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    浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
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    浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案).docx浙江省临海市2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)

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    一、积累与运用(40分)
    1.书写。(5分)
    本题根据卷面书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、工整。
    2.阅读以下文字,根据拼音写出相应的汉字。(4分)
    (1)一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山(lǎng)______润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(朱自清《春》)
    (2)鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云(xiā)______里去了。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
    (3)邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我们没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的(jué)______别。(史铁生《秋天的怀念》)
    (4)古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽(chǎng)______,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。(老舍《济南的冬天》)
    3.补全下面成语。(6分)
    (1)喜出______外(2)各得______所(3)人迹______至
    (4)美不______收(5)大相径______(6)随声附______
    4.古诗文名句积累。(14分)
    (1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,____________(《天净沙·秋思》)
    (2)____________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
    (3)日月之行,____________。(曹操《观沧海》)
    (4)____________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)
    (5)夜发清溪向三峡,____________。(李白《峨眉山月歌》)
    (6)____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》)
    (7)夜阑卧听风吹雨,____________。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
    (8)河流大野犹嫌束,____________。(谭嗣同《潼关》)
    (9)____________,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
    (10)何当共剪西窗烛,____________。(李商隐《夜雨寄北》)
    (11)____________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
    (12)学而时习之,____________?(《论语》)
    (13)《论语》中孔子认为学习和思考密不可分的句子是____________,____________。
    5.下列表述正确的一项是()(3分)
    A.古人称谓有谦称和尊称的区别,常见的敬辞有令堂、家君、令郎、令爱等一些称呼。
    B.《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载士大夫的言谈、逸事。
    C.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,至今仍活跃在现代汉语中,如“不耻下问”“诲人不倦”“不亦乐乎”“望梅止渴”等。
    D.沈从文的《湘行散记》是一部散文集,是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图,该书文笔自然淳朴,有如行云流水。
    6.解释下列句中加点的词。(8分)
    (1)俄而雪骤______(2)陈太丘与友期行______
    (3)身亡所寄______(4)好之者不如乐之者______
    (5)国人道之______(6)非学无以广才______
    (7)应傍战场开______(8)其人舍然大喜______
    二、阅读(40分)
    (一)名著阅读(5分)
    7.孙悟空一生得到多个名号:A齐天大圣、B孙行者、C美猴王、D孙悟空、E斗战胜佛、F弼马温,请按先后顺序排列(填序号)。(2分)
    ______________________________________________________________________________________________
    8.作者对笔下人物的情感倾向是不一样的,下列人物都来自《朝花夕拾》,你认为不能与其他几个一起归类的是()(3分)
    A.范爱农B.阿长C.藤野先生D.衍太太
    (二)现代文阅读(20分)
    完全是真的
    (丹麦)安徒生
    事情是发生在城里的鸡屋里面。太阳落下了,所有的母鸡都飞上了栖木。有一只母鸡,羽毛很白,腿很短;她总是按规定的数目下蛋。在各方面说起来,她是一只很有身份的母鸡。当她飞到栖木上去的时候,她用嘴啄了自己几下,弄得有一根小羽毛落下来了。
    “事情就是这样!”她说,“我越把自己啄得厉害,我就越漂亮!”她说这话的神情是很快乐的,因为她是母鸡中一个心情愉快的人物,虽然我刚才说过她是一只很有身份的鸡。不久她就睡着了。
    周围是一起漆黑。母鸡跟母鸡站在一边,不过离她最近的那只母鸡却睡不着。她在静听——一只耳朵进,一只耳朵出;一个人要想在世界上安静地活下去,就非得如此做不可。不过她禁不住要把她所听到的事情告诉她的邻居:
    “你听到过刚才的话吗?我不愿意把名字指出来。不过有一只母鸡,她为了要好看,啄掉自己的羽毛。假如我是公鸡的话,我才真要瞧不起她呢。”
    在这些母鸡的上面住着一只猫头鹰和她的丈夫以及孩子。她这一家人的耳朵都很尖:邻居刚才所讲的话,他们都听见了。他们翻翻眼睛;于是猫头鹰妈妈就拍拍翅膀说:
    “不要听那类的话!不过我想你们都听到了刚才的话吧?我是亲耳听到过的;你得听了很多才能记住。有一只母鸡完全忘记了母鸡所应当有的礼貌:她甚至把她的羽毛都啄掉了,好让公鸡把她看个仔细。”
    “Prenezgardeauxeneants,”(注:这是法文,意义是“提防孩子们听到”,在欧洲人的眼中,猫头鹰是一种很聪明的鸟儿。它是鸟类中的所谓“上流社会人士”,故此讲法文。)猫头鹰爸爸说。“这不是孩子们可以听的话。”
    “我还是要把这话告诉对面的猫头鹰!她是一个很正派的猫头鹰,值得来往!”于是猫头鹰妈妈就飞走了。
    “呼!呼!呜——呼!”他们俩都喊起来,而喊声就被下边鸽子笼里面的鸽子听见了。“你们听到过那样的话没有?呼!呼!有一只母鸡,她把她的羽毛都啄掉了,想讨好公鸡!她一定会冻死的——如果她现在还没有死的话。呜——呼!”
