陕西省安康市旬阳市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷

这是一份陕西省安康市旬阳市2022-2023学年五年级下学期期末语文试卷，共9页。试卷主要包含了圈出下面加点字的正确读音，形近字组词，选词填空，句子运用，经典诗文默写等内容，欢迎下载使用。
2．形近字组词（6分）。
3．选词填空（4分）。
（1） 无波的湖面犹如一面银镜，在月光下闪着灵动的光华。
（2）傍晚，金色的晚霞铺满西天，远处偶尔传来汽笛声 。
（3）站在山顶向下望去，深不见底，真是万丈深渊 。
（4）一只大灰狼突然冲进了羊群，吓得羊儿 ，四散开来。
4．（2分）下列词句中，加点字意思不同的一组是（ ）
A．道旁李 道路B．弗能应 呼应
C．冀复得兔 重复D．誉之曰 荣誉
5．（2分）下面诗句不是描绘儿童生活的是（ ）
A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
C．乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
D．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
6．（2分）与下列句子中描写的人物对应正确的一项是（ ）
①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，声音响亮如钟磬。
②那大虫吃他奈何得没了些气力。他把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，只顾打。
③病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手指青筋暴起，崭新的白床单居然被抓破了。
A．①武松 ②孙悟空 ③方志敏
B．①贾宝玉 ②孙悟空 ③刘伯承
C．①孙悟空 ②武松 ③方志敏
D．①孙悟空 ②武松 ③刘伯承
7．（2分）下列内容表述不正确的一项是（ ）
A．汉字产生于几千年前，是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。
B．颜真卿是唐代著名的书法家，是楷书四大家之一。其楷书恢宏雄壮、大气磅礴。
C．《手指》中，丰子恺用风趣幽默的语言让我们看到五指各具特点。
D．《田忌赛马》中田忌能够取胜完全是实力所至，和孙膑没有什么关系。
8．（2分）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．二十岁的哥哥说：“转眼我已到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”
B．芳芳刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。
C．老爷爷天天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。
D．歌德三十岁了，而立之年的他，更加发奋读书，创作了不少作品。
9．（10分）句子运用。
（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

（2）我们热爱汉字。（扩写句子，至少两处）

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（运用衬托的方式仿写句子）

（4）仿照例句，运用语言、动作、神态等描写表现人物的内心，选一个情境写一写。
ㅤㅤ例：沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人

（5）读例句，体会景物的静态美，照样子选择一个情境写一写
ㅤㅤ例：车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，马也忘记了踢马房的挡板。

（6）（3分）用正确的修改符号修改下面的片段。
ㅤㅤ①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。②科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。③30年以后，由于飞机飞行速度的不断提高，造成机毁人亡的惨祸。④后来，人类从蜻蜓那里找到了防止这类事故。⑤原来，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。⑥要是早知道这一点

10．（6分）经典诗文默写。
（1） ，意恐迟迟归。（孟郊《游子吟》）
（2）三万里河东入海， 。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）
（3）绿遍山原白满川， 。（翁卷《乡村四月》）
（4）黄河远上白云间， 。（王之涣《凉州词》）
（5）《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中表达了作者对友人依依惜别的情谊的诗句是： ， 。
11．（5分）综合性学习
ㅤㅤ班级准备开展以“了解对联”为主题的综合性学习活动，你们小组负责搜集对联故事，请完成下面的导图。
12．（11分）课内阅读
牧场之国（节选）
ㅤㅤ在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
ㅤㅤ到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚
ㅤㅤ这就是真正的荷兰。
（1）（2分）解释下面词语的意思。
悠然自得：
（2）（3分）选文第二自然段按时间顺序描写了荷兰牧场傍晚和晚上的景象，请根据选文内容补全描写的景象。
挤奶人驾船来挤奶→ →装满奶桶的船只在运河中行驶→满载牛奶的汽车、火车开往城市→最后一抹晚霞消失，天地暗下来→ →
（3）（3分）选文中画“_____”的部分主要写出了景物的 （动态 静态）美，这样写的作用是 。
（4）（3分）选文为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？

13．（14分）课外阅读
鲨鱼
ㅤㅤ我们的轮船停在非洲的海岸。中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。快到傍晚的时候，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。日落之前，水兵们就跳到水里。
ㅤㅤ他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
ㅤㅤ我们船上有两个小孩，他们最先跳到水里。他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的海里去游泳、比赛。两个人就像蜥蜴一样，争着到锚上浮着水桶的那个地方。一个小孩赶上了他的伙伴，但接着又落后了。这个孩子的爸爸是个老炮手
ㅤㅤ突然，甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个海怪的背。鲨鱼一直向着孩子们那边游去。
ㅤㅤ“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。他们笑着，越游越高兴。炮手的脸慢慢发白，呆呆地瞧着孩子们。水兵们放开小船，用力摇桨，往孩子们那边划。但是鲨鱼已经离孩子们不到二十步了
ㅤㅤ孩子们起初没有听见有人叫他们，也没有看见鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。我们都听到了一声尖叫，各往一方游去。
ㅤㅤ这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，同时装好引火线。船上的人都吓呆了，愣在那里等待后果。大炮“轰”的一声，用手捂着脸。这时候，谁也不知道鲨鱼和小孩怎么样了
ㅤㅤ水面上的水雾渐渐地散了，开始从各方传来悄悄的声音，接着声音越来越大，站了起来，也往海上看。
ㅤㅤ死鲨鱼的黄肚皮随着海浪波动着。几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
（1）（4分）梳理故事的起因、经过和结果，把下面的思维导图补充完整。
海中戏水→ → →小孩得救
（2）（3分）当孩子们遇上鲨鱼时，在场的人纷纷施救，老炮手的救助方法是： ，这一方法的优势是： ，危险是： 。
（3）（4分）文中多处写到“老炮手”，请根据下列描写把他的心理活动写下来。
①这尖叫声好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。他转动了一下炮架的后尾，同时装好引火线。

