材知识，我们应该积极主动的与老师交流交往，正确对待老师的批评与表扬，建立和谐的师生关系。小婕应该接虚心接受老师的批评，不气馁，不抱怨、改正缺点，主动沟通，获得老师的帮助，①③④说法正确；
③：没有认识的自己的错误，不尊重老师，③错误；
故本题选C。
9. 生活中蕴含着很多道理。以下四个生活情境带给我们共同的生命思考是（ ）
A. 生命有时尽B. 我们要敬畏生命、珍视生命
C. 生命有接续D. 守护生命只需要爱护好身体
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查敬畏生命。
B：清明祭英烈、火灾中的生死救援、马路上的紧急治疗都体现对他人生命的敬畏；体育锻炼体现对自己生命的守护，启示我们要敬畏生命、珍视生命，B说法正确；
AC：说法不符合共同的思考，AC与题意不符；
D：守护生命不仅要爱护好身体，还要养护好精神，D错误；
故本题选B。
10. 生命是宝贵的，守护生命，我们要远离毒品等有害物质。在国际禁毒日到来之际，深圳某校开展了“珍爱生命，远离毒品”的主题宣传活动，以下标语不符合活动主题的是（ ）
A. 洁身自爱 拒绝尝试B. 守护健康 抵制毒品
C. 满足好奇 绝不多吸D. 拒绝诱惑 加强防护
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对珍爱生命，守护身体认识和把握。
ABD：珍爱生命、远离毒品，就要提高防护意识，洁身自爱，拒绝诱惑， 拒绝尝试，ABD说法正确；
C：我们绝不能因为好奇心沾染毒品，C说法错误；
本题为逆向选择题，故本题选C。
11. 生命是一个逐浙丰盈的过程。让生命充盈起来，我们可以这样做（ ）
①热爱生活，拥抱自然 ②热爱学习，乐于实践
③服务社会，奉献社会 ④自我欣赏，拒绝交往
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查充盈生命。
①②③：生命是一个逐渐丰富的过程。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来；故①②③说法正确；
④：我们不能拒绝交往，要善于交往；故④错误；
故本题选A。
12. 优秀传统文化让我们感受到磅礴的精神力量。对以下名言及其理解正确的是（ ）
A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查尊敬师长、孝敬父母、学会学习等。
①：安其学而亲其师，意思是安心地学习，亲近师长；这启示我们要亲近师长，尊重老师；故①正确；
②：学而不思则罔，思而不学则殆，意思是只是学习却不思考就会迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得；这启示我们要学思并进；故②错误；
③：独学而无友，则孤陋而寡闻，意思是独自学习而没有朋友，就会学识浅薄，见闻不广；这启示我们要学会学习，学会运用不同的学习方式；故③错误；
④：孝悌也者，其为仁之本欤；意思是孝顺父母，尊敬、顺从兄长,是仁爱的根本，这启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德；故④正确；
故本题选B
13. 在中印边境冲突中，面对数倍于己的印军，戍边英雄们张开双臂阻拦，他们用自己的生命捍卫了祖国山河。由此，你对生命的感悟是（ ）
A. 生命高于一切，爱惜自己身体
B. 伟大出自平凡，平凡造就伟大
C. 不惜所有代价，承担社会责任
D. 只有保家卫国，生命才有意义
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查平凡中创造伟大。
B：戍边英雄们用自己的生命捍卫了祖国山河，实现了生命的价值，启示我们生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大，B说法正确；
A：说法与题干内容无关，A与题意不符；
C：“所有”说法太绝对，C错误；
D：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的人生是值得的；在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的，D错误；
故本题选B。
14. 雷锋永远不会过时，雷锋是我们永远的榜样！重温《雷锋日记》，我们仍然倍感振奋。下图一段“雷锋日记”告诉我们，拥有真正青春需要（ ）
①勇敢面对未来，决定社会发展
②不断战胜自我，探索生命意义
③弘扬高尚道优，提升道德境界
④主动承担病任，维护人民利益
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查生命的意义的相关知识。
①：我们并不能决定社会发展，故①说法错误；
②③④：“雷锋日记”的内容，启示我们拥有真正的青春需要不断战胜自我，探索生命意义，弘扬高尚道德，提升道德境界，主动承担责任，维护人民利益，故②③④说法正确；
故本题选D。
二、非选择题（共32分）
15. 【少年有梦，未来可期】
进入初中，同学们感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们由己，也对未来充满无限憧憬！“少年有梦，未来可期！”荆楚中学组织七年级同学开展“给未来的自己写封信”活动，同学们积极展望自己美好的未来。
任务：请将材料中“给未来自己一封信”补充完整。（提示：具体可以从“自我分析、环境分析、行为计划”等方面规划自己的职业生涯。）
【答案】自己性格文静，富有爱心，非常愿意跟学生交朋友，我擅长学习，有较强的自学能力。百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。从事教育事业使命光荣，能够担负起为国育才，为党育人的时代重任。我决定从事教育事业，成为一名老师。我要积极学习教育学、心理学等专业知识，提高自身素养，积极学习现代信息技术，丰富教学方式。我经常向身边的老师请教，得到了他们很多有益的指导。
【解析】
【详解】本题考查给未来自己的一封信，属于开放性试题，言之有理即可。
16. 【爱予亲人，家和事兴】
2023年秋，荆楚中学701班以“亲情之爱”为主题召开了一次班会。下面是班会活动的部分精彩环节。
第一小组为同学们分享了两幅《好家风》的图片，并讲述了《好家风》背后的故事……
（1）上述两幅图片分别反映出哪两种好家风?