    “在什么地方?在什么地方?”鸽子咕咕地叫着。
    “在对面的那个屋子里!我几乎可说是亲眼看见的。把它讲出来真不像话,不过那完全是真的!”
    “真的!真的!每个字都是真的!”所有的鸽子说,同时向下边的养鸡场咕咕地叫:“有一只母鸡,也有人说是两只,她们都把所有的羽毛都啄掉,为的是要与众不同,借此引起公鸡的注意。这是一种冒险的玩意儿,因为这样她们就容易伤风,结果一定会发高热死掉。她们两位现在都死了。”
    “醒来呀!醒来呀!”公鸡大叫着,同时向围墙上飞去。他的眼睛仍然带着睡意,不过他仍然在大叫。“三只母鸡因为与一只公鸡在爱情上发生不幸,全都死去了。她们把她们的羽毛啄得精光。这是一件很丑的事情。但是我不愿意把它关在心里;让大家都知道它吧!”
    “让大家都知道它吧!”蝙蝠说。于是母鸡叫,公鸡啼。“让大家都知道它吧!让大家都知道它吧!”
    于是这个故事就从这个鸡屋传到那个鸡屋,最后它回到它原来所传出的那个地方去。这故事变成:“五只母鸡把她们的羽毛都啄得精光,为的是要表示出她们之中谁因为和那只公鸡失了恋而变得最消瘦。后来她们相互啄得流血,弄得五只鸡全都死掉。这使得她们的家庭蒙受羞辱,她们的主人蒙受极大的损失。”
    那只落掉了一根羽毛的母鸡当然不知道这个故事就是她自己的故事。因为她是一只很有身份的母鸡,所以她就说:
    “我瞧不起那些母鸡;不过像这类的贼东西有的是!我们不应该把这类事儿掩藏起来。我尽我的力量使这故事在报纸上发表,让全国都知道。那些母鸡活该倒霉!她们的家庭也活该倒霉!”
    这故事终于在报纸上被刊登出来了。这完全是真的:一根小小的羽毛可以变成五只母鸡。
    (1852年,有删减)
    安徒生博物馆
    赵丽宏
    雨后,石头的路面上天光闪烁,犹如一条波光粼粼的小河,在彩色的小屋间蜿蜒。
    这是欧登塞的一条僻静的小街。安徒生就出生在这条小街上,他的家,在小街深处的一个拐角上。黄色的墙壁,红色的屋顶,白色的窗户,让人联想到童话的绚烂多彩。
    童年安徒生曾经在这里生活。他的喜欢读书的鞋匠父亲,他的含辛茹苦的洗衣妇母亲,他儿时的玩伴,他熟悉的邻居,都曾在这条街上来来往往。这是一个流传着女巫和鬼神故事的小镇,人们喜欢在黑夜来临时,在幽暗的灯火中传播那些惊悚的故事。安徒生对这些故事深信不疑,他常常在心里回味这些故事,并且用自己的想象丰富这些故事,让故事生出翅膀,长出尾巴。离安徒生故居不远的地方,可以看到一片树林。小安徒生曾经面对着黑黝黝的树林,幻想着在树林里作怪的妖魔,幻想着这些妖魔正从黑暗中张牙舞爪向他扑过来。有时候,他被自己脑子里出现的念头吓坏了,一路狂奔着逃回家去。
    安徒生的魔盒,就是在欧登塞的小街和人群中开始有了最初的雏形。
    1819年9月6日,14岁的安徒生第一次离开故乡去哥本哈根。一个瘦瘦高高的男孩,手里提着一个包袱,包袱中有他心爱的书和木偶。他的口袋里,装着30个银毫子。马蹄敲打着石板路,安徒生坐在马车上,眼里含着泪水。回首故乡,还未成年的安徒生,对故乡满怀着依恋和感激,但他对自己远走高飞的计划一点不犹豫,他相信自己的才华会被世界认识。他在那天的日记中写下这样的句子:“有一天,当我变得伟大的时候,我一定要歌诵欧登塞。”他在日记中大胆地遐想着:“有一天,我将成为这个高贵城市的一个奇迹,为什么不可能呢?那时候,在历史和地理书中,在欧登塞的名字下,将会出现这样一行字:一个名叫安徒生的丹麦诗人,在这里出生!”