②大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。

（4）（3分）有人认为甲板上那么多人使出了浑身的力气叫喊，孩子们都听不到。可一个孩子的一声尖叫，甲板上的人全都听到了

14．（25分）习作与表达。
我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师和同学，还有上学时遇到的公交车司机维持秩序的交通警察，请运用我们所学过的描写人物的方法来表现出他们的特点。题目自拟，具有真实情感
2022-2023学年陕西省安康市旬阳市五年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【解答】泊：意思是“停船靠岸、停留”。意思是“表示湖，读“pō”。
“踌躇”的“踌”应该读“chóu”。
屏：意思是“遮挡。指屏风。字画的条幅”。意思是“排除。抑止（呼吸）”。“屏障”的“屏”意思是“像屏风的东西”。
“抓耳挠腮”的“挠”应该读“ná”。
“爱憎”的“憎”应该读“zēng”。
“精湛”的“湛”应该读“zhàn”。
2．【解答】例如：“祷”与“涛”，音不同，义不同。可组词“祈祷”。可组词“波涛”。
故答案为：
家眷 由衷 祈祷
拳头 悲哀 波涛
3．【解答】平静：（心情、环境等）没有不安或动荡。
寂静：静悄悄的，没有声响。
惊慌失措：害怕紧张，以至不知所措。
心惊胆战：形容非常害怕。
根据词义，结合语境故依次填：平静、心惊胆战。
故答案为：
（1）平静；
（2）寂静；
（3）心惊胆战；
（4）惊慌失措。
4．【解答】A.相同，道旁李：指大路旁的李子、马、车辆通行之路。
B.相同，弗能应：不能回答，即一呼一应。故“应”指答应。
C.相同，冀复得兔：希望能够再次得到兔子。故“复”指再次。
D.不同，“誉之曰“的意思是夸奖某人说的话或做的事情。荣誉：因个人的成就和地位而得到的广泛传播的名誉和尊敬。
故选：D。
5．【解答】A．是，出自宋朝范成大的《四时田园杂兴》，也在那桑树阴下学着种瓜。
B．是，出自宋朝杨万里的《稚子弄冰》，早上起来，用彩丝穿起来当钲来敲。
C．不是，意思是：四月到了，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
D．是，出自宋朝雷震的《村晚》，缓缓地把家还，随口吹着。
故选：C。
6．【解答】①根据题干关键词“金箍棒”“变化多”可以推断是孙悟空。
②根据题干内容“那大虫”“左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，尽平生之力。”可以推断是武松。
③根据题干可知是对刘伯承的动作描写，抓住“一声不吭”“紧紧抓住”“手指青筋暴起，意志很坚强。
故选：D。
7．【解答】A、B、C正确。
D.有误，田忌能够取胜。
故选：D。
8．【解答】A．不恰当。
B、C、D恰当。
故选：A。
9．【解答】（1）把“谁能”改为“谁也不能”，结尾用句号。
（2）添加“十分”“工整的”。
（3）例句运用了衬托的方法，仿写时注意。
（4）运用语言、动作。
（5）选取一个场景写出动静结合之美即可。
（6）③成分残缺，应添加“的现象”，应添加“的方法”，应为“蜻蜓”。
故答案为：
（1）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举。
（2）我们十分热爱工整的汉字。
（3）这里的月亮再亮，也比不上家乡的月亮。
（4）我今天起晚了，到教室时已经迟到了？我是推门进去还是在门口等待，这时老师走出来？”
（5）放学了，校园里安静下来，教室里也空荡荡的。
（6）①人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。②科学家认真研究了鸟类飞行的原理。③30年以后，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象。④后来。⑤原来，都有一块比周围略重一些的厚斑点。⑥要是早知道这一点！
10．【解答】故答案为：
（1）谁言寸草心；
（2）五千仞岳上摩天；
（3）子规声里雨如烟；
（4）一片孤城万仞山；
（5）孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流。
11．【解答】A.《声律启蒙》是2002年岳麓书社出版社出版的图书，是训练儿童应对和掌握声韵格律的启蒙读物，包罗天文、花木、人物。从单字对到双字对、五字对，声韵协调，从中得到语音、修辞的训练，读起来。较之其它全用三言。这类读物，经久不衰，如《训蒙骈句》《笠翁对韵》等书，并得以广泛流传。
