终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册

    立即下载
    加入资料篮
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第1页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第2页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第3页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第4页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第5页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第6页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第7页
    8.4+因式分解+第1课时++课件+2023—2024学年沪科版数学七年级下册第8页
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    沪科版七年级下册8.4 因式分解教学演示课件ppt

    展开

    这是一份沪科版七年级下册8.4 因式分解教学演示课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,概念剖析,一因式分解的定义,二提公因式法,典型例题,当堂检测,1错误,2错误,3错误等内容,欢迎下载使用。


    2.通过探究多项式因式分解的过程,能够确认多项式的公因式, 会运用提公因式法分解因式.(重点)
    1.理解因式分解的定义及它与整式乘法的联系;
    在小学,我们学过整数的因数分解,如9=3×3,28=2×2×7;那么对于一个多项式是否也能进行类似地分解呢?
    走进本课,答案即将揭晓!
    在整式中,也可以把一个多项式化成几个因式乘积的形式,例如,
    a2-2ab+b2=(a-b)2 ,
    a2+2ab+b2=(a+b)2 ,
    a2-b2=(a+b)(a-b),
    na+nb+nc=n(a+b+c).
    像这样,把一个多项式化成几个整式的积的形式,叫做因式分解,
    也叫做把这个多项式分解因式.
    (1)m(a+b+c)=ma+mb+mc,ma+mb+mc=m(a+b+c);(2)(a-7)2=a2-14a+49,a2-14a+49=(a-7)2 ;(3)(x+3)(x-3)=x2-9,x2-9=(x+3)(x-3).
    观察:下列整式乘法与因式分解之间有什么关系?
    可以看出,因式分解与整式乘法是方向相反的变形,即
    这节课我们来学习因式分解的两种基本方法中的提公因式法.
    观察下列这些多项式,他们的公同点是什么吗?
    (1)2x+3x+4x (2)4a-2a-3ab (3)ma+mb+mc
    它们的各项有一个公共的因式,比如(3)式中的因式m,我们把因式m叫做这个多项式各项的公因式.
    同时由m(a+b+c)=ma+mb+mc,可得
    ma+mb+mc=m(a+b+c)
    这样就把ma+mb+mc分解成两个因式乘积的形式,其中一个因式是各项的公因式m,另一个因式a+b+c是ma+mb+mc除以m所得的商.
    一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法.
    ma+mb+mc=m(a+b+c)
    注意:这里的m可以是一个单项式,也可以是一个多项式.
    例1.若多项式x2+ax+b分解因式的结果为(x+1)(x-2),求则a+b的值.
    分析:由题意得x2+ax+b=(x+1)(x-2).利用多项式乘法计算出 (x+1)(x-2),便可得出a,b的值.
    总结:因式分解与整式乘法是一个互逆的过程,如果知道因式分解的结果, 我们可以利用整式乘法确定被分解的多项式.
    解:(x+1)(x-2)=x2-x-2,
    因为多项式x2+ax+b分解因式的结果为(x+1)(x-2),
    所以a=-1,b=-2,则a+b=-3.
    1.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是(  )A.(a+b)(a-b)=a2-b2B.x2+2x-1=(x+1)(x-1)+2xC.m2-4m+4=m(m-4)+4D.-6x2+3x=-3x(2x-1)
    例2.分解因式:8a3b2+12ab3c.
    分析:先找公因式,再提取公因式.系数的最大公约数是4,字母部分都含 有ab,其中a最低次数为1,b最低次数为2,因此选定4ab2为公因式.
    思考:如果提出公因式4ab,另一个因式是否还有公因式?
    如果提出的公因式是4ab,那么另一个因式将是2a2b+3b2c,它还有公因式b.
    解:8a3b2+12ab3c
    =4ab2·2a2+4ab2·3bc,
    =4ab2(2a2+3bc).
    总结:1.公因式的取法:(1)定系数:公因式的系数取各项系数的最大公约数;(2)定字母:字母取各项都含有的字母;(3)定指数:字母次数取相同字母次数最低的
    2.因式分解要求: (1)分解彻底 (2)结果化为最简 (3)结果不含中括号 (4)结果括号中第一项系数一般不为负数
    2.判断下列因式分解是否正确. (1)12x2y+18xy2=3xy(4x + 6y) (2)3x2 - 6xy+x=x(3x-6y) (3)- x2+xy-xz=-x(x+y-z)
    公因式没有提尽,还可以提出公因式2;
    当多项式的某一项和公因式相同时,提公因式后剩余的项是1;
    提出负号时括号里的项没变号.
    正确答案:(1)6xy(2x+3y) (2)x(3x-6y+1) (3)-x(x-y+z).
    3.把下列各式分解因式.(1)5a2-7ab (2)4am2-8amn+4a
    (2)原式=4a·m2-4a·2mn+4a·1,
    (1)原式=a·5a-a·7b
    =4a(m2-2mn+1).
    解:2a(b+c)-3(b+c)
    例3.把2a(b+c)-3(b+c)分解因式.
    分析:b+c是两个式子的公因式,可以直接提取.
    思考:如何检查因式分解是否正确?
    将结果做整式的乘法运算,如果结果与原式一致,则计算正确.
    =(b+c)(2a-3).
    4.把下列各式分解因式. (1)a(x-y)+b(y-x) (2)6(m-n)3-12(m-n)2
    (1)原式=a(x-y)-b(x-y),
    =(a-b)(x-y);
    (2)原式=6(m-n)2·(m-n)-6(m-n)2·2,
    =6(m-n)2(m-n-2).

    相关课件

    沪科版七年级下册10.1 相交线教案配套ppt课件:

    这是一份沪科版七年级下册10.1 相交线教案配套ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,概念剖析,对顶角的定义,典型例题,只有D项符合,当堂检测,根据顶角的定义,观察图形可知等内容,欢迎下载使用。

    初中沪科版8.4 因式分解教课内容课件ppt:

    这是一份初中沪科版8.4 因式分解教课内容课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,把下列各式分解因式,ab3b+2a,5m+2n2,典型例题,3ax+y2,-3x-2y2,当堂检测,ax+a2等内容,欢迎下载使用。

    初中数学沪科版七年级下册第8章 整式乘法和因式分解8.4 因式分解课文内容ppt课件:

    这是一份初中数学沪科版七年级下册第8章 整式乘法和因式分解8.4 因式分解课文内容ppt课件,共9页。PPT课件主要包含了典型例题,例11,二”分组方法,平方差公式,x+y,提公因式法,自主学习,例12,三”分组方法等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map