    14岁的安徒生,将自己的未来的身份定位为诗人。那时,他还没有写童话。安徒生年轻时代写过很多诗歌,成为当时丹麦诗坛的一颗新星。但他最终以童话扬名世界。他的童话,每一篇都饱含诗意,从本质上说,安徒生终生都是一个诗人。
    和安徒生故居连在一起的,是安徒生博物馆。这是让全世界孩子向往的一个博物馆,也是让所有的作家都自叹不如的博物馆。
    安徒生博物馆中,有一个陈列安徒生作品的图书馆,四壁的大书橱里,放满了被翻译成各种语言的安徒生童话。安徒生创作的故事,经过翻译,传播到世界的每一个角落,从欧洲、亚洲,到美洲、非洲,国家无论大小,只要哪里有文字,有书,有孩子,就有安徒生童话。他的书,到底有多少译本,有多少种类,已经无法统计。在这些书柜中,我看到来自中国各地出版社的很多种安徒生童话的中文译本,从上世纪30年代,一直到最近几年的新译本。人类一共有多少种文字,谁也说不清楚,不过我相信,大多数还在使用的文字,都会有安徒生童话的译本。不过这里的统计数字,大概也不会精确。如果安徒生活过来,走进这个图书馆,他也许会受到惊吓。
    安徒生博物馆的标记,是一个圆形的剪纸人脸,样子犹如光芒四射的太阳神,这是安徒生的杰作。安徒生是剪纸高手,博物馆里、展出了不少他的剪纸作品,其中有各种形态的花卉和动物,还有形形色色的人物。剪纸,大概是安徒生写作间歇时的一种余兴和游戏,他随手将心里想到的形象剪了出来。安徒生的剪纸,最生动的还是人物。人物剪纸中有一些长臂长腿的舞者,是安徒生剪出来挂在圣诞树上的,圣诞音乐奏响时,这些彩色的纸人会在圣诞树上翩翩起舞。
    安徒生曾被人认为相貌丑陋,他也因此而自卑。安徒生瘦瘦高高,小眼睛,大鼻子,他常常戴着礼帽,身着燕尾礼服,衣冠楚楚,一副绅士派头。前年夏天在纽约的中央公园,我曾见过一尊安徒生的雕像,他坐在美国的公园里,手捧着一本大书,凝视着脚边一只丑小鸭。很多孩子坐在安徒生身边和他合影。
    在安徒生博物馆中,有很多安徒生的照片和油画,也有不少安徒生的雕塑。照片和油画中的安徒生,忧郁而端庄,虽谈不上俊美,却也绝不是一个丑陋的男人。我仔细看了博物馆中的每一尊雕塑,其中有头像、胸像,也有和真人差不多高的大理石全身立像。这里的安徒生雕像,目光沉静安宁,脸上是一种沉思的表情。有一尊雕像,安徒生正在给两个小女孩讲故事,他满面笑容,绘声绘色地讲着,一只手在空中挥动。两个小女孩倚在他身边,瞪大了眼睛听得出神。这是一个和蔼可亲的形象。
    安徒生博物馆的讲解员是一位姿态优雅的中年女士,她站在安徒生的一尊大理石立像旁,微笑着对我说:“安徒生并不丑,他相貌堂堂,是个美男子。”
    (2015年,有删减)
    9.判断下面说法是否正确,认为正确的选A,认为错误的选D。(6分)
    (1)《完全是真的》主要人物是那只“有地位的母鸡”,故事由它引发与终止。()
    (2)“安徒生的魔盒”是指安徒生所创作的充满想象力的童话,《完全是真的》就是其中的一个。()
    (3)《完全是真的》以语言描写为主,主要是因为让动物讲话比较新颖。()
    (4)14岁那年是安徒生人生的一个分水岭,那年,安徒生离开家乡去哥本哈根谋求发展。()
    (5)以《完全是真的》为题,有反衬、讽刺的效果,而以安徒生自己的剪纸作品为博物馆的标志,有象征和赞扬的作用。()
    (6)作者说安徒生博物馆“是让全世界孩子向往的一个博物馆,也是让所有的作家都自叹不如的博物馆”,这是因为安徒生博物馆藏书是世界之最。()
    10.《安徒生博物馆》这篇文章中写到“有一天,我将成为这个高贵城市的一个奇迹”,这个“高贵城市”指哪一个城市?(1分)
    _____________________________________________________________________________________________
    11.《完全是真的》里面角色说话都喜欢转折(见文中加点词语),你知道为什么吗?(4分)
    _____________________________________________________________________________________________