B.《中华对联故事》精选了历史上的百余篇对联故事，希望读者在领略中华文化博大糈深之余，进而有所收获。
C.《楹联之美》楹联，又称对联。楹者。把一副联语，故名楹联，是祖国异彩纷呈的艺术百花园中一株别具风姿的奇葩，一直为人民群众所喜闻乐见。本书学者陈书良先生沉浸于楹联之美所著写的楹联美学概念与心得。
故选：BC
搜集资料的三种具体方法：查找图书、网络搜索。查找图书时。在网上搜索资料，搜集对联故事。请教别人时，比如、对联研究专家等，只要是和“对联故事”有关的都可。
故答案为：
BC 对联故事 您印象最深的对联故事是哪一个？
12．【解答】（1）考查了解释词语。悠然自得：悠闲而舒适。
（2）考查根据选文内容的填空。从“到了傍晚，坐上小板凳。金色的晚霞铺在西天，接着又是一片寂静，谁都不叫喊吆喝，挤奶的人更是默默无言，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶、火车。车船过后。最后一抹晚霞也渐渐消失了。狗不叫了，马也忘记了踢马房的挡板，无声的低地，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光”可知、火车开往城市→最后一抹晚霞消失。
（3）考查了对描写方法的理解。结合“沉睡的牲畜，漆黑的夜晚，“沉睡的牲畜，漆黑的夜晚”是静态描写。
（4）考查了对课文的理解能力。在作者的眼中，骏马的世界，猪、羊、人和动物。作者反复强调“这就是真正的荷兰”，不但拥有独特的自然风光，也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
故答案为：
（1）悠闲而舒适。
（2）金色的晚霞铺在西天 牲畜沉睡 灯塔在闪烁着微弱的光。
（3）静态 表现了荷兰牧场夜晚的寂静；
（4）既是为了让我们真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，也表达了作者对荷兰强烈的热爱。
13．【解答】（1）考查了对文段内容的概括。概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，明确写了哪几方面内容。熟读文可知，上尉让大家去游泳。两人比赛过程中出现了鲨鱼。鲨鱼快吃掉孩子的时候，救了两个孩子。
（2）考查了提取选文信息。从“这尖叫声好像唤醒了炮手，跑到大炮跟前，俯在大炮上瞄准。船上的人都吓呆了，老炮手独特救助法：往孩子们那边炮轰鲨鱼。危险也很明显：威力大容易打到孩子。
（3）考查了描写手法的掌握情况。结合文章内容。①根据句子，可以感受到：当时情况的紧急，表现出：“老炮手”内心不想一点耽阁，打死鲨鱼，只能把希望寄托于大炮上，解决了鲨鱼；②根据句子，表现出：“老炮手”根本不知道现在的情况是什么，或许没有死？现在什么情况，我现在都不敢起身去看……
（4）考查开放探究。通过学习短文，孩子们都听不到，甲板上的人全都听到了，写出自己的看法及理由即可。从短文中得知。两个孩子命悬一线，人们的注意力都集中到了孩子身上，因此，人们能听得到。
故答案为：
（1）遇到鲨鱼 炮轰鲨鱼；
（2）往孩子们那边炮轰鲨鱼 速度快 威力大容易打到孩子；
（3）①不能耽搁了，我得马上行动！也许不一定打得死鲨鱼，但情况实在太危急了，镇静点，干脆利落地解决它！
②天哪，情况怎么样了？孩子们怎么样了！毕竟鲨鱼和孩子们距离太近了
（4）我不同意这个观点。从短文中得知。两个孩子命悬一线，人们的注意力都集中到了孩子身上，因此，人们能听得到。
14．【解答】范文：
我最敬佩的人
在我的生活中有一个人，那就是我最敬佩的庞爷爷。
庞爷爷虽然年过八十，还具有一颗童心，我便会来到文化大楼里玩耍，我经常和庞爷爷下五子棋，眼看要输。
听别人说他的爱好还有很多，去武术班听课。
记得那一次，庞爷爷满面春风地向我走来，“你从哪里来。”全院子里的人都惊呆了，我对庞爷爷的好学精神也钦佩不已。
一个阳光明媚的上午，蹑手蹑脚地接近他，说道：“哼，没门，这还不算。“刷”一条长腿飞快地扫过我的身体，小少林，我便招架不住乱了阵脚。
有这样一位忘年之交的朋友，反而可以互相交流不同时代的生活经验。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/2/20 9:09:01；用户：13775206246；邮箱：13775206246；学号：47563557血泊（pō bó）
踌躇（chú chóu）
屏障（píng bǐng）
抓耳挠腮（ná rá）
爱憎（zēng zèng）
精湛（zhàn shèn）
眷
衷
祷
拳
哀
涛
平静
寂静
惊慌失措
心惊胆战
获奖之后
吵架之后
上学迟到
夕阳下的校园
清晨的鸟鸣