苏教版五年级下册三 倍数与因数一等奖教学课件ppt

这是一份苏教版五年级下册三 倍数与因数一等奖教学课件ppt，文件包含核心素养苏教版数学五年级下册-34质数和合数教学课件pptx、核心素养苏教版数学五年级下册-34质数和合数教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共33页， 欢迎下载使用。
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1.结合求某数的因数，初步认识质数和合数的含义，探索求一个数质数和合数的方法，能找出100以内所有的质数和合数。2.在认识质数和合数以及探索质数和合数方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，加深对自然数的认识，提高数学思考水平。3.进一步培养对数和运算的学习兴趣，激发对自然数特点的探索愿望。
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填一填。（1）8的因数有（ ）个，最小的是（ ），最大的是（ ）。（2）13的因数有（ ）个，最小的是（ ），最大的是（ ）。（3）一个数最小的因数是（ ），最大的因数是（ ），一个数的因数的个数是（ ）的。
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写出下面各数的所有因数。
在这些数中，只有两个因数的有哪几个数？有两个以上因数的呢？
观察有两个以上因数的数，它们的因数又有什么特点？
想一想，1的因数有几个？1是质数吗？是合数吗？
找出4、7和10的所有因数，再写出它们分别是质数还是合数。
4的因数有____________________，4是（ ）数；7的因数有____________________，7是（ ）数；10的因数有____________________，10是（ ）数。
怎样判断一个数是质数还是合数?
判断一个数是质数还是合数，可依根据因数的个数来判断。
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（1）最小的质数是（ ），最小的合数是（ ）。（2）质数有（ ）个因数，合数的至少有（ ）个因数。（3）6的所有因数__________________，其中（ ）是质数，（ ）是合数。
3.有三张卡片，在它们上面各写有一个数字2、3、7，从中任意取出两张组成一个数，其中有几个质数？请将它们写出来。
4.拓展练习：把下面的数写成几个质数的和。
16=_______+_______=_______+_______24=_______+_______=_______+_______=_______+_______
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完成《分层作业》中对应练习。
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