    12.当代著名语言学家普洛普认为童话的特征在于“常常赋予不同的人物以相同的行动”,结合《完全是真的》这篇文章,说说你对这句话是怎么理解的?作者这样设计的好处是什么?(5分)
    _____________________________________________________________________________________________
    13.下面说法正确吗,为什么?(4分)
    作者用了很多文字写安徒生的相貌(《安徒生博物馆》最后三段),这是因为作者认为还原安徒生真实的容貌是对安徒生最起码的尊重,这也是人物传记写作最基本的要求。
    _____________________________________________________________________________________________
    (三)文言文阅读(15分)
    【甲】狼
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,益以诱敌。
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    (蒲松龄《狼》)
    【乙】乌戒
    乌①于禽甚黠,伺人音色小异,辄去不留,非弹射所能得也。关中民狃②乌黠,以为物无不以其黠见得,则之野,设饼食楮③钱哭塚④间,若祭者然。哭竟,裂钱弃饼而去。乌则争下啄,啄且尽,哭者已立他塚,裂钱弃饼如初。乌虽黠,不疑其诱也,益鸣搏争食。至三四皆飞从之益狎⑤。迫于网,因举而获焉。
    今夫世之人,自谓智足以周身而不知祸藏于所伏者,几何其不见卖于哭者哉!
    (晁补之《寓林折枝》)
    【注】①乌:乌鸦。②狃(niǔ):习以为常,即“摸透了”其习性。③楮(chǔ)钱:祭祀时用的纸钱。④塚:同“冢”,坟墓。⑤狎(xiá):亲近。
    14.解释下列句中加点的词或者选择正确的选项(填序号)。(6分)
    (1)缀行甚远______(2)弛担持刀______
    (3)乌于禽甚黠______(4)自谓智足以周身______
    (5)迫于网______
    A.用强力压制,硬逼B.接近C.急促D.狭窄
    (6)几何其不见卖于哭者哉______
    A.在、到、从等意思B.由于、因为C.被D.用在动词前,无义
    15.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
    哭竟,裂钱弃饼而去。
    _____________________________________________________________________________________________
    16.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是:()(3分)
    A.至三四皆飞/从之益狎。B.至三四/皆飞从/之益狎。
    C.至三四/皆飞从之/益狎。D.至三四皆飞/从之/益狎。
    17.结合甲乙两文,请完成下面表格。(4分)
    三、作文(40分)
    18.请以《校服的故事》为题,写一篇文章。
    要求:(1)叙事详略得当;(2)要有细节描写;(3)不少于500字;(4)文中不要出现真实的人名、校名。
    临海市2023学年第一学期初中教学质量监测试题
    七年级语文参考答案2024.1
    一、积累(40分)
    1.(5分)书写。
    2.(4分)朗霄诀敞
    3.(6分)(1)望(2)其(3)罕(4)胜(5)庭(6)和
    4.(14分)(1)古道西风瘦马(2)杨花落尽子规啼(3)若出其中
    (4)回乐峰前沙似雪(5)思君不见下渝州(6)海日生残夜(7)铁马冰河入梦来
    (8)山入潼关不解平(9)岐王宅里寻常见(10)巴山夜雨涨秋池(11)非淡泊无以明志
