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    人教统编版语文七年级下册22.1《伟大的悲剧》第一课时课件+教学设计
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    人教部编版七年级下册伟大的悲剧完美版教学ppt课件

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    人类勇于探索的精神从未停止
    1271年马可·波罗:最早考察中国的欧洲人之一;1519年麦哲伦:进行了第一次环球航行;1909年罗伯特·皮尔瑞:最早到达北极;1911年罗尔德·阿蒙森:最早到达南极。
    南极,冰雪的故乡,风暴的摇篮。这里留下了可歌可泣的探险事迹,这里上演了一幕幕撼人心魄的英雄壮举。零下40摄氏度的低温,73天的生死较量,1912年的南极记录了一个悲壮的英雄故事。
    茨威格(1881—1942年)
    奥地利著名作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》、传记《三位大师》等。
    1910年6月1日,斯科特带领探险队离开英国,前往南极。此时,挪威人阿蒙森率领另外一支探险队也正向南极进发。经过一番激烈的竞争,阿蒙森队捷足先登,于1911年12月14日到达南极。而斯科特队则于1912年1月18日才到达,比阿蒙森队晚了近五个星期。最后,阿蒙森队胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上。而斯科特等五位英雄,因为南极寒冷天气的提前到来,饥寒交迫,体力不支,在返回的路上与严寒搏斗了两个多月,最后长眠在茫茫冰雪中。茨威格根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书,发挥想象写下了这篇文章。本文节选了斯科特一行从南极绝望而归至悲壮牺牲的部分。
    遗孀胆怯毋宁角逐踉跄厄运吞噬
    shuānɡqièwújuéliànɡ qiànɡèshì
    辜负毡鞋贮藏羸弱蹒跚堡垒销蚀
    ɡūzhānzhùléipán shānléishí
    告罄悼念保佑拯救凌冽鲁莽疲惫
    qìnɡdàyòuzhěnglièmǎnɡbèi
    钦佩昔日贮藏迸发毛骨悚然耀武扬威海市蜃楼
    qīnxīzhùbènɡsǒnɡyàshèn
    bǎnɡzhuàilǒu
    姗姗来迟语无伦次忧心忡忡怏怏不乐
    shānlúnchōnɡyànɡ
    毛骨悚然:形容十分恐惧的样子。耀武扬威:炫耀武力,显示威风。怏怏不乐:形容不满意或不高兴的神情。姗姗来迟:形容来得很晚。忧心忡忡:形容忧愁不安的样子。语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。凛 冽:刺骨地寒冷
    1.从行踪角度概述方法:抓住重点信息“时间”“地点”“人物”概述“事件”(六要素)2.从情境角度概述方法:提取重点信息“典型环境”和“典型人物”概述“事件”3.用词语或短语概括
    1.从行踪角度概述课文主要写了在1912年,斯科特探险队五人,筋疲力尽又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,由于遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮地牺牲的故事。
    2.从情境角度概述斯科特一行在“无垠”的南极雪原“风餐露宿”,拖着“疲惫不堪”的“羸弱”身子,“蹒跚”地行进在“皑皑白雪”上,当燃油与食物均已“告罄”时,“凛冽”而“阴森森”的狂风“吞噬”了他们。3.用词语或短语概括奔向南极——绝望而归——带信作证——归途遇险——悲壮覆灭
    独立阅读,发现“悲剧”请默读课文,勾画出文中表明“悲剧”事件的语句。
    ①“对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。”②“他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”③“他们中间最身强力壮的埃文斯突然精神失常……2月17日夜里1点钟,这位不幸的英国海军军士死去了。”
    ④“劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。”⑤“他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临”,“他们爬进各自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”。⑥“在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。”。
    批注交流,概括“悲剧”。这些事件“悲”在何处呢?请同学们把想法批注在事件旁边,和同桌交流。然后给每个“悲剧”拟一个小标题,可以是词语,也可以是短语。
    “变得不安起来……”“紧紧盯着无垠雪地上的一个小小的黑点”“他们的心在战栗”“虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了——对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是”“他们像被判了刑似的失去希望,闷闷不乐地继续走着……”“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”
    “他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。”
    埃文斯精神失常,死了;奥茨像一位英雄似的向死神走去;羸弱的三个人决定骄傲地在帐篷里等待死神的来临。
    在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄;2002年,安妮公主登上南极,悼念斯科特他们南极探险90周年。
    分组探究,探寻“伟大”分组讨论,这个“悲剧”为什么被称为“伟大的”?哪些地方体现出了它的“伟大”?
    ①角逐失败,但他们对探险事业的执着追求是伟大的。②为角逐的对手做证,表现了斯科特一行能坦然面对成功与失败,他们的诚信和绅士风度是伟大的。③斯科特一行在归途中与死亡抗争,并在关键时刻为了不拖累同伴,勇于献出自己的生命,这种强烈的集体主义精神和大无畏献身的英雄气概是伟大的。④国王跪下来悼念这几位英雄,在所有时代中他们这种对科学的探索精神和爱国精神都是伟大的,鼓舞了后人,赢得了世人永远的尊敬。
    一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
    含义:诠释了题目,“悲剧”指的是毁灭自己,“伟大”指的是心灵高尚。
    作用:卒章显志,既起到了点题的作用,又升华了主题。
    1.巩固本课字词,丰富语言积累。2.从文中找出触动你的句子,进行赏析。3.完成分层作业。
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