第二小组搜集了701班同学与父母相处中遇到的一些困惑，大家共同出谋划策解决问题——小明：我爸妈很看重成绩，总跟我唠叨“你要好好学习”。昨天，我因作业未按时完成，被他们狠狠批评。我赌气说：“我已经长大了，不要你们管！”说完气愤地走进房间把门锁起来……
（2）如何化解与父母之间的冲突？请你帮小明出谋划策。
（3）感恩、孝敬父母从你我做起！请你完成上面活动卡片。
【答案】（1）孝亲敬长、勤俭节约。
（2）①有效化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。②互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂或亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。③试着接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，信任、体谅父母。④尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。⑤认真体会和感受与父母相处的那些瞬间。⑥掌握和父母沟通的技巧，如关注事实，把握时机，留意态度，选择方式，考虑环境等。⑦调节和控制自己的情绪态度，克服逆反心理。
（3）从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心；尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导；与双亲长辈保持融洽的关系，倾听他们的心声；认真学习，不辜负父母的期望；了解双亲长辈的喜好，体凉他们的辛劳，平日主动承担力所能及的家务劳动。
【解析】
【分析】考点考查：化解亲子冲突的做法、孝亲敬长的做法、家风。
能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。
核心素养：道德修养、健全人格。
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为学生，需要运用家的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：主动给爸爸洗脚→孝亲敬长；
关键词②：节约用水→勤俭节约；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查化解亲子冲突的做法，可结合教材知识作答。
【小问3详解】
本题考查孝亲敬长的要求，可结合教材知识作答。
17. 阅读材料，回答问题。
邢益凡，北京航空航天大学2021级生，今年19岁，体重却仅有18公斤，来自吉林省的他以645分的好成绩被北航工科试验班（信息类）录取。6个月大时，他被确诊为LAMA2-相关先天性肌营养不良（渐冻症的一种，全国病友不超过百人）。
由于严重脊柱畸形，邢益凡一堂课最多能坚持坐着听课30分钟，剩下15分钟只能躺着听课。翻书时，他做不到用一只手来完成。由于颈部肌肉的退化，他的头几乎不能自己转动。平时上课，他只能用下巴撑在桌上支着头，眼睛也只能扫视到书本的一半页面，但这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，从没有落下过任何一节课，他在学习中找到了自信心。中考时，邢益凡以615分的成绩考入吉林一中，考出了学校最好的中考成绩。在课本中，邢益凡接触到了更大的世界，也找到了属于自己的快乐。
从小时候起，邢益凡就有一个“航天梦”。“太空没重力，我就和别人一样了，可以在太空中自由翱翔"。初中时，他听说了霍金的故事，立志要做中国的“霍金”，用自己的知识改变世界。
正是那个在幼时就深埋心底的梦想，让他在高考后毅然填报了北京航空航天大学。说到对大学四年的打算，邢益凡表示想要继续考研，可以在自己学习的领域发光发热。
人的生命价值，不看长度，而看的是厚度，希望我们所有人可以如邢益凡一般，爱惜每一天，创造每一天的精彩。
（1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目
题目：____________________________________________________
（2）评论：从不同角度对上述材料进行分析评论
【答案】（1）题目：《自立自强，奋发有为》;《增强生命韧性，实现人生价值》。
（2）①从学习重要性的角度：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。正是意识到了学习的重要性，他才能坚持勤奋学习，不怕吃苦。
②从梦想与努力的角度：少年有梦不应止于心动，更在于行动；努力，是梦想与现实之间的桥梁；要付出努力，不懈地追梦、圆梦；要立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；要坚持，将努力落实在每一天的具体行动中；努力也有方法。
②从战胜挫折的角度：人生难免有挫折，面对挫折我们需要发现发掘自己的生命力量；培养面对困难的勇气和坚强的意志。他面对挫折，不仅不抱怨，还能以坚强的意志力，认真学习，奋发图强，值得我们学习。
【解析】
【分析】考点考查：学习的重要性、实现梦想的途径、正确对待挫折等。
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。
核心素养：健全人格。
【小问1详解】
本题考查给材料拟定题目，为开放性试题，符合题意，言之有理即可。
【小问2详解】
第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为中学生，需要调用学习的重要性、实现梦想的途径、正确对待挫折的有关知识，从分析类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：在课本中，邢益凡接触到了更大的世界，也找到了属于自己的快乐→可链接学习的重要性。
关键词②：从小时候起，邢益凡就有一个“航天梦”；初中时，他听说了霍金的故事，立志要做中国的“霍金”，用自己的知识改变世界→可链接实现梦想的途径。
关键词③：这些都没有压倒邢益凡，凭着一股钻劲、韧劲，从没有落下过任何一节课→可链接正确对待挫折的方法。
第三步：整合信息，组织答案。序号
名言
名言理解
①
安其学而亲其师
要亲近师长，尊重老师
②
学而不思则罔，思而不学则殆
要对学习保持兴趣
③
独学而无友，则孤陋而寡闻
学会学习，学会独立思考
④
孝悌也者，其为仁之本欤
孝亲敬长是中华民族的传统美德
给自己的一封信
我梦想的职业：
我准备这样规划：
温馨提示：
怎样规划职业生涯?
①自我分析：可分析自己的兴趣、爱好、特长、优势、能力、性格等。
②环境分析：了解社会对职业的需求、专业前景、就业条件等。
③确定目标：确定自己的职业目标。
④行动计划：围绕目标，结合分析，确定阶段目标以及具体行动。
感恩卡
★用语言感谢父母：
★用行动感谢父母:
① 。
② 。
③ 。