    (12)不亦说乎(13)学而不思则罔,思而不学则殆
    5.(3分)D
    6.(8分)(1)急(2)约定(3)无,没有(4)以……为快乐(5)讲述
    (6)增长(7)靠近(8)同“释”,解除、消除
    二、阅读(40分)
    7.(评分标准:连续对三个得1分,全对得2分)CDFABE
    8.(3分)D
    9.(6分)(1)D(2)A(3)D(4)A(5)A(6)D
    10.(1分)欧登塞
    11.(4分)这些加点词都表示转折,他们都是先强调自己不是一个多嘴的人,本来是不想说或者不该说的,让别人觉得自己是个正派的人,但接着又说了,而且强调要说、应该说、不得不说,并且还无中生有、添油加醋地说,表现了这些传播者既想树立正派形象又好事、搬弄是非而不想负责任的阴暗心理,突出了他们世故、狡猾的丑陋形象。
    (评分标准:传播者的心理2分,形象2分,言之成理即可。)
    12.(5分)这句话在这篇童话中是指不同的人物(如母鸡、公鸡、猫头鹰、鸽子等)同样都做了传谣的事。作者这样设计的好处是:1.这些传播者相同的传播行为中不断地变化传播的内容,推动了情节的发展,生动地写出了谣言的演化过程,使故事更合理。2.通过重复的情节表现出传谣不是偶尔的也不是个别人的行为,而是一种普遍的、群体性的行为,让读者感受到舆论扭曲和道德风气堕落的社会现状。
    (评分标准:对这句话的理解1分,设计好处两点,一点两分,言之成理即可。)
    13.(4分)错误。《安徒生博物馆》这篇文章体裁上不是传记,文章没有还原安徒生的真实相貌。从“安徒生曾被人认为相貌丑陋,他也因此而自卑”这句话中可见安徒生的真实相貌一定不是一个美男子,而作者用雕塑、工作人员的谈话来赞美安徒生的外貌,其实是间接赞扬安徒生在童话领域的伟大成就以及其它方面的杰出才能。
    (评分标准:点出错误1分,并未还原真实相貌1分,结合课文内容1分,整体表达1分,只写错误不给分。)
    14.(6分)(1)紧跟着(2)放下(3)狡猾(4)以为、认为(5)B(6)C
    15.(2分)哭完,(这个人)撒下纸钱留下祭饼然后离去。
    16.(3分)C
    17.(4分)
    (1分)①伺人音色小异,辄去不留
    (1分)②狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(评分标准:两句答到一句即可。)
    (2分)③示例1:乌鸦的命运告诉我们:贪婪往往会让人失去理智和判断力,导致陷入困境,我们应该学会适当地控制自己的欲望,在人生旅途上谨慎再谨慎,保持清醒的头脑,这样才不会陷入危险的境地。
    示例2:乌鸦的命运给人们提供了一个明鉴:人生是艰难的,因而在人生旅途上应该谨慎再谨慎,这样才能消灾避难。
    参考译文:
    乌鸦是鸟之中很狡猾的,惕查人的声音动态的微小变化,就飞走不做停留,不是(用)飞弹射击所能捕获得到的。关中的老百姓摸透了乌鸦狡猾的性格,用以它的狡猾无法识别的办法,就是前往野外,弄些饼类食物和纸钱到坟间哭号,如同祭祀的人一样。哭完,(这个人)撒下纸钱留下祭饼然后离去。乌鸦就争着飞下来啄食,(这里)就要吃完了,哭号的人已经站在另一处坟上,像开始一样撒下纸钱留下祭饼。乌鸦虽然狡猾,不会怀疑这是引诱,更加鸣叫争斗抢食。到(这样重复)三四次(后),都飞来跟着他,越来越(与这人)接近。接近捕网时,于是张网就捕获了它们。
    如今的世人,自觉凭自己的智慧足以保全自身却不知道危机四伏的人,他们差不多都看不见会被(这样的)哭号者所出卖啊!
    三、作文(40分)
    评分标准:略动物
    表现“黠”特点的原文语句
    表达作者观点的原文语句
    你的阅读感受

    少时,一狼径去,其一犬坐于前。

    对待像狼一样的恶人,要敢于斗争,善于斗争。
    乌鸦

    今夫世之人,自谓智足以周身而不知祸藏于所伏者,几何其不见卖于哭者哉!

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